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时间:2021-05-11
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1、2021年杨家小学音体美测查方案撰写人:___________日期:___________2021年杨家小学音体美测查方案根据___市尖草坪区教育局《___年音体美课堂教学质量监测工作___》(草坪教函[___]___文件)的安排,为进一步加强我校音体美课堂教学管理,提高课堂教学质量,促进课程的有效实施,特制订本方案:一、监测对象四年级全体学生二、监测时间及要求___年___月分三个阶段实施第一阶段:制定方案(___月___日—___日)依据市、区监测方案,成立测查工作组:组长:校长:常国强副组长:王艮锋邢水英成员:李晋萍曹川花及所有音体美学
2、科的科任教师第二阶段:监测实施(___月___日-___日)监测时间安排:___月___日进行美术监测___月___日进行体育监测___月___日进行音乐监测监测内容与方法:根据市区下发的各学科的监测标准进行第7页共10页监测期间测查领导组的成员全程参与。张军旺老师进行全程摄像、照相。具体安排:音乐监测:监测项目包括现场表现和纸笔测试两个部分。现场表现内容包括演唱、演奏、综合性艺术表演三项,权重:演唱___%、演奏___%、综合性艺术表演___%;纸笔测试内容以音乐欣赏基本常识为主,包含表现等学科核心素养的考查,权重___%。【现场表现】演唱
3、监测办法。按照“每学年应能背唱歌曲4~6首(其中中国民歌1~2首),学唱京剧或地方戏曲唱腔片段”的课标要求,从本学年教学内容中自选两首作品演唱(包括一首教材歌曲和一首___民歌或戏曲片断),鼓励合唱或以合唱形式表现齐唱歌曲。演唱以班级为单位监测,并以独唱、对唱、小合唱(最多不超过___人)等演唱形式抽取班级___%的学生个体监测。(伴奏自备,教师或学生均可指挥)演奏监测办法。以班级为单位,按照“每学年能够演奏乐曲1-2首”的课标要求,从竖笛、口琴、口风琴或其他课堂乐器中,任选一种乐器以本学年内容为主自选一首乐曲演奏。(伴奏自备,教师或学生均可
4、指挥)综合性艺术表演监测办法。以班级为单位,按照“能够与他人合作,进行律动、___舞、音乐游戏、儿童歌舞表演等活动”及“在有情节的音乐表演活动中(如儿童歌舞剧)担当一个角色”的课标要求,从本学年教学内容中自选一段舞蹈表演。(音乐自备)第7页共10页【纸笔测试】音乐由曹川花老师提前出好试卷,教导处进行审核。监测办法:根据音乐课程标准要求,听音响片断赏析,测试时间为___分钟。监测采用听辨的方式书面分析回答音乐欣赏基本常识及表现等学科核心素养的内容,监测要点紧密围绕音乐表现要素、音乐情绪与情感、音乐体裁与形式、音乐风格与流派。(播放设备自备,测试
5、卷由监测学校自行命制)美术监测。项目包括纸笔测试和创作展示两个部分。纸笔测试权重___%。创作展示可从学习领域内容或学校特色教学内容中任选一种展示,权重___%;监测组现场随机将监测班级学生平均分为两组同时进行两个部分的测试。【纸笔测试】以试卷形式呈现,内容以监测年级美术课程标准中基础知识技能和审美能力的要求为依据命题。题型分为选择题、填空题、实践小练习、开放式问答题、简答题等,测试时间为___分钟。(美术李晋萍老师提前出好试卷,教导处进行审核)【创作展示】以现场展示的形式呈现,时间为___分钟。学习领域内容创作展示。监测方式从三个学习领域(
6、造型·表现、设计·应用、综合·探索)中,由任课教师现场抽取一个学习领域进行展示。第7页共10页学校特色教学内容展示。对学校开设的美术校本课程、美术特色教学进行展示。由学校美术社团成员完成监测。任课教师需向监测组提供全体社团成员___,由评委随机抽选___人进行测试。(如被监测的班级中有学校美术社团成员,需优先列入创作展示测试)。体育监测:项目包括必测项目和选测项目。必测项目两项:课堂教学常规内容(集合整队、宣布测试目标要求、队列队形、准备活动)和球类项目中任选一个项目的一个内容(由学校自选),权重各___%;选测项目是田径、体操、武术和校本特
7、色四个项目中任选一项中的一个内容(由学校自选),权重___%。【田径】跑。站立式起跑的___米快速跑。监测办法。两人一组测试,采用站立式起跑,记取___米跑时间,评定每人完成动作的技术(___%)和体能(___%)。跳跃。立定跳远、急行跳远。监测办法。立定跳远、急行跳远,每人测试___次,取最好一次计成绩,评定每人完成动作的技能(___%)和体能(___%)。投掷:投掷沙包、双手头上前掷实心球(器材规格:实心球___公斤)。监测办法:每人试投___次,取最好一次计成绩,评定每人完成动作的技术(___%)和体能(___%)。【体操】技巧。前滚翻
8、、后滚翻、手撑远端前滚翻、连续后滚翻、跪跳起、仰卧推起成“桥”、前滚翻交叉转体180度接后滚翻起立、肩肘倒立。第7页共10页支撑跳跃。跳箱跳上、跳下组合动作、山羊分
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