某综合教学楼设计—毕业设计

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1、第58页共94页修业综合教学楼设计摘要：我按照毕业设计的要求，通过天正CAD制图，简单设计一栋六层框架结构的教学楼，面积约为5000平方米，绘制了建筑、结构设计图纸，本计算书详细介绍了此教学楼的建筑、结构设计的全过程。在建筑设计阶段，在网上通收集各种优秀的设计方案，在对相关规范认真学习的基础之上进行初步建筑方案设计，在图纸上绘制总平面图、各层平面图、主要立面图、主要剖面图的草图。在结构设计阶段，可以采用力矩分配法和分层法对竖向荷载作用下的框架结构进行内力计算；在水平荷载作用下的内力计算可采用D值法，用电算进行计算，手算校核。关键词：教学楼建筑物结构框架结构建筑设计结构设计水平荷载纵向荷

2、载YusiTeachingBuilding(OrientalScience＆TechnologyCollegeofHunanAgriculturalUniversity,Changsha)Abstract:IfollowthegraduationrequirementsbyTianzhengCADdrawings,simpledesignofasix-storyclassroombuildingframestructure,anareaofapproximately5,000squarefeet,drawingarchitectural,structuraldesigndrawings

3、,thebookdetailsthecalculationofthisteachingbuildingconstruction,structuraldesignoftheentireprocess.Inthearchitecturaldesignstage,throughtheInternettocollectavarietyofexcellentdesign,basedonthecarefulstudyoftherelevantspecificationson第58页共94页thepreliminaryarchitecturaldesign,drawingonthegeneralla

4、youtdrawings,layersoffloorplans,elevationsmajor,majorsectionFiguresketch.Inthedesignstage,youcanusethetorquedistributionmethodandhierarchicalmethodofframestructuresunderverticalloadsinternalforcecalculation;internalforcesinthehorizontalloadscanbecalculatedDvaluemethodtocalculatetheelectricityope

5、rator,handcalculationsschoolnuclear.Keyword:theofficebuilding；construction；frame；framestructure；buildingdesign；thestructurecalculation；horizontallotustocarry；lengthwaysthelotuscarry.1.前言在土木工程日益繁荣的时代，各种先进技术的引进，给了我很大的借鉴和启发，所以按照设计要求规范，我设计的教学楼采用了混凝土框架结构，共六层，面积大约5000平方米。由于中国基本国情，人口基数大，所以在教学楼的设计面积上设计得

6、相对更大一些，让学生能更舒服的学习，办公室相对教室更加贴近，促进老师与学生之间的交流。在以上的理念的基础上，认真贯彻“实用、安全、经济、美观”的设计原则，进一步掌握建筑与结构设计的全过程及基本方法和步骤，认真处理好结构设计及建筑的总体与细部关系，选择合理的建筑结构形式、结构体系和结构布置。在知识上，应综合应用各种学科的理论、知识与技能去分析和解决工程的实际问题，并通过学习、研究和实践，使理论深化，知识拓宽，专业技能延伸。在能力上，培养调研、收集、加工、整理和应用各种资料的能力。在综合素质方面，培养严肃认真的科学态度和严谨的科学作风，以及协调合作的能力。第58页共94页2.设计简介本设计

7、为六层教学楼，按照设计要求与规范，本建筑座北朝南，处于长沙市。本建筑对建筑材料要求较高，主体采用了混凝土材料，外墙采用乳胶漆，美观大方。本建筑采用“一”字形框架结构，顶层部分有女儿墙，使整个建筑不枯燥单调，教学楼出入口位于南面，楼梯布置于北面，且两端有出入口，使其有合理的布局，从而有良好的教学环境，体现了必须适合教学的这一特点。3.建筑做法根据建筑《苏J01－2005》《房屋建筑学》等资料采用以下建筑做法：3.1地面：（除卫生间）水磨石地面（有