2021年在退职会议上的演讲.doc

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1、2021年在退职会议上的演讲撰写人：___________日期：___________2021年在退职会议上的演讲尊敬的各位领导老师、各位委员：大家晚上好！长江后浪推前浪，一代新人换旧人。我院团委会将换上一批新生的力量，担负起把团工作继续稳步向前推进的重任。在此我代表我们___届委员发表讲话。主要内容有以下四点：一、回顾我们在团委一年多的工作从去年的___月份我们加入了院团委，在学院党委正确方针政策的引导下，在各学生___、广大学生的鼎立协助、配合下我院团委工作取得了优异的成绩。在过去的一年中，我们___届委员本着“问心无愧”

2、、“厚道”、“诚意”的工作原则和指导思想，“团结、互助、分工不分家”的工作作风___，安排并参加了多次极大小小的活动，其中有：周末舞会、周末歌会、周末影院、新生普通话暨播音员、主持人选拔大赛，___年“迎奥杯”健美操大赛,，“学雷锋,树新风校园歌会”,多次大型的青年志愿者活动,迎奥运知识抢答赛,___大知识抢答赛,向___灾区人民大型捐款活动,与___科技学院团委开展的交流活动，各个社团工作也积极顺利开展，其他日常工作也都顺利的开展。从很大程度上丰富了我院学生的第二课堂，加强了我院的精神文明建设，为构建和谐校园注入了和谐因素！

3、第3页共7页在一年的团委工作中我们学到了很多、锻炼到了很多，与其说我们学会了做事，不如说我们学会了做人，因为我们团___注重的是思想方面的工作，思想是行动的指南，思想不正无以正自己的为人处事。我们也意识到了这一点，我们以自创的、实在的工作原则及指导思想去指导我们的学习、生活、工作。在工作中不断成熟、不断总结经验教训，不说大道理，只说切合实际、实实在在的为人处事之道，不在乎职位的大小，只在乎能否得到锻炼、能否把工作做好。我们不是同事，而是兄弟姐妹。我们也较为顺利的完成了团___交予我们的任务，不负___届老委员的厚望。在一年的工

4、作中，与各学生___之间交流较为密切。无论是工作、学习，还是生活上都是敞开胸怀的去交流，这是彼此之间心与心的交流！与其说是同事，还不如说是兄弟姐妹，这是真心话。感谢各位在工作上的积极支持与配合，在此我代表我们___届院团委全体委员向大家表示最真诚的感谢！二、我们的希望及工作建议我们希望___届全体委员在学院党委的正确方针指导下，发扬你们认为好的工作作风，再运用创造性的思维，团结一致、不负我们的重望，把团工作有秩序、有步骤、有原则、有纪律、求真、务实、高效、创新的向前推进！为丰富我院广大团员的第二课堂而努力工作，也为我院建立民主

5、、文明、新型的团纪团风工作而奋斗！第3页共7页2021年在送干部会议上的领导讲话同志们：下面我对___、___等人选的表现情况作一简单介绍：第7页共7页从上述___、___等位同志的任职经历和综合素质看，是担任这些职位较为合适的人选。这次干部调整，是根据当前工作需要和领导班子建设的实际研究决定的，希望大家都能够正确理解和领会县委的意图，坚决服从县委决定，从大局出发，以事业为重，严格要求自己，认真履行职责，不辜负___和干部群众的期望。借此机会，代表县委对这次调整涉及到的干部，提几点希望和要求，也是与同志们交心谈心，并与今天所有

6、与会的同志共勉。一、端正态度，正确对待个人的进退去留班子调整、干部进退也是事物发展规律的客观要求。作为党员干部，能否正确对待个人的进退去留，最能反映一个人的素质高低、涵养深浅和政治上是否成熟。在这次干部调整过程中，尽管县委充分考虑了各种情况，广泛征求了方方面面的意见，但各人有各人的情况，各人有各人的想法，要完全达到每个人的满意是不可能的。有的干部得到了提拔重用，这是___对你的工作肯定，也表明你是比较优秀的或在某些方面有一定特长，还有大量优秀干部，由于领导职数，班子结构等方面的因素一时难以提拔重用，这并不说明你不优秀，更不能说

7、明你没有机会了。这次提拔的也好，交流的也好，暂时没有提拔的也好，都应该有一个端正的态度，保持一颗平常心，以平常心对待名利，以平常心对待进退去留。希望大家看清县委选人用人的鲜明导向，调整好心态，正确认识自我，进一步增强事业心、责任感，尽快地进入新角色，缩短适应期，在新岗位上做出新的成绩。二、强化学习，不断提高自身综合素质第7页共7页在这次调整中，有的同志得到了提拔，有的同志受到了重用，有的同志交流到了新的单位和岗位,但是职位的提升和重用，意味着肩上的担子更重了，身上的责任更大了。大家都将面临新的工作任务和工作环境的考验，要履行好

8、自己的岗位职责，必须树立终身学习的观念，工作再忙，学习不忘，抓紧“充电”加油，避免“知识透支”，为打开局面、干好工作、成就事业打下坚实基础。不能认为自己任职时间长、有经验，就满足现状吃老本。有些同志常讲，他应该提拔了，应该调动了，问题的关键在于，他是否具备了担任领导职务的素养