韩语初级语法整理2.docx

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1、文档1.“와/과”&”-하고”1)“와/과”多用于书面语,“하고”多用于口语。2)“하고”前面的体词不管有没有收音都可以用”하고”。책상하고의자桌子和椅子의자하고책상椅子和桌子“와/과”前面的体词有收音时用”과”,没收音时用”와”。책상과의자桌子和椅子의자와책상椅子和桌子2.定语词尾-은/-ㄴ形容词词干/体词谓词形后,充当修饰成分,表示事物现在的性质状态。”…的”1)形容词有收音+은돈이많은사람이제친구입니다.有钱的人是我朋友。많다->많+은->많은2)形容词没有收音+ㄴ오늘은바쁜날입니다.今天是繁忙的一天

2、。바쁘다->바쁘+ㄴ->바쁜3)名词+인대학생인정희씨는예쁩니다.大学生正熙很漂亮。대학생+인->대학생인3.ㅎ的特殊音变以ㅎ结尾的形容词词干和以ㄴ、ㄹ、ㅁ、ㅂ元音开头的词尾连接时,ㅎ脱落。빨갛다->빨갛+니->빨가니어떻다->어떻+ㄹ까요->어떠+ㄹ까요->어떨까요?그렇다->그렇+면->그러면1)如果形容词词干后面接以“으”开头的词尾时,ㅎ和词尾으都脱落。빨갛다->빨갛+은->빨가+ㄴ->빨간7/7文档어떻다->어떻+은->어떠+ㄴ->어떤2)如果形容词词干后面接以-아/어/여开头的词尾时,ㅎ脱落,词干

3、的元音和词尾的元音相结合变成애。빨갛+아요->빨가+아요->빨개요.빨갛다+빨갛+았어요->빨가+았어요->빨갰어요.빨갛+았습니다->빨가+았습니다->빨갰습니다.어떻+어요->어떠+어요->어때요?어떻다+어떻+었어요->어떠+었어요->어땠어요?어떻+었습니까->어떠+었습니까->어땠습니까?4.–아/어/여주다动词词干+아/어/여주다,表示为某人做某事。如果听话人是长辈或者上级,用아/어/여드리다。1)动词词干最后一个音节的元音为ㅏ/ㅗ时,用아주다。돕다->돕+아주다->도+아주다->도와주다.나가

4、다->나가+아주다->나가아주다->나가주다.2)动词词干最后一个音节的元音不为ㅏ/ㅗ/时,用어주다。가르치다->가르치+어주다->가르치어주다->가르쳐주다.쓰다->쓰+어주다->ㅆ+어주다->써주다.3)动词以하다结尾时用여주다,一般缩写成해주다。노래하다->노래하+여주다->노래하여주다->노래해주다.이야기하다->이야기하+여주다->이야기하여주다->이야기해주다.5.–는,-은/ㄴ,-을/ㄹ定语词尾用于动词词干后,修饰后面的体词。1)过去发生的动作:动词+은/ㄴ7/7文档조그전에부른노래제목이뭐예

5、요?你刚刚唱的那首歌叫什么名字?2)现在进行的动作:动词+는지금일하는회사가어디예요?现在在哪家公司上班?3)将来要发生的动作或对将来的推测、打算:动词+을/ㄹ친구에게줄선물입니다.这是要给朋友的礼物。6.–으로/로的用法1)用于处所名词后面的助词,表示移动方向或目的。后面通常接가다,오다,돌아가다,돌아오다等动词。어디로가십니까?您去哪里?2)用于体词后的助词,表示方式。젓가락으로먹습니다.我用筷子吃。7.부터~까지&에서~까지1)부터~까지:前面多为表示时间的词10:00부터11:00까지공부합니다.1

6、0点到11点学习。2)에서~까지:前面多为表示地点的词。서울에서부산까지기차로5시간걸립니다.从首尔到釜山坐火车需要5个小时。8.아서/어서/여서的用法1)用于动词词干后面的连接词尾,表示后面的动作或状态在某种情况下发生或形成,表示“做…然后做。”집에가서점심을먹습니다.我回家吃饭。Ø前后分句主语一致。Ø아서/어서/여서前面不能接时制语尾(았/었/였/겠)。Ø前一句的动作是后一分句动作发生的必要条件。7/7文档2)用于谓词或体词谓词形后,连接前后两个分句,表示前面的分句是后面分句的原因,表示”因为…所以…。

7、”한국이좋아서한국에왔습니다.因为喜欢韩国,所以来韩国。Ø终结词尾不能用命令句/共动句。[(으)세요,(으)십시오,(읍)ㅂ시다]Ø아서/어서/여서前面不能接时制语尾(았/었/였/겠)。Ø前一句是后一分句发生的原因。9.으니까/니까VS아서/어서/여서으니까/니까아서/어서/여서前一分句可使用时制词尾前一分句不能使用时制词尾后一分句的词尾常用命令型/共动型终结词尾后一分句不能用命令型/共动型终结词尾10.ㄷ的特殊音变ㄷ+ㅇ->ㄷ->ㄹ:词尾的第一个音节头音是元音,它前面的单词是“ㄷ”收音时,“ㄷ”收音变成“

8、ㄹ”어서->들어서어요->들어요듣다(听)+으세요->들으세요으니까->들으니까은->들은适用单词:묻다(问)싣다(载)걷다(走)例外:닫다(关)돋다(出)믿다(相信)받다(接受)얻다(得到)묻다(埋)11.르特殊音变词干末音节以르结尾的大部分谓词,如果后面接어/아开头的词尾,那么르中的元音ㅡ脱落,同时在르前面的音节上添加收音ㄹ。*르前面音节为ㅏ,ㅗ时+아,르前面音节为除ㅏ,ㅗ以外的元音时+어。모르다(不知道)+

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