专题四现代中国的政治建设与祖国统一

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1、专题四：现代中国的政治建设与祖国统一宜宾县一中罗艺本章概要中华人民共和国的成立，为现代中国的政治建设与发展奠定了基础。第一届全国人民代表大会通过《中华人民共和国宪法》，以国家根本大法的形式确立了国家根本政治制度，这就是人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作的政治协商制度、民族区域自治制度。它们共同构成了中国民主政治的核心内容。在“文化大革命”十年动乱中，中国的民主政治建设一度陷于瘫痪，整个国民经济处于停滞状态。这种惨痛的教训从反面说明了民主和法制建设对于社会主义现代化建设的极端重要性。十一届三中全会以后，中国在政治建设上创新性探索，

2、社会主义民主不断发展，社会主义法制逐步健全，中国的社会主义民主政治建设进入了制度化、规范化和程序化的健康发展轨道。新中国成立后，中国政府始终坚持一个中国的原则，挫败了外国势力企图制造“两个中国”或“一中一台”的阴谋，为实现祖国完全统一进行了不懈的努力。“一国两制”理论的创设，为实现祖国的完全统一奠定了坚实的基础。香港、澳门回归祖国，丰富了“一国两制”理论和实践。第一节新中国初期的政治建设课程标准：概述中华人民共和国成立的史实，阐述人民代表大会制度、共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度的建立和完善，认识我国民主政治的特色。

3、重点：人民代表大会制度、中共领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度难点：如何正确认识中国民主政治的特色。【课前导学】一、中国人民站起来了：1、七届二中全会：1949年3月，河北平山县，工作重心由转移到；总任务：从转变为，从新民主主义社会转变为。2、中国人民政治协商会议：内容：决定——首都、国旗、国歌、国名，通过——《》，选举——中央人民政府委员会。3、新中国成立：年月日，意义：（1）、结束了、和三坐大山的压迫。（2）、使半殖民地半封建的中国成为的国家。（3）、确立了以为基础的人民民主政权。（4）、为奠定基石。（5）、中国历史从此

4、进入一个新纪元。学习摘要二、开创政治建设新阶段：1、人民代表大会制度---------根本政治制度（政体）条件：地方各级人民代表大会制度的召开。召开：1954年9月，在北京隆重举行成果：通过了《中华人民共和国宪法》，内容：规定国家性质、根本政治制度、公民基本权利和义务。特点：体现了和原则。性质：是新中国的宪法。意义：开创了人民民主的全新阶段。2、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度-----我国的政党制度1949年举行中国人民政治协商会议，初步建立了共产党领导的多党合作和政治协商制度。1954年全国人民代表大会召开，人民政协代行人大职

5、能结束。1956年“”方针提出，标志共产党领导的多党合作和政治协商制度进入新的发展阶段。1982年确立了“”的十六字方针。性质：是的组织形式。（不是国家机构）学习摘要三、民族区域自治制度1、1949年《共同纲领》规定实行，第一个民族自治区是。2、1954年宪法正式确认民族区域自治是新中国一项。学习摘要【课堂探究】探究点1、为什么说《共同纲领》具有临时宪法的性质？答：规定了国家的性质，规定了国家各个方面的基本方针和政策。探究点2、新中国政权与旧中国历史上的国家政权有着哪些本质差异？答：本质差异：⑴新中国是真正具有独立主权的国家，结束了半殖

6、民地半封建的社会性质。⑵新中国代表全体人民的利益，人民翻身做主。⑶中华人民共和国是一个以工人阶级为领导、工农联盟为基础的人民民主政权的国家。探究点3、我国为什么不采用西方的民主制度，却选择人民代表大会制度？答：从历史上看：西方民主共和制在中国行不通（辛亥革命教训）从国家性质看：人民民主专政决定了中国实行人民代表大会制度从代表阶级利益看：广大人民根本利益从经济基础看：人民代表大会制度是与公有制经济基础相适应探究点4、人民政协和人民代表大会有何联系何区别？答：区别：⑴.性质：人民政协是人民民主统一战线的组织形式，不是国家机构；人民代表大会是

7、国家权力机关。⑵.职能：人民政协有政治协商，民主监督，参政议政的职能；人民代表大会有立法，任免，决定，监督等职能。⑶.产生和组织方式：人民政协由协商产生；人民代表大会由选举产生。联系：都是具有中国特色社会主义民主的重要形式。探究点5、我国各少数民族在地理分布上有什么特点？实行民族区域自治制度的原因？你认为民族区域自治制度有哪些优越性？分布特点：（1）分布广，但主要分布在祖国边疆地区。（2）各民族杂居相处，基本上以汉族为主体，大杂居小聚居。原因：（1）为保证国家统一，民族团结。（2）为实现少数民族当家作主的愿望。（3）为保证各民族平等地位

8、和共同发展。（4）由我国是以汉族为主体的大杂居小聚居的统一多民族国家的国情决定的。优越性：⑴．国家统一与民族自治相结合。⑵.因民族制宜、因地区制宜。⑶.有助于把国家富强和民族繁荣结合起来。⑷.有助于把爱国与