中国敬老爱老助老故事读后感(精选多篇)

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1、中国敬老爱老助老故事读后感(精选多篇)第一篇：尊老敬老爱老助老尊老敬老爱老助老是美德五八班丁禄栎中国敬老爱老助老故事读后感(精选多篇)第一篇：尊老敬老爱老助老尊老敬老爱老助老是美德五八班丁禄栎尊老，敬老，爱老，助老是我们中华民族的传统美德，是先辈传承下来的宝贵精神财富。在我很小的时候，爸爸妈妈就教育我要尊敬老人，尊敬长辈。在这种传统文化的教育和熏陶下，我在成长的道路上也做了很多事情体现了尊老敬老爱老助老这种美德。比如，我们家住在六楼，五楼下面住着两位年纪比较大的老人，心脏不太好，我在楼上就格外小心，从来不在上面做任何运动怕有响

2、声，还把我们家的桌椅板凳腿都用脚套包上，以免搬动时弄出声音，不打扰老人，不影响老人休息。每次经过五楼门口碰到这两位老人他们都夸我懂事，老人高兴，我快乐。早晨起床，放学归来，都主动向长辈问好，听他们的话，有好吃的，先给爷爷奶奶，爸爸妈妈；帮他们做一些力所能及的事情。乘公交车时，主动给老人让座位；过马路时，搀扶老人从斑马线上安全通过；有时间还陪老人散散步，说说话，给他们讲一些的故事，让他们高兴，开心，快乐。老人，是我们的长辈，他们辛勤劳动了一辈子，为社会做出了一定的贡献，并在长期的实践中积累了丰富的知识和经验，为我们创造了良好的学

3、习环境和生活环境。今天，他们年纪大了，没有劳动能力了，我们就应该关心他们，照顾他们，所以，我要告诉大家，“家家有老人，人人都会老，人人都敬老，社会更(来源好范文网)美好……”“老人是一座活着的图书馆”，尊老爱老敬老助老的美德是黑夜里的一盏灯；是寒冬里的一把火；是沙漠中的一泓泉；是久旱时的一场甘霖。美德，其实就是需要帮助时，伸过来的一只温暖的手；需要谈心时，递上来的一颗火热的心；需要关心时的一句亲切慰问。只有在这种世界中的老人，才能感到人世间的温馨与美好；才能远离孤独，才能欣慰地走完属于他们的人生旅途，才能使整个世界充满欢声笑语

4、。让我们大家一起行动起来，做到尊老，敬老，爱老，助老。这是我们义不容辞的责任。第二篇：爱老敬老尊老助老题目：《尊老、敬老、爱老、助老》——二年（仁）班少先队活动方案单姓名：林华时间：《尊老、敬老、爱老、助老》——二年(仁)班少先队活动一、活动目标：引导学生认识到“尊敬老人”是我们中华民族的优良传统，培养学生爱老敬老的情感和主动关心、帮助老人的态度。使学生能见到老人主动问好，对老人有礼貌。二、活动前准备：1、课前请学生对家中老人的生日、喜好、习惯等进行了解。2、搜集生活中人们关心、尊敬老人的事例三、活动形式、活动方式：小组讨论、

5、小组展示、多媒体展示等。四、活动过程：（一）队会仪式1、整理队伍，点清人数。并宣布：“尊老、敬老、爱老、助老”主题中队会现在开始。2、出旗、敬礼（出旗曲，中队旗手执旗，护旗手敬礼，全体队员行队礼时目送队旗前进，出旗方向是逆时针绕场。）礼毕。3、唱队歌（要有指挥和伴奏）。（二）活动过程主持人出场：有了泥土，嫩芽才会长大；有了阳光，花儿才会盛开，我们的成长，离不开您呀！我宣布“尊老、敬老、爱老、助老”主题队会现在开始！1、听一听，议一议（1）、教师讲故事《会生娃娃的热水袋》（2）、你喜欢这个故事中的哪些人物，为什么？2、比一比，赛

6、一赛宣布比赛规则：分四组进行抢答，答题要诚实，答出一题给小组加一颗红星。出示“爱心小测试题”爷爷的生日是（）年（）月（）日奶奶的生日是（）年（）月（）日外公最喜欢做的事情是（）。外婆最喜欢吃（）。奶奶最爱看的电视节目是（）。爷爷（或奶奶、外公、外婆）心中最大的烦恼是（）。能使爷爷（或奶奶、外公、外婆）快乐的事是（）。对获奖小组进行表彰或总结3、学一学，议一议：（1）你在哪些地方，看到谁是怎样关心老人的？在家里-----在公共汽车上----------在路上------（2）全班交流（3）通过大家的讨论和你自己的观察，老人们有哪

7、些困难？老人们有哪些心愿？我们该怎样去帮助他们呢？4、唱儿歌，做动作5、拟订爱心行动计划6、总结：太好了，从今天起，咱们的“爱心加油站”就要为大家评比、助威，比一比，看看哪个小队在“关心老人”这方面做的最好、最棒！7、辅导员讲话太好了，从今天起，咱们的“爱心加油站”就要为大家评比、助威，比一比，看看哪个小队在“关心老人”这方面做的最好、最棒！（三）全体起立、呼号。辅导员领呼：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！”（四）退旗、敬礼（退旗曲，全体队员行礼时目送队旗前进，退旗方向与出旗相反，退场至原出旗的位置。）礼

8、毕。中队长宣布：“尊老、敬老、爱老、助老”主题队会到此结束。”五、活动总结：通过队会活动，激发队员从小树立孝敬父母，尊敬长辈的情感，培养队员从小养成孝敬父母、尊敬长辈的好习惯。让学生知道孝敬父母尊敬长辈是我们中华民族的传统美德。附：少先队活动课课件及照片第三篇：尊老、敬老、爱