毕业设计零件的数控铣床铣削编程与设计

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1、毕业设计（论文）（说明书）题目：姓名：翟永永编号：平顶山工业职业技术学院年月日平顶山工业职业技术学院毕业设计（论文）任务书姓名翟永永专业机械设计与制造任务下达日期年月日设计（论文）开始日期年月日设计（论文）完成日期年月日设计（论文）题目：A·编制设计B·设计专题（毕业论文）指导教师系（部）主任年月日平顶山工业职业技术学院毕业设计（论文）答辩委员会记录系专业，学生于年月日进行了毕业设计（论文）答辩。设计题目：专题（论文）题目：指导老师：答辩委员会根据学生提交的毕业设计（论文）材料，根据学生答辩情况，经答辩委员会

2、讨论评定，给予学生毕业设计（论文）成绩为。答辩委员会人，出席人答辩委员会主任（签字）：答辩委员会副主任（签字）：答辩委员会委员：，，，，，，平顶山工业职业技术学院毕业设计（论文）评语第页共页学生姓名：专业年级毕业设计（论文）题目：评阅人：指导教师：（签字）年月日成绩：系（科）主任：（签字）年月日毕业设计（论文）及答辩评语：平顶山工业职业技术学院毕业设计说明书（论文）  平顶山工业职业技术学院毕业设计题目零件的数控铣床铣削编程与操作设计系别机械工程系专业机械设计与制造姓名翟永永学号90703264日期20010

3、．4第26页平顶山工业职业技术学院毕业设计说明书（论文）设计任务书一.设计题目：零件的数控铣床铣削编程与设计二．设计目的（1）了解数控铣床的基本原理。（2）了解数控铣削加工编程的内容和步骤。（3）掌握数控铣削加工程序的编程结构、格式和零件的数控编程方法。（4）掌握数控铣床的操作方法。（5）了解数控铣床与微机通过RS232接口的通信方法。三．设计要求1.设计安全要求由教师和实验室指导教师组织学生进行毕业设计动员和安全教育。要求学生在毕业设计时要做到以下几点：（1）  进行编程操作前，应熟悉数控铣床的操作说明书，

4、并严格按照操作规程操作。（2）  检查数控铣床各部分机构是否完好，各按钮是否能自动复位。（3）  车间工具都应放在固定位置，不可随意乱放，爱护工具、经常保持量具的清洁，用后擦净，涂油后放入盒中；工作位置周围应经常保持整洁清洁。（4）  数控加工时精力应高度集中，出现问题时应立即切断电源，并向指导教师报告。（5）  操作过程中出现铣床故障时，应及时向指导教师反映。2.设计质量要求（1）毕业设计过程中要认真学数控毕业设计指导书，并按照内容要求进行毕业设计，保证毕业设计进度，按时保质完成毕业设计。（2）毕业设计过程

5、中要勤思考、勤问、勤做、勤总结，不断积累编程经验技巧，提高对数控加工工艺分析和编程能力。（3）按要求撰写毕业设计说明书。（4）按要求的精度加工出给定零件第26页平顶山工业职业技术学院毕业设计说明书（论文）3.零件图及技术要求加工零件如图所示，料为HT200，毛坯尺寸：长X宽X高为170mmX110mmX50mm。四．设计任务（1）   零件图工艺分析（2）   确定装夹方案（3）   确定装夹顺序（4）   选择加工用量具（5）   合理选择切削用量（6）   拟订数控铣削加工工序卡（7）   根据加工工序步

6、骤编写加工程序五．应完成的技术资料1.     开题报告2.     加工零件实物3.     毕业设计说明书（10000字左右）4.     技术资料（1）绘制装夹方式图（2）填写数控加工工序卡片（3）编制加工程序清单六．设计时间进度安排第一周：毕业调查实习，与指导老师交流设计事宜。第二周：查阅文献、收集资料。第三周：确定系统的设计方案，撰写开题报告。第四~七周：总体设计、结构设计、详细计算、编程与调试等内容。第八~十周：编写设计说明书。第十一周：指导教师修改。目录第26页平顶山工业职业技术学院毕业设计说明

7、书（论文）设计任务书2摘要5前言61.开题报告71.1数控技术毕业设计必须遵循的一般原则71.2毕业设计的步骤71.3毕业设计的基本内容81.3.1数控加工工艺设计81.3.2加工程序的编制81.3.3数控操作技能82.设计说明书92.1绪论92.2工艺分析与选择102.2.1零件图工艺分析102.2.2确定装夹方案102.2.3确定加工顺序122.2.4刀具选择122.2.5切削用量选择132.2.6   拟定数控切削加工工序卡142.3主要加工程序152.3.1确定编程原点152.4主要操作步骤22设计小

8、结24致谢25参考文献26第26页平顶山工业职业技术学院毕业设计说明书（论文）摘要大家都知道，数控加工是目前的一门新的专业，热门专业，正在高速发展，数控加工程序是有多道复杂的程序组成的，这就为我们学习带来不便，为了使学习更方便，使用更加有条理，我编写了这份典型零件的数控铣床铣削编程与操作设计，希望为大家的工作、学习带来方便。我的这份毕业设计包括设计任务书、摘要、前言、设计说明书等多个部分。设计的主要