形成认识_教案1 (4).docx

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1、形成认识教学目标1．使学生能够对已学过的知识。主要有磁铁的性质、磁铁的两极及两极间的相互作用、指南针方面的认识。2．通过对实际问题进行分析，提高对问题的认识，并且用自己的语言进行描述。教学重点才归纳整理有关磁铁的认识教学难点通过对实际问题进行分析，提高对问题的认识，用自己的语言进行描述。课堂类型整理教学方法复习讨论教具准备纸板书设计形成认识教学过程学生活动达到的目的一、谈话导入：1．谈话：这个单元我们主要学习的是磁铁的相关知识，单元的知识要点我们已经学习完毕了，今天我们就把这些知识点进行整理。2．师：请大家先自己默默的回顾一下这个单元的知识点？二、梳理知识：1．通过学习，你

2、对磁铁有哪些了解？2．讨论：磁铁有哪些特殊性质？3．什么制作的物体能被磁铁吸引？4．什么是磁铁的两极？5．磁铁的哪个部位磁性最强？6．磁铁的两极相互靠近时有什么作用？7．指南针是什么材料制作的？8．指南针为什么指示方向？三、制作手抄报四、各组展示成果（视频）讨论讨论讨论讨论讨论形成对单元知识的整体系统的认识，1/1