母亲节感恩母爱主题活动策划.doc

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1、母亲节感恩母爱主题活动策划　　母亲节感恩母爱主题活动策划1　　一、活动背景：五月份得第二个星期天，作为一个向母亲表达爱的节日，往往被快捷的生活节奏所代替，出于自身的不善表达，很多人也往往不知道以什么的方式来表达对母亲的爱。母爱是世界上最伟大的爱。这样的一个节日，我们希望人们能放慢生活的节奏，与我们一起，来共同表达对母亲的爱以及祝福。　　二、活动主题：爱在心中，感恩更美。　　三、活动地点：____　　四、活动时间：5月__号到1__号　　五、活动流程：　　略　　六、活动前期准备：　　1.4月1__号前将策划书交给外联部，联

2、系商家。联系电影放映商家。　　2.5月__号前策划部准备好相关道具材料，联系好场地　　3.4月25号前联系好特校方面。　　七、资金预算：　　1.母亲树祝福书签：500张2.500__0.5元=250元　　2.宣传费用（三条横幅，两条是用于校内，一条是校外活动现场。7张宣传海报：四张校内三张校外）：横幅：3__60=180元　　3.亲情小灵通由商家提供　　4.贴相片的展板也由商家提供海报：6__30=180元小计：360元　　5.即影即出照相机：商家提供　　6.流动资金：200元7.共计：1010元　　母亲节感恩母爱主题活

3、动策划2　　一、前言　　阳光哺育万物生长，母亲哺育孩子长大，母亲是孩子生命中永恒的太阳。为表达天下儿女对母亲的一片感恩之情，反哺之恩，在今年母亲节期间举办“真情献母亲”感恩母亲节活动，陶行知先生说：“道德是做人的根本，根本一坏，纵使你有一些学问和本领，也无甚用途。”因此，要倡导学生从孝敬自己父母开始，学会热爱生活、体验生活、感受亲情，并以实际行动向母亲表达自己的一份感恩之情。　　二、活动目的　　1、宏扬中华民族的传统美德，在广大学生中倡导热爱生活、体验生活、热爱父母、珍视亲情的良好社会风尚。　　2、通过学生自己体验与实践

4、活动，用自己的实际行动表达对母亲的反哺之恩及感恩之情。　　3、借助本次活动，为我校注入具有时代特质的、关爱家庭亲情的德育内涵，从而唤起学生对孝心深沉的回味，达到德育目的。　　三、组织机构　　主办：建资协青协　　四、活动时间　　2021年5月8日——5月12日母亲节　　五、实施范围　　全校学生　　六、组织形式　　学生体验活动由各班自己负责组织实施。　　七、活动内容　　（一）发动学生开展下列体验活动：　　1、各班在母亲节发出一份致全班同学的公开信：　　2、给妈妈制作节日贺卡：　　由学生自己动手，通过绘画、照片剪贴等形式制作一

5、张体现母　　子、母女亲情的节日卡，作为一种亲情的记录，永久的留念。　　3、制作“亲情小档案”，牢记妈妈的节日：　　天底下每一个母亲都记得孩子的生日、爱好、以及其他每一个重要的日子，而又有多少孩子了解妈妈的生日和爱好呢？悄悄地收集起这些东西，并把它记录下来，不时地给妈妈送上一份意外的惊喜！建议形式：　　妈妈，我爱您　　妈妈的姓名　　妈妈的生日　　妈妈的兴趣、爱好　　妈妈的拿手菜　　妈妈最喜欢吃的食品　　妈妈最爱的颜色　　妈妈最担心的是　　妈妈最快乐的事是　　妈妈最想做的事是　　妈妈的心愿是　　妈妈最想得到的礼物是　　4、制

6、订我的“自立小计划”，给妈妈一个放心：　　回报母亲厚爱，重要的是要早日学会自立，学会帮妈妈分担力所能及　　的事情，让妈妈从此少为我操心。把我的自立小计划写在这里吧！跟妈妈说：妈妈！您放心！这些事情再也不用您为我操心了！　　5、我为妈妈做件事：　　例如：　　1）今天我为妈妈洗洗脚　　2）“我帮妈妈洗衣服”“我帮妈妈做顿饭”等。　　八、注意事项　　1、此项活动由校办公会研究讨论决定，各班务必予以高度重视，以此为契机加强学生的思想品德教育，促进我校德育进程。　　2、各班要充分利用橱窗、黑板报等宣传阵地大张旗鼓地营造感恩的氛围。

7、　　3、活动结束后，各班以班级为单位上交系青协秘书部一份活动总结存档。　　母亲节感恩母爱主题活动策划3　　一、活动背景　　母爱是人类一个亘古不变的主题，我们赋予它太多的诠释，也赋予它太多的内涵。没有历史史诗的撼人心魄，没有风卷大海的惊波逆转，母爱就像一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱……想起了母亲，志向消沉就会化为意气风发；想起了母亲，虚度年华就会化为豪情万丈；想起了母亲，羁旅漂泊的游子就会萌发起回家的心愿；想起了母亲，彷徨无依的心灵就找到了栖息的家园！　　大多数国家把每年5月的第二个星期日定为母亲节。这已经成为国际性的一

8、个庆祝节日了。它是为歌颂世间伟大的母亲，纪念母亲的恩情，发扬孝敬母亲的道德而定立的。由此，我们“朝阳”青年志愿者服务队与清江社区联合举行“____-____关爱贫困母亲”活动。　　二、活动目的　　1、关爱贫困母亲，让她们感受到温暖与爱。　　2、丰富大学生课余生活，增加大学生的社会责任感，培养大学生的爱心。　　3、推进