[精选]第七章多媒体技术讲义.pptx

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1、6.1多媒体技术概述6.2数字声音基础6.3数字图像基础6.4视频信息处理基础6.5网络传输多媒体信息第六章多媒体技术6.1多媒体技术概述1.什么是多媒体2.多媒体技术及其特点3.多媒体技术的应用4.多媒体计算机系统的组成1.什么是多媒体媒体(media)—信息的载体通常意义上的媒体:如报纸、电视、杂志、广播等计算机领域中有三种不同的分类方式:一、指用于存储信息的物理实体,如磁盘、光盘二、指传输信息的介质,如电话、电缆、无线电波、通信卫星、光等三、指信息的表现形式或载体,如文字(Text)、声音(Audio)、图形(Graphic)、图像(Image)、动画(Flash)

2、、视频(Video)文字媒体图形媒体图形是用绘图软件绘制的画面图像媒体图像指用照相机、扫描仪捕捉自然景色的画面声音媒体动画媒体动画实质是一幅幅静态图像的连续播放。所以其生成的实质是若干幅动画页面的生成。动画的连续播放既包括时间上的连续,更要求动画内容上的连续视频媒体视频(videofrequency):由摄像机、摄影机等拍摄的反映真实场景的活动画面。1.什么是多媒体(续)多媒体(Multimedia)就是文字、图形、图像、声音、动画、视频等多种媒体信息的集合。多媒体技术是指利用计算机技术(且综合了声音处理技术、图形图像处理技术、视频处理技术、数据存储等技术)将各种媒体以数

3、字化的方式集成在一起,并能够对它们进行加工处理的技术。加工处理指媒体录入、压缩与解压缩、存储、显示、传输。2.多媒体技术及其特点多媒体的主要特性:集成性:信息的集成——综合处理多种信息媒体,在有限的区域内表达出更多更丰富的信息。设备和技术的集成—处理多媒体信息的硬件和软件能够组成一个有机的统一体。交互性:是指用户可以通过与计算机内的多种媒体信息进行交互的方式,来更有效地控制和使用多媒体信息。实时性:声音媒体和视频媒体是与时间因子密切相关的。多样化:媒体多样化和媒体处理方式多样化,信息处理方式一维、二维、三维多媒体数据的特点(1)数据量巨大(2)数据类型多(3)数据类型间区

4、别大(4)多媒体数据的输入和输出复杂。3.多媒体技术的应用(1)多媒体在通信系统中的应用可视电话、视频会议、多媒体信息资源的检索、多媒体邮件及知识传播等领域(2)多媒体在编著系统中的应用(3)多媒体在工业领域中的应用多媒体培训系统、监视、存储、管理系统(4)多媒体在医疗影像诊断系统中的应用医学成像、远程会诊、信息存储(5)多媒体在教学中的应用(6)多媒体过程模拟领域中的应用设备运行、化学反应、天气预报、生物进化、天体运行、航天模拟、军事训练4.多媒体计算机系统的组成多媒体计算机(MultimediaComputer)是具有多媒体处理能力的计算机系统包括多媒体硬件系统和多媒

5、体软件系统多媒体硬件系统声/像输入设备主要用于将多媒体信息输入计算机:光驱、声卡、视频采集卡、麦克风、电子琴、扫描仪、录音机、VCD/DVD、数字照相机、摄像机等。功能卡用于对多媒体信息进行处理:电视卡、Modem卡、视频编辑卡、VCD压缩卡、网卡等。声/像输出设备用于输出多媒体系统:光盘刻录机、声卡、视频转换卡、音箱、立体声耳机、录音机、录像机、打印机等。4.多媒体计算机系统的组成(续)多媒体软件系统操作系统的多媒体功能(多任务功能,大容量存储器的管理功能,虚拟内存功能,即插即用功能)多媒体处理工具(文字处理,声音处理,图像处理,动画处理等)多媒体应用软件(教学软件,游

6、戏软件等)下一页上一页停止放映多媒体计算机系统示意图6.2数字声音基础1.声音的特性2.声音信号的数字化与数字音频3.数字声音的处理1.声音的特性(6个概念)⑴声波:当物体在空气中振动时,便会发出连续的波,叫声波(SoundWave)⑵声音:大脑对声波的感知就是声音(Sound)⑶幅度(Amplitude):指声音的大小、强弱程度。⑷频率(Frequency)是指信号每秒钟变化的次数,用赫兹(Hz)表示。(5)带宽声音信号的频率范围称为带宽人的发音器官发出的声音频率大约是80~3400Hz频率范围为20Hz~20kHz的信号称为音频信号频率小于20Hz的信号称为亚音信号高

7、于20kHz的信号称为超音频信号,或称超声波信号(6)音质:声音的质量简称音质用声音信号的带宽来衡量,带宽越宽,产生的音质越好男生——100Hz~9kHz女生——150Hz~10kHzCD(CompactDisc)——20Hz~20kHzFM(FrequencyModulation)——20Hz~15kHzAM(AmplitudeModulation)——50Hz~7kHz数字电话——200Hz~3.4kHz2.声音信号的数字化与数字音频音频数字化模拟信号数字信号转换音频信号处理过程流程音频数字化的三个过程:采样、量化、编码声

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