医生入职培训心得精选范文5篇.doc

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1、精品文档，欢迎下载岗前培训的目的是使新职工了解和掌握企业的基本情况，对他们进行职业道德、基础技术理论、生产工艺和实际操作技术、劳动纪律等方面的教育，使他们初步了解企业的生产、工作特点，自觉遵守企业各项规章制度，接受企业文化。下面给大家分享一些关于医生入职培训心得，方便大家学习医生入职培训心得1经过两天岗前培训，我对医院有了较为全面的认识。医院领导班子分别从医院发展史和现状;医院结构和医院规章制度;医疗工作者应具有的素质和医风医德等方面对我们进行了言传。我感觉到非常荣幸，能在医院高速发展的时期来到这里，同时我要感遭到自己的责任和使命，明白了在以

2、后工作中怎样处事做人。作为1个医务工作者，怎样样才能做好治病救人的天职呢?医疗工作者必须懂法和遵法，这是从事医疗活动的条件条件之1，晓得法律并且守好法律，不但能保护病人的权利，而且也是保护本身利益的不受侵害的方法。在现时医患关系尤其紧张的情况下，作为医疗工作必须全面学习相干的法律法规，做任何事情必须以法律为准绳。文档来源于网络，如有侵权请联系删除精品文档，欢迎下载医疗工作者必须加强责任心，责任心是1位医疗工作者必须具有的素质之1。对病人生命和健康负责，对医院、同事负责，对国家医药事业负责。医疗工作者必须培养严谨认真的工作风格，做任何1件事都应

3、当依照规范的操作进行，这样可以确保准确率。同时在想问题时应当遵守实事求是的原则，不应平空瞎想，也不能侥幸行事。爱心是医疗工作者必须有的内在特质。仁心仁术，有了仁心才能有仁术。医院作为治病救人的单位更应当发扬人文关爱精神。作为1个集体，我们应当培养良好的合作氛围，同事、科室之间应当培养良好的合作精神，使得医疗工作顺利展开，尽可能减轻患者就诊的繁琐性。作为1个新人，我有很多方面的不足，如对本职工作的全面掌握、不好的工作和生活风格、专业知识的缺点等。但我将以严谨的风格、责任心、合作作为自己工作的谨言。学习专业知识和法律知识，培养服务意识作为本年度的

4、主要学习任务。不断改进，不断提升，使自己成为1个优秀的医疗工作者。作为__院的1名新职工，经过为期10天的岗前培训后，对此有了更深入的认识和理解，使命感也更加强烈了。通过此次培训学习，我对医院文化、发展历史及发展方向、医院的办院主旨、软硬件设施、行动规范、服务理念，都有了1个深入的了解。同时我还认真学习了护理相干规章制度、医院感染爆发与医院感染管理、病人安全与护理质量、临床应急处理方法、成功定律与阳光医疗服务新思惟等等，了解在以后工作中会遇到的常见问题及解决的办法。文档来源于网络，如有侵权请联系删除精品文档，欢迎下载培训之初，x老师不但为我们

5、介绍了医院的概况和10多年来的发展历史和事迹，还满怀深情地讲述了本身的工作成长之路，让我深切感遭到1切的成绩都来之不容易，都来自于踏踏实实的努力和乐观激扬的精神气力。每一个单位都是1个团结战役的集体，靠精神理念来维系和支持，这是1笔无形的财富，它鼓励每位成员为之奋斗努力。所以，我们要像爱惜家1样保护她的荣誉，在提高操作技术水平的同时，努力做到最好的服务。好高务远是我们这代人的通病，1年多的实习历练，辛酸痛楚劳累挫折让我们看清了社会和现实，回头思考自己所经历的路，才知道脚踏实地才是真。天下大事必作于细，古今事业必成于实。我想我要学会感恩，学会珍

6、惜，提高理论水平，发扬吃苦的精神，积极参加各项培训;学习在喧嚣浮躁中静下心来，脚踏实地，扎扎实实，每天进步1点点。当谢老师讲得手卫生的话题时，那几张放大了的护士手的照片，满满的都是虫子!让我印象深入的1定毕生不忘!我充分明白了洗手的重要!洗手是减少院内感染的有效措施。今后的护理操作中，我1定勤洗手!值得反复思考的还有这1节课—目标、计划、履行力，老师讲述了如何制定目标、要遵守的原则和如何达成目标、如何制定计划和提升履行力。记得孔子教育学生说：“取法其上，得乎其中;取乎其中，得乎其下;取乎其下，则无所得矣”文档来源于网络，如有侵权请联系删除精品

7、文档，欢迎下载。我也该好好思考自己的目标了，计划下人生中要做的重要的事情，然后为之努力。想一想自己来到医院上班已1个多月了，对医院的环境基本了解了，工作上也已适应，领导的真心关心和帮助，带教老师的耐心指点，还为我们能尽快独立顶班提供培训，这1切都让我感动于医院的仔细真诚。对我们这些刚从学校步入工作岗位上的学生来讲，身上1定还有很多要学习和改进的地方，希望老师先辈们对我们多加教导。怀着激动与自豪的心情，我很荣幸地成为__医院队伍中的1员。固然最难的不是工作的沉重，而是无形的精神压力，超负荷的精神压力。由于全医院乃至全社会都关注着患者的病情动态，

8、对我们的工作既是鼓励，更增加了心理压力。我们必须以102分的精神来工作，以100分的满意来上交这份生命的答卷。对1名医生来讲，上岗之前有很多情况需要去熟习、去适应，