2015学院宣传部工作总结  

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1、---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------2015学院宣传部工作总结根据中央和省委关于宣传思想工作的总体要求和学院党委的总体部署,XX上半年学院宣传思想工作的指导思想是:以邓小平理论和“xxxx”重要思想为指导,认真学习xx届六中全会,深入学习贯彻第十四次全国高校党建工作会议精神和学院第二届教代会精神,树立和落实科学发展

2、观,围绕学院中心工作和发展目标,加强理论学习与思想政治工作,大力宣传学院改革发展的方针针政策措施以及各种成果果,大力宣传全校师生员员工在人才培养、科学研研究、社会服务中的优秀秀事迹,着力弘扬新时代代的求是精神,大力开展展创新文化建设,着力营营造有利于学院各项事业业健康发展、积极向上的的~氛围,为学院建设““示范性高职院校”提供供有力的精神支撑。一.进一步加强邓小平理理论和“xxxx”重要要思想的宣传教育工作。。继续开展“xxxx””重要思想的宣传教育活活动切实提高大学生的思思想政治理论素质并发放放05-06学年度第二二学

3、期大学生思想政治教教育工作意见。二.根据据国内外形势发展,开展展及时、正确的思想引导导。针对师生关注的重点点、难点和热点问题,建建立宣传部新网站并利用用网站开展形势政策教育育,使干部和师生员工能能够及时了解党和国家的的方针、政策,自觉增强强为建设有中国特色社会会主义而努力奋斗的决心心和信念。三.加强学学生社团的思想理论指导导,成立大学生记者团开开展多种形式的学习、研研究和宣传、采访活动,,不断提高学生的思想政政治理论素质,不断推进进宣传教育工作,积极营营造良好的校园文化氛围围。四、坚持正确的~~导向,做好校内新闻宣宣传报

4、道工作。学院新闻----------------------------------------------最新精品为你奉上-欢迎下载阅读-------------------------------------------------4/4---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------闻报道牢牢把握正确~导导向,紧紧围绕学

5、院中心心工作,增强新闻宣传的的针对性和实效性以及时时效性,提高新闻报道的的吸引力和感染力。根据据“三贴近”的要求,开开展贴近教学科研、贴近近干部师生、贴近校园文文化的新闻报道工作;采采写对学院工作有指导意意义的新闻,多报道基层层工作的生动实践和先进进经验,多为广大师生提提供健康有益的新闻信息息。五、加强对外宣传传报道工作,为学院发展展创造良好的外部~环境境。在认真总结与媒体交交流合作方法基础上,确确定重点,拓宽渠道,创创新工作机制,充分发挥挥网络的渠道作用,加大大有关安徽机电职业技术术学院新闻在中国高职高高专网、安徽省教

6、育网等等其他重要媒体的报道力力度,提高学院对外新闻闻报道的层次和时效。据不完全统计,学院网网站新闻系统已达到11100余篇,上半年,省省教育网刊出有关我院新新闻报道达30篇,其中中高职高专网刊发10多多篇(条),其他媒体也也刊发若干篇。六、以以学院制定实施“xxxx”规划为契机,紧紧围围绕学院改革发展稳定工工作,进一步整合校园文文化建设的各种资源和力力量,筹备和召开学院社社团会议加强学院各学生生社团力量整合;举办摄摄影展的巡回展览;举办办校园“开心辞典”知识识竞赛暨歌舞晚会;开展展免费维修电脑活动月;;同时加强和改进学院

7、精精神文明建设工作,努力力营造一个以学院文化为为核心,既鼓励创新、敢敢为人先,又以人为本、、和谐宽容的校园文化氛氛围。七.进一步大力力开展校史宣传展览教育育活动,大力弘扬爱校情----------------------------------------------最新精品为你奉上-欢迎下载阅读-------------------------------------------------4/4--------------------------------------------------------------

8、-范文最新推荐------------------------------------------------------情怀和求是精神。进一步步营造良好的校园文化环环境。八.按照学院总总体部署,做好xxxxx宣传工作,利用校园网网对学生开展社会主义荣荣辱观教育,制定全院师师生“社会主义荣辱观””主题教育活动的方案并

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