2011年广东省高考英语考纲及考试细节说明

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1、广东省普通高校招生统考大纲及细节说明：英语一．考试特点及题型说明Ⅰ．考试性质普通高等学校招生全国统一考试是由合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。高等学校根据考生的成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。因此，高考应有较高的信度、效度，适当的难度和必要的区分度。英语科考试是按照标准化测试要求设计的。Ⅱ．考试内容和要求根据普通高等学校对新生文化素质的要求，参照教育部2000年颁发的《全日制高级中学英语教学大纲（试验修订版）》，并考虑中学教学实际，制订本学科考试内容。一、语言知识要求考生能够适当运用基本的语法知识（见附录），

2、掌握2000左右的词汇及相关词组（见《全日制高级中学英语教学大纲（试验修订版）》）二、语言运用1．听力口语：要求学生能够按照说明进行日常口语交流以及较简单书面语表达2．阅读要求考生读懂公告、说明、广告以及书、报、杂志中关于一般性话题的简短文章。考生应能：（1）理解主旨和要义；（2）理解文中具体信息；（3）根据上下文推断生词的词义；（4）作出简单判断和推理；（5）理解文章的基本结构；（6）理解作者的意图、观点和态度。3．写作要求考生根据题示进行书面表达。考生应能：（1）准确使用语法和词汇；（2）使用一定的句型、词汇，清楚、连贯地表达自己的意思。Ⅲ．考试形

3、式与试卷结构1．答卷方式：闭卷、笔试。2．考试时间：120分钟。试卷满分为150分。3．题型：试卷一般包括听力口语题；语法填空题；完形填空题；阅读理解题；信息匹配和书面表达等题型。4．试题难易比例：试卷包括容易题、中等题和难题，以中等题为主。二．试卷类型三．题型以及答题技巧和要求说明以下是经过几年的教学和辅导总结的一些考试题型的特点和对学生们平常的要求。希望有一定的参考价值：（一）听力口语考查：1.此部分还没有完全作为考试项目确定下来。但是基本可以肯定从2011年开始口语将纳入高考，以15分的分值计入总分。听力考试不作为独立的项目考查，而是归到口语考试

4、中。所以，同学们需注意不能忽略听力的锻炼。2．口语考查主要根据它的具体考查形式在平时进行锻炼。（具体参考上面的口语考试题型说明）（二）完形填空考查此部分一般来说都是学生失4分较多的地方。主要是因为这类题型对于课外词汇量的要求很大。但是，也是由于这一特点，平常进行这类题型的锻炼正好可以扩大课外词汇量的积累。实际上，所谓的课外词汇量也不是纯粹的非课本词汇。只是因为综合性较强，它不会固定地选择某一个单元或某一本书的词汇。如果在平常能够将所学词汇掌握牢固，这类题型叶会变得简单起来。（三）阅读理解考查广东高考从2011年起再增加一篇总分值10分的阅读理解题。可见

5、阅读理解能力变得越来越重要。阅读理解的考查也是一种综合性课外考查。这让学生以为自己平常所学的与考试的阅读理解没有什么关系。其实这种想法是错误的。英语高中阶段一共要学完课本9到12册。必修5册，选修7册。课本词汇是必须要掌握的。而课本上的每一篇精读文章都是阅读理解考查的参考资源。它的体裁，难度，课题都是和我们的高考紧密相联系的。所谓万变不离其宗。这也是我们为什么要花那么长的时间学习课本的原因。因此，同学们在平常的学习中一定要对课本最熟悉。课文的中的重难点词汇，重难点句型以及文章的篇章结构都要确切掌握。甚至，课文的篇章结构也是我们书面表达的参考另外，学生在

6、平常的练习中，不能只注重练习的量。一定要留意到题干考查哪方面的内容。而每一类考查方式都有哪些方面的技巧。对于一定难度的阅读材料，技巧是能够帮助提高阅读成绩的。（四）书面表达考查2011年高考取消基础写作这一对句式要求严格的表达题型。继续保留任务型写作。要求学生能够运用自己的能力对一篇中等难度的阅读材料进行总结归纳。然后在此基础上根据要求写出一篇记叙文或者是议论性的文章。书面表达要求学生能够熟悉正规的文章体裁，篇章结构怎样安排。因此，这一部分要求我们平常在练习当中注意：1．重点句式和高级句式的积累2．好的文章套路和格式运用3．短语搭配和用法4．话题或者背

7、景知识的了解5．范例文章的阅读或背诵（五）：语法项目表以及考点要求（语法是学好英语的基础，因此这一部分的学习尤其重要）词类41）名词　2）形容词　3）副词　4）动词　5）代词　6）冠词　7）数词　8）介词　9）连词　10）感叹词1．名词1）可数和不可数名词　　2）名词的复数形式　　3）专有名词　　4）所有格2．代词1）人称代词　　2）物主代词　　3）反身代词　　4）指示代词　　5）不定代词　　6）疑问代词7）从句中的关系代词（此项是重点考查项目）3．数词1）基数词　　　2）序数词（附：主要出现在图表类说明的文字当中。数词本身考查不是重点。主要要掌握数量

8、增减关系中所用到的数词。例如“增加了”，“增加到”和成倍数增减等的表达。）4．介词1）独立考查