高三物理“机械能”第4课时动能定理的应用复习学案.docx

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1、文档从网络中收集,已重新整理排版.word版本可编辑:•欢迎下载支持.江苏省常州市西夏墅中学高三物理“机械能”第4课时动能定理的应用复习学案【基础知识梳理】*应用动能左理解题的基本步骤:(1)确泄研究对象和运动过程。(2)分析研究对象的受力情况和各力做功的情况:受哪些力?每个力是否做功?做正功还是负功?做多少功?然后求各力做功的代数和。(3)明确物体在过程的始末状态的动能冬’和艮(4)列出动能立理的方程壮=盼瓦及其它必要的解题方程,进行求解。【典型例题】类型1:应用动能定理巧选研究过程例1、一个物体从斜面上高力处由静止滑下并紧接着在水平面上滑

2、行一段距离后停止,量得停I匕处对开始运动处的水平距离为S,不考虑物体滑至斜面底端的碰撞作用,并认为斜而与水平而对物体的动摩擦因数相同,求动摩擦因数S-5-word版本可编借•欢迎下载支持.文档从网络中收集,已重新整理排版.word版本可编辑:•欢迎下载支持.拓展1:如图所示,%是水平而,曲是斜而,初速为%的物体从。点岀发沿册滑到£点且速度刚好为零。如果斜而改为EG让该物体从Q点出发沿财滑到点且速度刚好为零,则物体具有初速度(已知物体与路而之间的动摩擦因数处处相同且不为零)()A.大于roB・等于FoC.小于n>D.取决于斜而的倾角类型2:用动

3、能定理解决圆周运动问题例2.如图所示,让摆球从图中的Q位置由静止开始下摆,正好摆到悬点正下方Q处时,线被拉断,紧接着,摆球恰好能沿光滑竖直放置的半圆形轨道内侧做圆周运动,已知摆线长1=2.0m>轨道半径斤二2・0m,摆球质量山二0.5kga不计空气阻力(g取10m/sOo(1)求摆球在Q点时与竖直方向的夹角0,(2)如仅在半圆形内侧轨道上£点下方1/4圆弧有摩擦,摆球到达最低点尸的速度为6m/s,-5-word版本可编借•欢迎下载支持.文档从网络中收集,已重新整理排版.word版本可编辑:•欢迎下载支持.求摩擦力做的功。拓展2:某兴趣小组设计

4、了如图所示的玩具轨道,其中“2008M四个等高数字用内壁光滑的薄壁细圆管弯成,固泄在竖直平而内,(所有数字均由圆或半圆组成,圆半径比细管的内径大得多),底端与水平地面相切,弹射装置将一个小物体(可视为质点)以v0=5m/s的水平初速度由a点弹出,从b点进入轨道,依次经过“8002”后从p点水平抛出,小物体与地面ab段间的动摩擦因数〃二0・3,不计其它机械能损失•已知ab段长L=l.5m,数字“0”的半径R=0.2m,小物体质量m=0.01kg,g=10皿/s〔求:(1)小物体从p点抛出后的水平射程・(2)小物体经过数字“0”的最髙点时管道对小

5、物体作用力的大小方向.-5-word版本可编借•欢迎下载支持.文档从网络中收集,已重新整理排版.word版本可编辑:•欢迎下载支持.类型3:能对系统应用动能定理例3、如图所示,g二4kg,nte=lkg,A与桌面间的动摩擦因数u=0.2,B与地面间的距离s=0.8m,A、B原来静止,求:(1)B落到地面时的速度为多大;(2)B落地后,拓展:对子弹打木块问题的分析拓展3:质量为M的木块放在光滑的水平而上,质量为也的子弹以速度询沿水平射中木块,并最终留在木块中与木块一起以速度"运动•已知当子弹相对木块静止时,木块前进距离厶子弹进入木块的深度为S・

6、若木块对子弹的阻力f视为恒泄,则下列关系式中正确的是(),1•A.F^-MvD1•B・s-—mv22厂1・1C.Ffs=—jnvo——(J/4-zz?)D・Ft(Z+s)-——mV"2222类型心运动的合成与分解和动能定理的综合例4.如图所示•质量为m的物体放在水平光滑的平台上,系在物体上的绳子跨过光滑的怎滑轮,由在地面上以速度V向右匀速走动的人拉着,设人从平台的边缘开始向右行至绳与水平方向成30°角处,求此过程中人对物体所做的功.-5-word版本可编借•欢迎下载支持.文档从网络中收集,已重新整理排版.word版本可编辑:•欢迎下载支持.-

7、5-word版本可编借•欢迎下载支持.文档从网络中收集,已重新整理排版.word版本可编辑:•欢迎下载支持.-5-word版本可编借•欢迎下载支持.文档从网络中收集,已重新整理排版.word版本可编辑:•欢迎下载支持.【课后巩固】-5-word版本可编借•欢迎下载支持.文档从网络中收集,已重新整理排版.word版本可编辑:•欢迎下载支持.1、水平传送带匀速运动,速度大小为巾现将一小工件放到传送带上。设工件的初速度为0,当它在传送带上滑动一段距离后速度达到V而与传送带保持相对静止。设工件质虽为加它与传送带间的动摩擦因数为“,则在工件相对传送带滑

8、动的过程中()A.滑动摩擦力对工件做的功为mv72B.工件机械能的增加量为mv72C•工件相对刊专送带滑动的路程为顾D.传送带对工件做的功为0-5-word版本可编

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