计算机应用实践报告(完整)

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1、计算机应用实践报告机房名称时间至学院专业班级姓名学号指导教师成绩  年月说明（1）计算机应用实践是本科教学重要的实践教学环节，是提高学生应用计算机能力的重要措施。所有参加计算机应用实践教学活动的学生都必须撰写实践报告（2）计算机应用实践报告的质量反映了计算机应用实践的教学质量，它是评定计算机应用实践成绩的主要依据之一。不交实践报告者不得参加实习成绩评定。（3）指导教师必须对学生的实践报告写出评语并在相应位置给出成绩并签字，否则本实践报告无效。（4）实践报告要求条理清晰，内容详尽，数据准确，字数不少于5000字。（5）

2、计算机应用实践活动结束后请将本报告上交学院存档保存。计算机应用实践报告关于2008年部分高考理科状元成绩的调查——Excel电子表格的应用一．任务的提出历届高考考生都被受社会各界的关注，一个国家，一个名族的兴起都取决于该国的人才资源。而每届的高考状元都代表一个国家人才的发展水平，通过对一些高考状元成绩的调查可以明显反映出其发展动向。虽然不能仅靠成绩来评定人才的能力层次，也不能通过成绩来对各个地区的状元进行综合评价，但至少可以反映出一个国家人才的平均水平，所以说对高考状元的调查和评定是很有必要的。然而考虑到手写统计的诸

3、多不便，比如说：书写麻烦，修改困难，成本较高，计算容易出错，逐个进行编排工作量大等等。作为新时代的科技产物，更加理想化，更加便捷化的操作软件Excel则解决了上述的很多问题。通过Excel表格不仅可以对数据进行整体统计，而且可以快速、准确的对数据进行运算，用各种函数对其进行适当的整理。本作业是对2008年部分地区高考状元成绩的一个简单统计，通过Excel对其各科成绩进行一定的编辑、计算和统计。二．Excel电子表格的特点　　　Excel电子表格软件是美国微软公司推出的办公套件Microsoft　Office的组件之一

4、，它具有独特的用户界面，提供数据运算，各种函数统计，统计分析，图形的表示和处理，并且融合Ｃ语言环境的编程方法，操作灵活方便，简单易行，易学易用。是当时世界上公认的功能强大、使用方便的优秀电子表格之一。也因此我首选Excel软件对我的作业进行设计，完成０８年高考状元的成绩统计和数据处理。三．数据的收集和整理　　１.原始数据　　　　在本作业的原始数据中有以下几项：考生考号、考生姓名、考生所在地区、以及数学、英语、语文还有理科综合的成绩。２.中间数据　为了更加明显的查看考生的综合成绩（除去单科），设立其“总分”成绩项进行评

5、估。而且处于对高考状元中各科成绩的平均水平估量，设立“各科平均分”项目进行评测。３.结果数据　在本作业中结果数据有：自评，各科最高分，各科最低分，单科成绩最佳者，总体平均成绩最佳者。四．电子表格设计　　１．期望的功能与输出　　×　输入和修改原始数据方便快捷　　×　根据每个学生的单科成绩，自动计算该生的总分，自动计算每门科目的平均成绩。　　×　以学生的总分为基准，自动实现该生对成绩是否考的理想，不理想的自评。×　自动统计得到平均成绩即总体情况最佳者的姓名，单科成绩最佳者的姓名。×　按总分成绩进行降序排列。×　用柱状图进

6、行表示13　　２.表格设计　　*该统计表分三个部分：成绩统计表，排序表，统计图。*标题（表格名称）：08年全国部分地区高考理科状元成绩表。副标题：评估分析。*成绩统计表：有考生考号、考生地区、考生姓名、数学、英语等成绩构成。并对其实行最高分最低分的统计，还有综合评估最有这等内容。*排序表：对考生的总分对其进行排序。并将副标题改为状元排行榜。*统计图：由图形和分值轴、考生姓名轴构成，对其进行直观的表示。五。实现表格处理的主要步骤1．电子表格的启动在WindowsOffice系统中启动Excel软件。依次为：点击“开始”

7、——〉“程序”——〉“MicrosoftExcel”。启动Excel。2．在电子表格Sheet1数据区中输入数据*标题：把主题输入到A1表格中。副标题输入到A2表格中。*数据统计表：表土列出考生考号，姓名、考生地区、数学、英语、理科综合等成绩。原始数据从A3到G18。总分的计算结果输入到H4:H18.自评输入到I4:I18.各科平均成绩输入到A19:H19.单科最高分、单科最低分、单科优秀者分别输入到D19:H19,D20:H20,D21:H21.综合评定最优者输入到D22的合并单元格中。总分评价公式输入到I4中，总

8、分计算公式输入到H4中。各科平均成绩输入到D19单元格中。单科最高分、最低分计算公式输入到D20和D21单元格中。单科最者公式输入到D22单元格中。其中：总分的计算公式：在公式中输入框中输入“=”后面输入SUM(D4:G4)然后拖动单元格实现每名考生总分的计算。每人自评的计算公式：单击I4单元格，在公式中输入框中输入“=IF(H4>710,"理