flash课程设计任务书1

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1、信息科学与工程学院课程设计任务书题目：蝴蝶飞飞的制作学号：姓名：专业：计算机网络技术课程：课件设计实战指导教师：胡华职称：讲师完成时间：2012年7月----2012年7月9课程设计任务书及成绩评定课程设计的任务和具体要求《课件设计实战》课程设计为该门课程的综合设计环节，能够有效锻炼学生的自主学习能力和综合设计能力，培养学生的创新精神和动手实践能力。1、内容要求：1）作品内容完整丰实，思想健康、积极向上，表现一个主题。2）动画连续播放不少于5秒。帧频253）动画首页或尾页应包含学号、姓名、院系、专业、班级、个人简介及动画简介等。2、技术要求：1）画面设计合理，画面转换恰当。2

2、）充分运用各种flash技术，熟练掌握工具箱、面板、层、时间轴、元件等的应用方法。3）在动画实现中，可采取任意技术。4）利用遮罩、引导层等技术时，没有技术实现错误，补间应用合理。3、美工要求：动画画面颜色运用适当，美观，视觉效果好，并具有个人设计风格。指导教师签字：日期：指导教师评语成绩：指导教师签字：日期：9课程设计所需软件、硬件等AdoboFlashcs5课程设计进度计划起至日期工作内容备注7月10日至7月11日7月11日至7月12日7月12日至7月13日收集材料整理材料设计作品、提交作品参考文献、资料索引序号文献、资料名称编著者出版单位（1）《Flashcs3动画制作案

3、例教程》俞欣北京大学出版社（2）《flashcs3动画设计实例》熊卫东陈伟编科学出版社（3）《flashcs3实用教程》刘小东中国铁道出版社9目录1概述2总体设计方案3详细设计方案4最终的合成与输出5课程设计的总结9一、概述《课件设计实战》课程设计为该门课程的综合设计环节，能够有效锻炼学生的自主学习能力和综合设计能力，培养学生的创新精神和动手实践能力。Flash制作美丽的蝴蝶飞舞效果动画都可以观察到蝴蝶是身体不动，而只是翅膀动！所以我们关键是绘制蝴蝶的翅膀！在这里我们就充分利用Flash提供的绘图工具了！二、总体设计方案：用flashcs5设计蝴蝶飞舞的动画三、实验步骤1、从

4、百度搜索卡通草地、卡通女孩、蝴蝶的图片。图片一图片二2、打开flash，选择文件——导入——导入到库，导入图片一、二、三。9将库里的草地图片拖动到背景图层形成以下图片：93、新建”蝴蝶”图层4、在“蝴蝶”图层的第一帧将蝴蝶元件拖动到舞台上。5、在蝴蝶图层的第55帧插入空白关键帧，将蝴蝶元件拖动到房子上。96、创建传统补间：7、在蝴蝶图层上方添加传统运动引导层，在引导层的第一帧用铅笔话一条平滑的曲线，选中蝴蝶，将中心点吸附到路径上。98、在蝴蝶图层的第100帧插入空白关键帧，将蝴蝶元件拖到背景图片中的小草上，重复步骤6、7.9、在蝴蝶图层上第125帧上插入空白关键帧，将蝴蝶拖动

5、出背景，重复步骤6、7.9最终得出以下画面：四、最终的合成与输出动画制作完成，按Ctrl+回车键测试动作五、课程设计的总结:通过两个星期的FLASH课程设计，我发现自己的很多不足，也发现自己有很多潜力，自己知识的虽然不足，自己的实践经验虽然缺乏，但是，有想象力还是可以做出好的作品，做一些小作品很容易，做些复杂的作品还需要掌握一些理论知识，理论联系实际。对于这次课程设计我想说：“认真对待任何事物，不要小看它，虽然是简简单单的作品，技术含量不是很高，我觉得它考验的是我们的耐力和忍受力。能不能按下心去做它。这和处人处世是一样的。做什么事情都要认认真真的”。对于FLASH只要有想象力

6、就可以做出好的作品。9