学院党委宣传部2015年度个人工作总结.doc

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1、学院党委宣传部2015年度个人工作总结学院党委宣传部2015年度个人工作总结 2015年度，按照岗位职责要求和年初工作目标，落实措施,履职尽职，创新工作，较好地完成了全年工作任务。 一、以“三严三实”专题教育为契机，重视思想政治理论学习,提升理论素养 2015年，基于组织安排党委中心学习组理论学习的职责，以组织实施学习活动为契机，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，学习党的十八大和十八届三中、四中、五中全会，以及省委十届三次、四次、五次、七次全会等会议精神，专题学习《习近平治国理政》等重要著作，学习了《中国

2、共产党章程》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规制度。先后参加了党风廉政建设专题教育，严以修身、严以律己、严以用权等专题学习教育活动，认真查找自身存在的“四风”问题及“不严不实”等方面的问题，落实措施予以整改，增强了党性、理想信念和宗旨意识，提升了思想认识水平。 同时，重视业务技能学习，不断提升个人素质。利用参加培训会、各类研究会年会等机会，加强业务学习，提升业务素质；通过参加教学、科研等业务工作，提升工作技能。 二、突出重点，创新思路，认真做好本职岗位工作 一年来，按照职责分工，主

3、要负责学校思想政治教育、对内对外宣传、校园文化建设、统一战线等工作的具体落实，以及宣传部、统战部部门管理工作，同时承担了行政总支部、党群党支部的工作，协助党委中心学习组做好中心组理论学习，教职工思政理论学习活动的组织安排、实施工作以及学校安排的其他工作。在学校领导的关心指导和部门同志们的共同努力下，较好地完成了全年工作任务。 （一）抓好党委中心组理论学习和教职工思政工作的组织实施 一年来，学校党委中心组相继开展了贯彻落实全国“两会”精神、党的十八届四中五中全会及省委十届五次七次会议精神、推进电大教育转型发展、加快

4、开放大学建设等专题学习活动，组织开展了“三严三实”中的严以修身、严以律己、严以用权等专题教育理论学习活动，促进学用结合，强化学习效果。每次学习前，认真选编相关学习材料供中心组成员学习，保障了中心组理论学习的顺利开展。全年开展党委中心组集中学习活动17次。 同时，加强和改进师生思政教育工作，制定并实施了教职工思政理论学习计划，明确任务要求，丰富学习形式，加强检查督促，加强教师师德师风教育，尤其重视加强青年教师思想政治教育工作，统筹推进全省电大系统思想政治教育工作的开展，不断提高党员领导干部和教职工的思想政治理论水平

5、和业务能力。全年邀请省委党校等单位的专家举办专题讲座6次，专题研讨4次。利用校园网、思政工作网、宣传橱窗、LED电子屏等媒介宣传十八大、十八届三、四、五中全会和习近平总书记系列重要讲话精神。 （二）创新思路，多措并举，加强新闻宣传 2015年，围绕学校中心工作，进一步加大新闻宣传力度，取得较好成效。 一是高度重视对外宣传，提升学校形象。一年来，围绕学校教学、科研及各类重要活动，全方位、深层次、宽视角、广辐射地加强对外宣传报道，进一步加大对外宣传力度，拓展外宣平台的层次和水平。2015年，主动邀请xx日报、华西都市

6、报、新浪网、新华网、xx新闻网及xx电视台科教频道等省内主要媒体对全省电大系统推进信息化平台建设、深化教学改革、推进开放大学建设和社区教育等工作开展专题宣传报道，相继组织开展了省电大社区教育专题培训（6月）、省电大“三严三实”专题教育活动（7月）、广元苍溪电大分校、达州电大社区教育专题（7月）、省电大远程网络学习支持服务（8月）、绵阳终身学习活动周（11月）等专题采访报道活动。截至11月底，xx日报、xx电视台科教频道、新华网、新浪网、xx在线、xx新华网、中国网开放大学频道等媒体刊载、播发我省电大各类新闻报道累

7、计21次。 二是重视抓好全省电大信息报道，加强系统内的信息交流。加强对学校主页、新闻中心网站、部门专题网站的管理，对新闻中心网站进行了修改完善，增加了“媒体聚焦”栏目，专人负责做好学校及全省电大系统的信息报道。截至11月底，学校新闻中心网站刊登全省电大各类信息共500余篇。尤其重视加强与省教育厅信息中心及其主管的xx教育网的沟通联系，截至11月底，xx省教育网刊登全省电大系统信息26篇，较前两年有较大幅度提升。同时，继续强化与国家开放大学新闻中心的对接，国家开放大学时讯采用xx电大信息20余篇，《中国电大报》刊载

8、xx电大相关报道7篇，在全国电大系统中位居前列。 三是利用新媒体开展对外宣传。一方面，加强学校官方微博（xx广播电视大学新浪官方微博和xx广播电视大学腾讯官方微博）的管理，修改完善微博栏目，增加刊载内容，增强可读性，初步搭建全省电大新闻宣传微博、微信群，拓展手机网络宣传。另一方面，认真学习媒体技术，主持编制的易秀H5设计作品《电大邀您去网游》播发后，在电大微信群广为传播，