毕业设计（论文）-网上作业提交系统

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1、目录引言31.问题定义及内容简介41.1问题的定义41.2内容简介42.研究背景与研究意义42.1研究背景42.2研究意义43.开发平台与语言简介43.1ASP简介43.2Access简介54.系统需求分析及可行性分析54.1系统需求分析54.1.1系统功能体系图54.1.2目标54.1.3用户的特点54.1.4假定与约束64.1.5基本功能64.1.6对性能的规定64.1.7限制条件64.2系统难点分析65.总体设计75.1数据库设计75.1.1数据表75.1.2数据库各表的描述说明85.2主要功能的界面及编码85.2.1管理员添加用户的界面与编码85.2

2、.2用户管理界面105.2.3教师添加班级的界面与编码135.2.4教师布置作业的界面与编码155.2.5教师下载及批改作业的界面与编码195.2.6学生用户注册的界面与编码205.2.7学生上传作业的界面与编码205.2.8学生查看自己作业提交情况及得分的界面与编码206.结束语246.1本系统的优点246.2本系统的不足之处及发展意见246.3在系统设计与实现过程中的收获247.参考文献24第23页共24页引言本作业提交系统是基于B/S结构，在IIS平台上使用ASP与ACCESS开发的，主要目的是解决学校机房管理上机作业的问题。因为传统的对学生作业管理是

3、在服务器上建立一个FTP服务器，然后对学生用户设置一个专门的帐号，只允许对作业进行上传，然后学生将作业上传到服务器里对应的班级文件夹下面，传统方式无法解决的问题有：不能防止学生乱上传作业，不能防止学生找错班级文件夹，不能对作业进行限制如大小，类型，上传时间等，教师布置作业要通过黑板写字，教师打分之后只能记在本子上，不能通过局域网发布出来让学生看，教师下载作业必须到服务器上拷贝。而这套系统正是出于这个目的，为了解决上面的问题而设计的。系统对于复杂的问题都采用程序的方式解决了。系统分了管理员、教师、学生用户，管理员须要的操作只是添加专业，添加班级，添加管理员或教

4、师用户都是通过网页的形式展示出来。而教师无须向以前那样，只需要发布作业，对作业的要求进行限制，不必去服务器上建文件夹来存放你的作业，并且程序自动创建目录。下载作业也只须要点一下就会将作业全部打包下载回来，在局域网内的任何一台计算机都可以进行各种操作。学生则再也不会将作业上传错，上传到别的班级中，也不允许上传非法的文件，对一次未上传完成的作业也可以先上传后下节课再下载回来接着做。系统用程序的方式解决了那些非常复杂的操作，比如对文件夹的创建等，所有的角色只需要简单的几步操作就可以完成，非常简单实用。第23页共24页1.概述1.1问题的定义解决传统的FTP服务器不

5、能够满足作业上传的要求下：1．教师发布作业必须到服务器上建立文件夹2．教师发布作业由在黑板上写的形式改为在网页上写再发布3．教师不能对作业进行限制如大小，类型，过期时间4．教师下载作业的必须到服务器去下载改为在局域网内任何一台计算机都可以下载5．教师无法发布成绩改为通过网页发布成绩6．学生一次未完成的作业可以先上传再下载，完成之后再上传。7．学生上传作业只须点一个按钮，无须选择要上传的目录1.2内容简介通过网页的形式来完成作业提交的管理。首先讲述开发平台的特点，和所使用的开发语言的简介。再介绍研究的背景与意义并对系统进行需求分析与可行性分析，最后进行详细的设

6、计。通过此文档，可以让读者了解作业上传系统的大至流程，对于其中的功能也有一定的了解，知道作者的实现原理及使用的方法。2.研究背景与研究意义2.1研究背景为学校老师提供了一个可靠的软件，更好的让学生提交作业。传统的手工操作方式，容易对自己身体疲劳，统计错误，且速度慢。这套系统可以提高管理效率和水平。2.2研究意义网络化教育代表了教育改革的一个发展方向,已经成为现代教育的一个特征,并对教育的发展形成新的推动力。通过Internet/Intranet来实现网上作业提交，是现代教育技术的一个具体实现，具有很重要的现实意义。可以实现学生在线提交作业的无纸化管理，可以有

7、效利用校园网的软硬件资源，使其发挥最大效力，更好的为学校的教学、科研、管理服务，随时随地的可以让学生联机操作提交。3.开发平台与语言简介3.1ASP简介ASP作为Microsoft的下一代面向对象的语言产品．能够让开发人员在IIS平台上快速地建立大量的应用程序。按照微软给出的定义，asp是一种源自于c和c++的．简单的、现代的、面向对象的和类型安全的程序设计语言。asp为程序员提供了开发飞速发展的Web应用程序所需的强大而灵活的功能。asp和Java的核心与c++比较有着相同的优势和局限，比起c++，asp将更容易被人们理解和接受，未来大量．NET平台的应用

8、将由ASP开发。第23页共24页3.2Access简