中学物理实验报告 　

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1、---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------中学物理实验报告物理实验的学习步骤和方法中学物理实验是培养学生科学的观察、实验能力，科学的思维、分析和解决问题能力的主要课程之一。正向李政道先生所说的那样：“教物理重要的是让学生懂道理……”根据中学物理教学的目的和教学大纲的基本要求，在中学物理实验的教学过程中应

2、使学生在科学实验的基本方法上有一个实在的感受，从而培养他们的探索精神和创造性，并受到到科学方法的教育。1．实验设计为使实实验达到预期的目的，必必须明白为什么要做这个个实验，做这个实验是要要解决现实技术问题、知知识问题，还是要探索一一下教材中将要出现的物物理现象等等。解决实际际问题的是什么样的，探探索书中的知识问题时，，应当明白是哪一个问题题及什么现象。目的明确确，是实验成功的前题。。设计实验的基本方方法归纳为下面几种：（1）平衡法。用于于设计测量仪器。用已知知量去检验测量另一些物物理量。例如天平、弹簧簧

3、秤、温度计、比重计等等。（2）转换法。。借助于力、热、光、电电现象的相互转换实行间间接测量，例如打点计时时器的设计，电磁仪表、、光电管的设计等。（3）放大法。利用迭加加，反射等原理将微小量量放大为可测量，例如游游标尺、螺旋测微器、库库仑扭秤、油膜法测分子子直径等。2．探索索性实验的选题----------------------------------------------最新精品为你奉上-欢迎下载阅读-------------------------------------------------1

4、2/12---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------学生生探索性实验，并不是去去揭示尚未认识的物理规规律。而是在经历该实验验的全过程之后，对探索索性实验有一个实在的感感受，掌握探索未知物理理规律的基本方法。探索性实验的选题应与学学生的知识水平和学习任任务相适应。在选题方面面应注意到以下几点：（1）根据中学

5、生学学到的数学知识和在实验验时间上的限制，实验结结果的经验公式以一次线线性为宜。如：物理实实验报告·化学实验报报告·生物实验报告·实验报告格式·实实验报告模板①线性关关系：Y=a+bx②反比关系：Y=a+bb/x③幂关系：YY=axb改直：llogy=loga+bblogx④指数关关系：Y=aexp（（bx）改直：Inny=Ina+bx以上各式中x为自变量量，y为应变量，同时又又是被测量，a、b为常常数。（2）两个被被测量之间的变化特征具具有较强的可观察性。（3）经验公式的理理论分析不宜过于复杂。。3．

6、物理实验的操操作方法操作能力，，主要是指基本仪器的使使用和数据的读出，仪器----------------------------------------------最新精品为你奉上-欢迎下载阅读-------------------------------------------------12/12---------------------------------------------------------------范文最新推荐---------------------------------

7、---------------------器、设备的组装或连接，，故障的排除等三个方面面。（1）基本仪器器的作用。中学物理实验验涉及的基本测量仪器有有：米尺、卡尺、螺旋测测微器、天平、停表、弹弹簧秤、温度计、气压计计、安培计、伏特计、变变阻箱、万用表、示波器器。使用基本测量仪仪器的规范要求是：①了解测量仪器的使用方方法，明确测量范围允许许极限和精密程度；②对某些仪器如电表等等，在使用前，必须调节节零点，或记下零点误差差；③牢记使用规则则和操作程序；④正正确读取数据。例如如，弹簧秤的正确使用要要求是：明确

8、弹簧秤的测测量范围；测量前，记下下零点误差；使用弹簧秤秤时，施力的方向应与弹弹簧的轴线在同一直线上上，不能使弹簧秤受力过过久，以免引起弹性疲劳劳，损坏仪器；正确地观观察读数，记取数据时，，不仅要记录最小刻度能能指示出来的数，还应读读出一位估计数字，数据据后面要写明单位。又如，安培计的正确使使用要求是：明确量程；；使用前，调节零点；正正确连接应与待测电路串串联，并注意正、负极性性；正确读取数据，注明明单位。（2）仪器器、设备的组装或连接。。要