小学植树节活动方案2021年.doc

小学植树节活动方案2021年.doc

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1、小学植树节活动方案2021年撰写人:___________日期:___________小学植树节活动方案2021年早春___月,草长鹰飞间,冬天的寒意还未褪尽,春天带着绿色的气息向我们走来,___月___日是一年一度的植树节,为激发学生的爱护植物、保护生态环境的意识,中队___开展形式多样的爱绿护绿行动,做到人人参与,宣传与实际行动相结合,让少先队员在活动中体验成功的快乐,以达到为教室、为学校、为社会增添绿色,净化、美化环境的目的。一、行动口号行动起来,争做护绿小使者。二、活动时间___.3.12-___.3.31三、参

2、加对象全体少先队员四、活动内容(一)播种行动:利用午谈课及校园网向学生发布活动通知。(二)实施行动:1、我为班级添绿:学生自愿带绿色植物进班级,进行养护,为班级增添一份绿色,规划方案《植树节活动方案》。第8页共11页2、我为校园添绿:爱护环境卫生,不乱抛垃圾。爱护学校的花草树木,不随便踩草地。每班每天做好班级及公共区的卫生工作。各中队可以成立添绿小队,开展拣垃圾、落叶、擦花坛、养护绿化(清理垃圾)等活动。3、我为家庭添绿:在自家房前屋后或家里栽种一些小树木,养殖一些小盆景。(三)主题活动:开展以“植树节”为主题的手抄报活

3、动,内容以关于“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”为主,要结合环境保护教育,大队将会进行优秀作品展览。1、___月___日班队课,全校以中队为单位,围绕“植树节”开展主题班会活动,主题自定,形式可以是讨论交流、专题讲座、演讲、观看专题影片等。活动要求:各中队要上交主题班会的活动设计,利用好___分钟,确保每位少先队员从中得到环境保护的教育,增强环保意识。并将主题班会班会的活动设计上传至少先队ftp。2、我给小树写写诗,结合植树节各项活动,写几首儿童诗。3、“我知道……”植物生长知识交流会:队员们收集有关

4、植物生长知识,在十分钟午谈课上交流、宣传。(四)表彰先进:评选“绿色环保小卫士”。评选出___名在本次活动中表现突出且在日常生活中积极参与环保活动同学,学校将授予他们“绿色环保小卫士”光荣称号。小学植树节活动方案___(二)第8页共11页为了保护我国的林业资源,美化环境,持续生态平衡;___年___月,中国___届___委会第六次会议决定,将每年的___月___日定为中国的植树节,为提高大家义务植树的意识,提高大家爱护花木,珍惜绿色的职责心,我校少先队大队___师生们开展了形式多样的护绿行动和植物种植实践体验活动,做到人

5、人参与,宣传与实际行动相结合,从而令孩子们在活动中体验成功的喜悦,增加对植物生长的了解,增强环保意识,生态意识,以到达为班级、学校、社会增添绿色,净化、美化环境的目的。一、活动时间___月___日下午一至三年级星期一下午第二节。四至六年级星期一下午第三节。二、活动地点学校的后山坡上指定的位置。三、活动要求1、每班派___名学生参加本次植树活动,其余学生分工安排到日后照顾小树苗(浇水、除草等)。2、参加植树活动的同学以班为单位各带两个水桶(浇水器)。其它工具(铁铲、铁锹等)由学校带给。3、种植桉树步骤:第8页共11页(1)

6、各班到指定位置每间隔___米的地方挖一个大约深20cm、宽20cm左右的土坑;(2)把小树苗包裹根部泥土的塑料薄膜留意除去;(3)把小树苗放到坑里,然后覆盖泥土;(4)浇适量的水。4、师生与小树苗合影留念。5、周密部署,确保安全。植树活动规模大、人数多,___工作难度大,要切实做好安全保卫工作,教育和引导参加学生提高安全意识,确保植树工作顺利进行。小学植树节活动方案___(三)春天到了,万物复苏,万木吐春,正是植树的时节,大班植树节活动方案。___月十二日是植树节,树木是人类的好朋友,它们有一个非常庞大的家族。家族成员种

7、类烦多,用途不一,但它们都有个共同的特征就是它们都承担着绿化环境、净化空气的作用。幼儿对树木缺乏全面的了解,他们有关树木的经验很零碎。因此我们大班年级组决定在___月十二日植树节这一天带领孩子们开展一次植树活动。让他们亲自去植树,通过植树感受粗浅的种植知识,同时通过植树前后的谈话,让幼儿了解树木的种类,用途以及保护树木的方法。一、活动目标1、了解树木的种类,用途以及保护树木的方法。2、能愉快的参与植树活动,学习粗浅的种植知识。第8页共11页3、在劳动过程中能与同伴相互合作。4、感受大自然、周围环境的美好。二、活动准备1、

8、小树苗若干棵,浇水工具(盆、桶、杯子)2、事先选择好场地,挖好坑三、活动过程(一)植树前的谈话1、今天是几月几日?(___月十二日)2、你知道___月十二日是什么节吗?(植树节)3、你认识哪些树木?(引导幼儿说各种树木的名称)4、你知道树木有什么作用吗?(先让幼儿互相讨论,再请个别幼儿说,教师最后作小结,告诉幼儿树木

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