2008年莆田市初中毕业,升学考试试卷

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1、2008年莆田市初中毕业、升学考试试卷（总分：150　时间：120分钟）总分一二三四总分得分一、口语交际（听说）(10分)1、听写。（请注意听录音，用楷体字或行楷字在田字格里规范、工整地书写。）（2分）2、听一则报道，完成下面填空题。（3分）　　本则解说词介绍的是_______________,它是用__________精细加工而成的，虽然制作工序麻烦，但具有食用__________的特点。3、听一场对话，回答问题。（5分）（1）女儿和父母争论的焦点是什么？答：____________________

2、__________________________________________。（2）假如争论时你也在场，作为“女儿”的同学，你想对她母亲说些什么？答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。二、阅读（70分）（一）古

3、诗默写（选填10处即可）（10分）（1）蒹葭苍苍，_________________。（《诗经》）（2）海内存知己，_________________。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（3）______________，蜡炬成灰泪始干。（李商隐《无题》）（4）人有悲欢离合，______________，______________。（苏轼《水调歌头》）（5）杜甫的《望岳》中表达诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心与豪气的语句是：__________________，_________________

4、___。(6)站在江边，微风轻拂，江水浩淼，波平浪静，一叶白帆悠然地飘荡在江面上，恰似王湾《次北固山下》中“__________________，____________________”的美景。（7）北京奥运会将至，我们将以满腔的热情喜迎来自世界各地的朋友，正可谓“_____________，______________？”（用《<论语>十则》中原句回答）（8）中国古代关于清明、春节、重阳节、中秋节的诗句很多，请写出一个相应的诗句：__________________，_______________

5、_____。（二）阅读下文，完成5-7题。（12分）　　鱼，我所欲也；育星教育网——中学语文资源站（www.ht88.com）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以避患者何不为也？由是则生而有不用也；由是则可以避患而有不为也。是故所

6、欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。　　一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我欤？向为身死而不受，今为宫室之美为之；向为身死而不受，今为妻妾之奉为之；向为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。5、用现代汉语解释文中画线句子的意思。（6分)（1）鱼，我所欲也。译文：__________________________

7、___________________________________________________（2）一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。译文：_____________________________________________________________________________6、我们很熟悉的一个成语就源自自文第一段，这个成语是：________________。（2分）7、简要概括作者在第二段中阐述的观点（4分）答：_____________________________

8、_________________________________。（三)阅读下文，完成8-9题（10)疯狂粉丝的背后　　潇雨　刘贤　　一项媒体联合调查结果称，目前中国粉丝的数量超过两亿人。“粉丝”已替代“追星族”，而成为所有人、事、物的迷恋者、狂热者、喜爱者、支持者的统一代名词，成为狂热迷一族的最强代名词。“粉丝”，已然成为一种无孔不入的现象。正如西方一位文化批评家所言，人类正面临着一个渴望更新的世界，在这个世界上价值观念的尺度已完全改变——这个“渴望