2021年中学开展“每校之星”评选活动方案.doc

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1、2021年中学开展“每校之星”评选活动方案撰写人：___________日期：___________2021年中学开展“每校之星”评选活动方案为进一步引导广大教职工确立为教育事业奋斗终身的远大志向，根据___市教育工会、___新区教育工会布署，开展“每校之星”评选活动，促进教师专业成长，教育教学质量不断提高，推动学校教育可持续发展，形成教育群星璀璨的亮丽风景。一、指导思想以科学发展观为统领，以提高教师队伍的整体素质为宗旨，以教育改革与发展规划纲要为依据，充分调动广大教职工的工作积极性、主动性和创造性，努力拓展教师发展的途径，打造好名师培养工程。“每校之

2、星”的评选是一个不断发现、培育典型，弘扬先进的过程，要把在教学教研中成绩突出的先进教师挖掘出来，使他们脱颖而出，发挥“每校之星”教师的引领作用，激励广大教职工在教学岗位中创先争优，奉献智慧才华。二、评选范围及内容范围：在岗在编教职工类型：教学之星、科研之星、服务之星、管理之星三、考核评价细则（一）师德标准（每位候选教职工必须具备）1、热爱教学，为教学而努力付出；2、对待学生有问必答，有耐心，把知识无私奉献给学生；第5页共11页3、严于律己、言传身教，具有起表率作用的言行举止；4、清廉正直，不与家长发生不恰当的经济关系；5、钻研业务，积极进取。（二）各类

3、型“教师之星”标准教学之星：1、严谨治学，具有宽广的知识面，上课知识结构设计科学合理，根据学科的发展及时更新知识内容，课堂讲解广度与深度合理；2、具有丰富的教学经验，具有灵活的教学方式，能因材施教；3、善于灵活运用___制作或其他多媒体辅助教学，课堂互动程度高，与学生交流畅通；3、擅长营造令人愉快的教学氛围，作业合理；4、所教班级成绩在同类班级处于前列。科研之星：1、积极主持和参与校院内或更高级的重大科研项目，至少主持一项课题研究，有课题研究成果；2、勤奋钻研，学术科研成果突出，每学年至少发表学术论文___篇，或至少有___篇论文获省级以上奖励，论文发

4、表刊物的档次较高；3、积极参与外部学术研讨及跨学校合作交流，在本学科具有较大的学术影响力。第5页共11页管理之星1、政治觉悟高、思想品质好，服务意识强；2、管理思路清晰，专业水平高；3、___协调能力、工作创新能力强，学习研究能力强；4、履行岗位职责能力强，群众满意度高。服务之星1、热爱教育事业，上进心强，严格遵守学校的各项规章制度；2、乐于奉献，吃苦耐劳，工作态度端正、和蔼，服务热情周到，语言举止文明，服务育人，为人师表；3、胜任本职工作，精通业务，精明能干，立足本职，刻苦钻研业务，提高自身素质；4、学习理解并模范遵守政策、爱岗敬业，忠于职守，具有高

5、度的自觉性和责任感，工作积极主动，精益求精，出色地完成自己的本职工作。三、评选办法1、各工会小组（预备、初一、初二、初三、校务办）根据评选标准，于___月___日前在全校范围内选择其中二个类型，推荐“教学之星、科研之星、管理之星、服务之星共___名报学校工会汇总。第5页共11页2、经校务会讨论，在各组室推荐的候选人中确定一人，报送第一教育署作为我校参加“每校之星”评比活动的代表。3、教育署工会在___月初择优推荐“教学之星、科研之星、服务之星、管理之星”各___名报___教育工会，___教育工会根据上报材料___评审，经___教育党工委审批同意后报__

6、_市教育工会。工会第5页共11页2021年中学开展两带一创学习的实施方案一、指导思想坚持以___理论和“___”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求，以提高思想政治水平为基本目标，通过开展“两带一创”主题学习活动，使党员干部树立全员学习、广大党员树立终身学习的理念，提升领导干部和广大党员的学习能力和理论素养，增强党___的创造力、凝聚力和战斗力，为加快推进学校又好又快发展提供强有力的思想保证和___保障。二、内容要求领导干部和领导班子要在推进学习型党___建设过程中，紧紧围绕办人民满意

7、教育的总体要求，带头读书学习，注重发挥表率示范作用，带动广大党员干部深入学习，实现___带动领导班子、领导干部带动一般干部、党员干部带动教职工群众，形成崇尚知识、崇尚科学的学习风气。(一)领导干部带头学习第11页共11页一是带头读书学习。树立先进学习理念，把学习作为一种政治责任、精神追求、生活方式和工作的第一需要，坚持持续学习、终身学习，做到多学习，戒空谈、深思考、多积累。养成良好的读书学习习惯，认真学习政治理论、经济管理、科学文化、业务技能、法律法规等。坚持勤学、常学、真学、博学、精学。二是带头调查研究。要深入教学一线，了解掌握工作动态（范本）和大局

8、，把调查研究作为深化理论学习、分析解决问题的重要手段，以调研促学习。领导干部深入教学一线调查研