注塑车间员工培训教材

《注塑车间员工培训教材》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、生产部培训教材60目录第一章入职员工心态教育……………………………………………………5～26第一节新进员工五大误区…………………………………………………………………5～13第二节五种心态----新进员工必备………………………………………………………14～22第三节消除压力与紧张的情绪……………………………………………………………22～24第四节达成目标的十二个步骤……………………………………………………………24～26第二章公司简介和部门介绍…………………………………………………27～30第一节

2、公司简介……………………………………………………………………………27第二节部门简介……………………………………………………………………………28～30第三章公司产品生产流程介绍………………………………………………31～32第一节注塑生产流程………………………………………………………………………31第四章部门管理规定…………………………………………………………33～39第一节6S与纪律监察制度……………………………………………………………………………33第二节生产车间员工着装仪容管理规定…………

3、………………………………………………34第三节生产部基层管理产生实施办法………………………………………………………………35～36第四节生产车间工衣箱管理规定……………………………………………………………………36～37第五节改善提案实施办法……………………………………………………………………………37～39第五章品质管理意识………………………………………………………40～41第七章常用工具介绍………………………………………………………50～72第三节手套、手指套的使用和保养知识……………………

4、………………………………53～54第六节胶纸等物品的种类和使用…………………………………………………………69第七节仪器、仪表的使用和维护…………………………………………………………70～72第九章注塑机操作常识与注意事项………………………………………87～95第一节注塑机操作方法及注意事项………………………………………………………87～91第二节加工人员作业方法…………………………………………………………………91～92第三节注塑机操作方法及注意事项………………………………………………………9

5、2第四节纸箱和托盘使用方法及相关要求…………………………………………………92～93第五节标签（识）使用书写方法及要求…………………………………………………9360第六节产品结构介绍………………………………………………………………………94第七节不良项目及判定基础………………………………………………………………94第八节注塑车间安全生产常规知识………………………………………………………95第十一章精益生产知识介绍…………………………………………………99～10260写在前面的话作为一个刚刚走上工

6、作岗位的青年，面对这个从校园到社会的巨大反差，你准备好迎接挑战了吗？要跨越这条鸿沟,你首先要做的便是：使自己保持健康积极的心态，微笑着去迎接这份全新的生活。本次培训的目标便是：帮助你正确认识和理解积极心态，并通过一系列行之有效的训练，掌握各种调整和维持积极心态的技巧，从而提高你工作中的适应能力，尽快成长为一个成熟的职业人士。我想，年轻的你一定听过不少流行歌曲，而且，你还有可能听过这样一首歌，它的名字叫:热情的沙漠。那个男歌手全副身心的唱着：“我的热情，就像一把火，燃烧了整个沙漠。”当然，这首歌有

7、些夸张，但它正好形象的说明了这样一个道理：当我们投入满腔热情时，我们往往能较为容易地达成自己的目标或心愿。而积极的心态，则是激发这种热情的根本动力。今天你可以知道自己会不会成功，就好像你知道太阳从东边升起，西边降落一样，如果你敢于梦想，你会比你的梦想更成功。我们应该深信，每个尊贵的生命，都蕴含着一份独一无二的本质，这份本质即是给予这个地球最重要的祝福，我们要提供一个孕育这个可能性的成长环境，让我们内的本质得以全然的萌芽、开花。精森源科技有限公司生产部60第一章入职员工心态教育第一节新进员工的五大

8、误区“我怎么突然间变笨了！”“我怎么连这样的小事都做不好？难道我真是很笨？”-----------------------自卑“天哪，我怎么会这样？公司肯定会炒我鱿鱼的！”“我还是不要冒险了，等主管回来再说吧，万一出了差错就惨了！”----------------------害怕犯错“我上班才三天，业务也不熟，出点小错是在所难免的嘛！”“公司是不是有点太苛刻了？我上班才几天啊？”-----------------------期求宽容“他能比我好到哪儿去？我们都是一起进来的，他凭什么得到那个机会？