2013年莆田市初中毕业、升学考试试卷

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1、2013年莆田市初中毕业、升学考试试卷语文试题（满分：150分；考试时间：120分钟）一、阅读（70分）（一）古诗文背诵。（10分）1.名句默写。（选填10处即可）（10分）（1）大漠孤烟直，。（王维《使至塞上》）（2）先天下之忧而忧，。（范仲淹《岳阳楼记》）（3）采菊东篱下，。（陶渊明《饮酒（其五）》）（4）天街小雨润如酥，。（韩愈《早春呈水部张十八员外》）（5），千里共婵娟。（苏轼《水调歌头（明月几时有》）（6），似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》）（7），却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）[来源:Z

2、xx

3、k.Com]（8）？归雁洛

4、阳边。（王湾《次北固山下》）（9）岑参在《白雪歌送武判官归京》中运用奇特想象描写雪后美景的诗句是：，。（10）从嫦娥奔月到“神十”顺利升空，中国人民从未停止过飞天的梦想。作为青少年的我们更应当怀着“，”（李白《行路难（其一）》的志向，奋发有为，报效祖国。（二）阅读下面两段文言文，完成2~5题。（17分）五柳先生传陶渊明先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽

5、风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。   赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱．不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？2.解释下列加点字在句中的意思。（4分）（1）好读书，不求甚解好：（2）每有会意，便欣然忘食会：（3）造饮辄尽，期在必醉期：（4）短褐穿结，箪瓢屡空屡：3.用现代汉语翻译文中画线的句子。（6分）（1）先生不知何许人也，亦不详其姓字（2）不戚戚于贫贱．不汲汲于富贵。4.文中介绍了五柳先生的哪三大爱好？（可用原文回答）（3分）5.结合文章谈谈你对

6、五柳先生“不慕荣利”的看法。（4分）（三）阅读下文，完成6~7题。（10分）生于二维码时代阮华君近年来，二维码在中国大行其道。车票机票、电视屏幕、报纸题头、商品标签、广告图片、服装饰品、电影海报、景点门票……到处都有它的身影。二维码又称二维条码，是条形码的升级。它诞生于日本，是用某种特定几何图形按一定规律在平面（二维方向上）分布的黑白相间图形，把文字、图像、音频、视频等“编码”成一个图像，当用特定软件拍摄这些图像时，所有信息就会显示出来。如今它已不限于黑白两色，还可以做成彩色，甚至和其他图案结合起来，印刷在衣物饰品上，使它看起来更美、更时尚

7、。二维码在生活中非常实用。在广东番禺，民警查户口时，只需用智能手机扫描门牌上的二维码，即可准确获取该户址住户的信息。在国外，还有人把二维码印到墓碑上，人们只需扫描后，就可以登录到相关网站了解逝者的相关信息：逝者的亲属还可以对这些信息进行补充或更新。公交车引入二维码后，乘客只要用手机扫描一下，便可轻松获知你乘坐的公交车离站点还有多远。同时获取一些公交车站附近吃喝玩乐的各类信息，包括失物招领等等。另外，在一些会议开始前。主办方都会给来宾发送一条彩信入场券，彩信中包含一条与来宾手机号码、身份等一一对应的二维码，来宾只需出示二维码供配套机器扫捕即可

8、实现签到，既省去了纸质入场券的浪费，也简化了核对嘉宾身份的烦琐。除了以上列举的这些用途以外，二维码由于技术简单，几乎人人会用。有人把传统名片和二维码结合起来，既美观，使用起来又方便，无需交换名片，只要用手机一扫，大量信息就进入他人手机中。另外，一些艺术品展览也引入二维码管理系统，当游客参观展览时，只要使用智能手机拍下展品上的二维码。经过解码后，再耳贴手机，就能听到语音介绍，这样既不打扰他人，又不用担心听不清、记不住了。一些年轻人也把二维码印到T恤、包、饰物、爱车上，颜色各异，造型不同，酷酷的，很具有时尚感，还能传达很多信息。好的二维码不仅只

9、是给扫捕器看的，也是给人欣赏的。因此，在设计上也会尽可能追求艺术效果和美感，让人看了赏心悦目。Fillmore　Silver　Sprinz音乐厅的二维码就非常形象地告诉了你这个地方和音乐有关。在这个二维码中，不仅有几种乐器，还有多种谱号，三个红中套黑的小方块也像极了音箱。整个图案更是运用不同颜色的线条，让人一看就能联想到音乐。看了以上关于二维码的用途介绍，以及那些独具个性的二维码，你是不是也跃跃欲试想玩一把？那你可要小心了，二维码技术的门槛很低，普通网友从网上下载一款二维码生成器，就可以按照自己的意愿制作二维码。但也有不少病毒伪装成手机聊天

10、软件，并通过二维码提供下载链接，用户一旦下载，便会“中招”了，二维码就像一匹烈马，能带我们飞奔，也能踢人、伤人，在享受二维码带来的便捷时。也要小心防范它的副作用。（选自《知识窗》