第十课罗密欧与朱丽叶.11

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1、罗密欧与朱丽叶（节选）每课一背岁暮归南山孟浩然北阙休上书，南山归敝庐。不才明主弃，多病故人疏。白发催年老，青阳逼岁除。永怀愁不寐，松月夜窗虚。【诗文助读】：北阙：指帝宫。敝庐：称自己破落的家园。青阳：指春天。虚：空寂。【秒笔诱思】：如何理解诗人的写作感情？【秒题点拨】：此诗系诗人归隐之作，诗中发泄了一种怨悱之情。起首二句记事，叙述停止追求仕进，归隐南山；三、四句说理，抒发怀才不遇的感慨；五、六句写景，自叹虚度年华，壮志难酬；最后两句阐发愁寂空虚之情。自主探究 语言积累一.重点字词大集中1.生难字讥（jī）笑妒(dù)忌鲁莽(măng)纤手（xiān）瞻（zhān）望浩淼（mi

2、ăo）2．多音字辨析          (chuàng)创造                     (sàng)丧命创                                     丧      (chuāng) 创伤                   (sāng)  丧事3.形似字辨析撕(sī) 撕碎           嘶（sī）嘶哑4.词义详解怂恿：鼓动别人去做（某事），含贬义。矜持：拘谨；约束。浩淼：形容水面辽阔。蓓蕾：没开的花，花骨朵。懊丧：因事情不如意而情绪低落，精神不振。寒盟背信：背弃盟约。二、背景资料全搜索1.作者简介 威廉·莎士比亚（1564—

3、1616），文艺复兴时期英国大戏剧家、诗人。他幼年时就对戏剧产生了兴趣，他曾进过文法学校，接触到古代罗马的诗歌和戏剧。21岁时到伦敦剧院工作，曾在剧院里打杂，为看戏的绅士们看管马匹，后来才登台演戏。莎士比亚的戏剧创作可分三个时期。早期（1590~1600），是他学习、继承并取得初步成就时期，一般称为历史剧、喜剧时期。主要作品有喜剧《仲夏之梦》《威尼斯商人》，历史剧《亨利五世》等，悲剧有《罗密欧与朱丽叶》等。中期（1601~1607），是他创作的鼎盛时期，一般称为悲剧时期。这时正值英国社会从表面繁荣进入社会动乱的转折时期，理想和现实的矛盾使作者悲观失望，因此作品的基调悲愤、阴郁

4、。主要作品有“四大悲剧”。即《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》。后期（1608~1612），可称为传奇剧时期。这一时期莎士比亚蛰居乡间，从事传奇剧的写作。在这些作品里，对现实的黑暗还有所揭露，但不再是抗议、批判的态度，而是和解、宽容的态度。主要作品有《暴风雨》，被称为“诗的遗嘱”。 2.写作背景《罗密欧与朱丽叶》是莎士比亚的早期作品，它是根据意大利民间故事写成的一部悲剧。当时正是先在意大利产生，然后在欧洲其他许多国家相继发展起来的一次中世纪后期的思想文化运动，即文艺复兴运动。这个时期是欧洲封建社会逐渐解体，资本主义生产方式在封建社会母体内孕育的时期，人文主义是文艺复兴

5、时期资产阶级反封建斗争的思想武器，也是这一时期资产阶级进步文学的中心思想。其主要内容：第一用人性反对神权；第二用个性解放反对禁欲主义；第三用理性反对蒙昧主义。其中个性解放是针对封建社会宣扬的禁欲主义，要求劳动人民克制欲望、放弃斗争、放弃现实的幸福而提出的，它肯定现世生活，认为现世幸福高于一切，人生的目的就是追求个人自由和个人幸福。莎士比亚的早期作品主要是宣扬这种人文主义思想，《罗密欧与朱丽叶》就是这一背景下产生的一部具有反封建意识的爱情悲剧。 师生互动 课文发散一、文章结构巧图解     帕里斯哀悼朱丽叶鲜花铺盖新床娇红　　　　对其美貌善良心地的赞美：爱慕思念芳坟相思永无消歇

6、：绵延无尽的思念罗密欧哀悼朱丽叶胜利的坟墓：帕里斯追随而去，罗密欧以死殉情灯塔：她就是光明，引导自己追随而去死神娶她为妇：极度痛苦和深深思念　瞧最后一眼作最后一次拥抱眷恋，决心追随而去订立一个永久的契约苦味、绝望：痛苦和绝望二、课文精讲诠释互动赏析问题：本文的写作思路是怎样的？明确：课文节选部分是全剧的最后一场。前半部分（由帕里斯出场到朱丽叶死去）写朱丽叶殉情。后半部分写劳伦斯长老叙述罗密欧与朱丽叶双双殉情的原因和经过，两个家族的家长，痛悔不已而终于和解。 问题：罗密欧与朱丽叶的爱情悲剧，揭示了剧本怎样的矛盾冲突？ 明确：罗密欧与朱丽叶本是一对有情人，但受封建家族世仇的影响，

7、最终却不能成为眷属而双双殉情，成为悲剧。他们的悲剧，强烈地控诉了封建伦理观念的罪恶，批判了陈旧腐朽的封建意识，表现了当时英国社会封建和反封建两种社会力量的矛盾斗争。 问题：结合前面对人文主义的介绍，讨论罗密欧与朱丽叶的爱情悲剧所蕴含的人文主义思想。 明确：人文主义是欧洲文艺复兴时期新兴资产阶级在反封建、反教会斗争中形成的一种思想体系。人文主义反对一切以神为本的旧观念，宣传人是宇宙的主宰，用“人权”与“神权”相对抗；反对封建思想，提倡个性解放，颂扬尘世的欢乐和幸福，赞美爱情是人类最崇高的感情，罗密欧与朱丽