工业工程课程设计

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1、课程设计报告工业工程课程设计学生姓名：陈海波学科专业：物流管理二班学号：0842807222完成日期：2010年1月3日江苏科技大学经济管理学院《工作研究与人因工程课程设计》指导书课程名称：《工作研究与人因工程课程设计》设计时数：一周学分：1适用专业：工业工程、物流管理一、《工作研究与人因工程课程设计》的目的和任务《工作研究与人因工程课程设计》是一个重要的实践性教学环节,它是学生在学完《工业工程》等专业课程的基础上进行的，它是课堂理论教学的必要补充和继续，是贯彻理论联系实际原则，并使学生实践知识进一步深化的过程。工业工程课程设计是以工程实际

2、需求为背景，以培养学生综合运用所学的专业知识和基本技能，解决工程实际问题为目的的重要的实践教学环节。因此要求学生对《工业工程课程设计》给予充分的重视和进行严格的要求，以达到如下目的和任务：1、能结合课程设计内容，理论联系实际、理论指导实际的原则。学生必须联系企业生产管理过程中动作分析的具体活动开展《工作研究与人因工程课程设计》工作。2、利用《工业工程》、《工作研究》和《人因工程》等专业基础课和专业课程的理论指导下，开展对生产过程动作有效性的分析与研究，锻炼同学们对企业实际生产活动的分析与研究能力。3、为培养学生自主学习并能理论联系实际的能力

3、，提高综合技能和综合素质。二、《工作研究与人因工程课程设计》的要求1、课程设计时间为1周，课程设计报告应在课程设计完成后的三天内提交。2、课程设计应按找指导教师要求提交课程设计报告。3、本课程设计结合实验教学进行，学生应按照计划安排在实验室完成相应任务。4、指导教师在学生课程设计过程中要经常进行检查、督促；学生应及时向指导老师汇报课程设计进展以及课程设计遇到的困难。三、《工作研究与人因工程课程设计》课程设计内容1、完成化油器的装配，完成四驱车的装配，根据装配过程的录像，利用达宝易工业工程分析系统，完成装配过程的动作分析与优化。四、《工作研究

4、与人因工程课程设计》的组织形式本课程设计采取集中加自主学习的方式进行，统一集中在经济管理学院实验中心的工业工程实验室进行，同时要求实验环节后利用图书馆和网络查阅和收集资料。五、《工作研究与人因工程课程设计》需完成的作业课程设计报告一份（按照教师提供模板要求）六、考核内容与成绩平定1、考核的内容考核的内容将包括：实验环节参与情况；《生产运作管理课程设计》报告；课程设计期间的组织纪律性。2、成绩的评定在课程设计结束后，需交齐上述考核内容的所有资料，并结合课程设计期间的综合表现、组织纪律等方面进行综合评定，具体按优、良、中、及格、不及格5级记分制

5、评定学生成绩。（1）、优秀：能很好地参与实验教学环节，及时提交课程设计报告，达到规定的全部要求，资料查阅并分析有自己的见解；课程设计内容全面、系统。课程设计期间态度端正，无违纪行为。（2）、良好：能较好地参与实验教学环节，报告提交达到规定的大部要求，有一定的自己见解。课程设计内容较全面、系统。课程设计期间态度端正，无违纪行为。（3）、中等：能参与实验教学环节，无缺勤记录，报告提交达到规定的主要要求，基本符合实际并具有一定的可操作性。课程设计内容较全面、系统。课程设计期间态度较端正，无重大违纪行为。（4）、及格：能参与实验教学环节，基本无缺勤

6、情况，达到规定的大部分要求，设计结果基本正确，但可操作性较差。课程设计内容不太全面、系统。课程设计期间态度基本端正，无重大违纪行为或虽有违纪行为，但能深刻认识、及时纠正。（5）、不及格：凡有下列情况者，成绩评定为不及格。①未达到课程设计规定的基本要求，不进行课程设计，课程设计报告抄袭别人、或马虎潦草无法辨认、或内容有明显错误且较多。②未能参加课程设计过程，或缺席时间超过全部课程设计时间的三分之一以上者。③课程设计中有违纪行为，教育不改，或有严重违纪行为者。《工作研究与人因工程课程设计》安排表日期课程设计工作内容地点第1周周一布置课程设计要求

7、和任务，进行装配录像教室第1周周二运用达宝易分析软件进行流程分析，课后查阅资料。工业工程实验室第1周周三运用达宝易分析软件进行流程分析，课后查阅资料。工业工程实验室第1周周四运用达宝易分析软件进行流程分析，课后查阅资料。工业工程实验室第1周周五运用达宝易分析软件进行流程分析，课后查阅资料。工业工程实验室备注课程设计结束三天提交报告《工作研究与人因工程课程设计》设计报告一、课程设计内容简述本课程设计，就是利用《工业工程》、《工作研究》和《人因工程》等专业基础课和专业课程的理论指导下，开展对生产过程动作有效性的分析与研究，锻炼同学们对企业实际生

8、产活动的分析与研究能力。课程设计运用北京创时能科技发展有限公司研发的达宝易工业工程软件，利用工业工程技术中的动作分析来改善和压缩操作人员的动作和时间，目的是提高效率降低成本。达宝