八年级语文上册 27《短文两篇》课件（4） 新人教版.ppt

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1、春风又绿江南岸，明月何时照我还”（北宋.王安石）“海上生明月，天涯共此时”(唐·张九龄)“举杯邀明月,对饮成三人。”(李白)走近作者苏轼，字子瞻，号东坡居士。他擅长诗词、散文，是北宋著名的文学家，唐宋八大家之一。三苏：苏洵、苏轼、苏辙唐宋八大家：韩愈、柳宗元、苏洵、苏轼、苏辙、欧阳修、曾巩、王安石元丰二年（1079），御史李定等摘出苏轼的有关新法的诗句，说他以诗讥谤朝廷，八月，将他逮捕入狱。苏轼12月获释出狱后，被贬到黄州任团练副使，但不得“签书公事”，做着有职无权的闲官.《记承天寺夜游》写于元丰六年

2、（1083年），当时，作者被贬谪到黄州已经有四年了。苏轼以犯人身份贬黄州，无薪俸，在城东买坡地耕种养家,过着清苦的生活.遂寝藻荇（suì)（xìng)（zǎo)（qǐn)记承天寺夜游苏轼元丰六年／十月十二日／夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念／无与为乐者，遂／至承天寺／寻张怀民。怀民／亦未寝，相与／步于中庭,庭下／如积水空明，水中／藻、荇交横，盖／竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但／少闲人／如吾两人者耳。（一）：解释下列画横线词的含义（1）欣然起行（2）念无与乐者（3）月色入户（4）遂至承天寺（5）

3、怀民亦未寝（6）积水空明（7）盖竹柏影也（8）但少闲人如吾两人者耳高兴的样子考虑、想到门、窗于是,就睡形容水的空灵澄澈表推测，原来是只是罢了初步感知疏通字词庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（月亮）照在庭院里好像一片积水清澈透明，水中（仿佛有）藻荇交错，原来是竹枝柏叶的影子。但少闲人如吾两人者耳。只是缺少像我们两个这样的清闲人罢了。写作思路欲睡起行寻张怀民相与步于中庭绘景抒怀夜游行踪起行至（承天寺）寻（张怀民）步（中庭）作者为什么想在初冬夜里走出户外？一是作者被贬，心情郁闷、孤独，想出去走走

4、二是因为月色很美，想去赏月夜游过程中，作者的心情有怎样的变化？“欣然”“念无与为乐者”“遂”、“寻”“怀民亦未寝”“相与步于中庭”欣喜之情有点遗憾有点激动心有灵犀的喜悦从容闲适找出文中写景的句子，写出景物的什么特点？运用修辞写出了怎样的美妙境界？庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。积水空明比喻月光，写出月光的清澈透明“藻荇交横”比喻月影，写月影斑驳，摇曳多姿，写出竹柏影子清幽淡雅，写出一个空明澄澈、疏影摇曳似真似幻的美妙境界。月色比喻手法的运用侧面烘托写月而无月虚实相生闲人指具有闲情雅致的人。指

5、郁郁不得志的悲凉心境。一切景语皆情语．王国维“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。”抒发了作者怎样的感情与心态？贬责的悲凉、人生的感慨、赏月的欣喜漫步的悠闲、乐观旷达的心态（欣然与贬谪）《记承天寺夜游》不仅是一幅清闲淡雅的水墨画，是一种饱经忧患仍然积极进取的人生态度。尽管千年的时空相隔，使我们无法与苏轼握手相拥，但人性中豁达、乐观等美好的心态却是我们共同的追求！漫漫人生长路，我们也许会遭遇逆境，身处低谷，那时，请你记住承天寺夜游，记住苏轼。愿我们的心灵永远澄澈明净！愿我们的人生更加豁达从容！1

6、、背诵课文,掌握重点字词的解释和句子的翻译.2.搜集有关“月”的诗句,写出作者和出处.布置作业：