[和谐散文]优美校园散文：创建和谐校园2篇(20210310075147).docx

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1、本文整理于网络，仅供阅读参考［和谐散文］优美校园散文：创建和谐校园2篇校园是艺术的结晶，校园是灵魂的展现，校园体现着人的意念，表达着人的向往，校园陶冶着人的情操。下面是有优美校园散文，欢迎参阅。优美校园散文篇1:创建和谐校园和谐的校园环境伴随着我们的成长，它能给我们留下美好的童年回忆。和谐的校园，向我们展示应有的赏心悦目的校园环境，催人奋进的校园文化，真挚的师生情谊。人与环境要和谐。和谐的环境是人、自然、社会相处的期待。只有和谐，只有那种和谐，我们的周围才会安全、舒适、温馨而充满着生机，环境是我们的朋友.1997年时

2、，亚运会在日本结束时，6万人的会场上没有一片废纸，全场干干净净的，6万人啊！那是一个多么大的数字，在这一个会场上开一个亚运会，没有一片纸巾，要是我们呢，能够做得到吗？日本人是有些地方值得我们去学习的.我们这样一个伟大的民族与日本相比，有时不免让人汗颜！环境是人类共同关爱的，要使我们能够与环境和谐相处，我们就应该多多的去爱护环境，去维护它们的平衡与和谐.人和人之间的关系也要和谐，这样才能更好的表现出学校的风气，表现了师生交融和谐，因而我们应该团结，真诚的对待任何一个人.圣经《马太福音》中有一句名言：“你愿意别人怎样善待

3、你，你就应该怎样善待别人”.中国也有句哲理名言说：“己所不欲勿施于人.”谈到这里，让我想起了一件事.那一天，我们上体育课.我正要下去上课时，在2楼看见了一本文整理于网络，仅供阅读参考个小弟弟，他正哭得伤心，我看见了，想过去扶他，谁知，后面窜出了一个大姐姐，她把小弟弟扶起来：“小弟弟，你怎么了，我送你回教室，你是几班的啊？”我看见这情形，也暗自高兴.如果我们学校每一个人都像这样大姐姐一样关心他人，和谐，不就创建出了最美好的世界吗？开展集体活动让我们的学习生活充满乐趣，和谐的集体生活，让同学们思维更紧密，获得更多、更全面

4、的知识.李老师为我们班上开办了一个读书活动，她让我们一个一个的读书，让我们在书本里飞翔，让我们有了一个知识丰富的空间，让我们了解了读书的好处，在这样一个和谐的校园里，我们学到更多的知识.“千里之行，始于足下”让我们从小事做起，让我们的金马小学成为和谐的校园，我们共同努力，让我们的校园金光闪闪！优美校园散文篇2:假日的校园雨中的草坪夏日的雨几乎不分昼夜地浸透着青青草坪。凭着喝饱水的劲儿青草猛长。放眼一望，绿色染满了操场上有泥土的角落。与草儿一同疯长的还有我的思绪，没带伞，一人悠悠的在跑道上踱步，细雨飘落在我的头发、衣服

5、上。湿润着我的情怀，往日的笑脸和身影已散去，模糊了往昔欢乐的笑颜。高冷的旗杆昨日的你，重任在肩，多少次托起庄严的升腾，擎立着神圣的飘扬。你不觉得孤独么？不，多少目光因你的骄傲而伸延、仰望，多少的目光因你的挺立而将心中的共鸣瞭亮的奏响。如今喧闹已逝，欢腾已暂停，但人们知道，是真情是真爱，总会在激情飞扬的时刻升华。静静的篮板在你的沉默中，记录着多少为胜利而欢呼的笑声，记录着拼本文整理于网络，仅供阅读参考搏时刻的呐喊，记录着面对失败的坦然……，多少次发自内心的呼唤都在这早已开始斑驳的木板上烙下了记忆的永恒。谁也不会忘记你带

6、给人们的快乐，谁也不会遗忘你给人们留下的精神寄托,谁也不会把你遗忘在最冷与最热的角落。不是么，每当落日斜阳的时候，热爱你的人又将你簇拥，在你的臂膀下施展自己的身手。但不管亦近亦远，你还是那样静静的立着，不为得到而欢喜，不为失去而悲凉。关闭的窗那一扇扇的窗户早已关闭多日了，琅琅的书声此时已不再从教室里传出，孩子们的身影也不再在窗口晃动。每打开一扇窗，就是一份希望，一份等待，一份求索。每当那一扇扇窗打开的时刻，我会明白那儿需要什么，我能做什么，我该做什么，而此时的我什么也无法做，只能呆呆地望着那依旧闪亮的窗，回忆着夏日里

7、的蓝天和白云。排球场的精神闷热的夏季，休息的校园，散去的师生，没有离开的是排球的灵魂。火热的夏季，在这原本应该闲散的日子，因为全民健身的热浪，因为奥运精神的伸延，排球场上还在每一个清晨和黄昏有热情的人们在跳跃。排球牵动了人们的实现，排球抓住了人们好动的心，排球掀起了人们对运动的热情。汗水可以在这里飞扬，青春可以在这里展示，曾经淡化了的力量与美丽可以在这里轮回……因为排球，假日的校园不再孤寂，假日的校园增添了几分活力。点击