创建廉洁和谐校园

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1、创建廉洁和谐校园“千秋基业，教育为本”，校园，作为国家最重要的后备人才输出基地，作为国家知识分子最集中的地方，认真组织、发动学生广泛参与，开展廉洁文化、诚实守信等专题教育,促进廉洁思想和廉政文化进校园是非常必要的。廉政文化进校园，是构建和谐社会的需要。廉政文化是将廉政思想，通过文学、艺术等鲜活的文化形式进行广泛传播的一种文化，是廉政内容与文化形式的巧妙结合，它作为一定经济、政治在观念形态上的反映具有社会属性，对社会有较强的辐射功能和潜移默化的教育功能。针对当前滋生蔓延的社会腐败现象，廉政文化以其鲜明的批判态度，从根基上批判极端个人主义、亨乐主义

2、等在全社会形成以廉洁为荣的浓厚氛围，给腐败行为造成巨大的社会舆论和社会心理的压力，从而有效地遏制腐败现彖，为和谐社会的建立营造良好的氛围。廉政文化进校园，是构建优秀校园文化的需要。校园是社会的缩影，“麻雀虽小，五脏俱全”，学校肩负着教书育人的神圣使命，具有示范社会的功能。廉政文化不仅是社会主义先进文化的重要内容，是和谐社会建设的重要组成部分，也是校园优秀文化的重要组成部分,是对校园传统品德教育的继承与发展。优秀的校园文化必须包含丰厚的廉政文化内容，才能使校园文化紧随时代脉搏，唱响主旋律。廉政文化进校园，是保证青少年健康成长的需要。青少年身上存在

3、“建设型”抑或“破坏型”双向发展的可能性。廉政文化进校园，与革命传统教育共同支撑了青少年的思想道德体系，帮助青少年从小养成廉洁光荣、腐败可耻的价值观念和廉洁自律的良好品质，提高明辨是非、抵抗腐败和自我控制的能力，奠定终身廉洁做人的品德基础，以确保青少年成长为健康的社会主流力量，对今后社会发展大方向具有战略意义。在认真学习了中纪委十七届三次全会精神和市委教育工委2009年党风廉政建设和反腐败工作会议精神，作为一名预备党员的我，感触颇深，认为，创建廉洁和谐校园，党员要做好先锋带头作用。“良田万倾，日食一斗；广厦万间，夜卧八尺；高飞之鸟，亡于贪食；深

4、潭之鱼，死于香饵。”名利是每个人都会面临的社会问题，很多高官就是经不住名利的诱惑而身败名裂，身首异处，名利，它是双刃剑，正确的看待，就能成为一种动力；过分的追求，就会变成一种枷锁，要使校园和谐美丽，廉正文化进校园也是大势所趋，这迫切要求每个党员干部有正确的名利观。在名与利面前，要持有淡泊之心，超脫之心，这是判断一个人思想境界的最低标准，也是一个教育界人士最起码的要求。“吏不畏吾严而畏吾廉，民不畏吾能而畏吾公……公生明，廉生威”，“海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚”，如果一个党员、干部在名利而前具有无我的精神，全心全意为人民服务，全心全意为

5、学校发展着想，一心为公，高度投入，兢兢业业，先天下之忧而忧,那他将得到群众的拥护而流芳百世；反乙斤斤计较，争名于朝，争利于市，以权谋私，贪污受贿，就将丧失共产党员的先进性而遗臭万年。“功高不改精忠志，位尊不移公仆心”、“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”,党员、干部应该是除了人民的利益就没有自己特殊利益，时刻追求崇高的精神境界，陶冶高尚的道徳情操，艰苦朴素、清正廉洁，永远保持党员的高风亮节。在改造客观世界的同时改造主观世界，以改造主观世界的成果推动客观世界的进步，不断提升自己的精神境界，这是每个党员、干部肩负的使命，是实践“三个代表”重要

6、思想的前提，是保持党员先进性的必然要求，是构建社会主义好些校园乃至和谐社会的重要保证。总之，“廉洁文化进校园”活动对学校校园文化建设、廉政建设和道徳风尚的形成有着重要的意义，应从党员做起，秉承“廉洁尚德建设和谐校园”的宗旨，结合时代的发展，不断学习廉洁文化的内涵，不断创新进取，推动学校和谐发展。墨玉县文教系统廉政文化进校园调研报告2008年以墨玉县双语实验小学（县二小）为试点的廉政文化进学校试点工作基本完成，今年重点在县直各学校进行了推广。按照县纪委和监察局关于开展反腐倡廉调研、研讨的通知要求，上半年文教系统纪委把“廉政文化进校园”作为重点调研

7、课题，组织有关人员在县二小、县三中、镇小学、英也尔中学、吐外特中学等学校进行了深入的调查研究。在近一个月的时间里，比较全面地回顾和总结了各学校廉政文化进校园工作的实践与体会，进一步深化对廉政文化进校园工作的认识和理解。通过调研，我们深刻领会了开展廉政文化进校园活动是党风廉政建设的重大举措，校园廉政文化也是校园文化的重要组成部分。教育系统开展好廉政文化进校园活动对于加强校园文化建设，培养学生崇廉敬廉的思想品质，对弘扬整个社会的廉政文化，造就合格的社会主义事业的建设者和接班人具有十分重要的意义。现将调研中具体做法和体会作如下报告。—、主要做法为了确

8、保“廉政文化进校园”活动取得实效，各学校按照墨玉县文教系统党委党风廉政建设和反腐败工作的总体要求，重点围绕“七个一”活动内容开展廉政文化进校园活动：即