2021高中部政教处工作总结.doc

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1、2021高中部政教处工作总结撰写人：___________日期：___________2021高中部政教处工作总结主要工作及成绩总结如下：1、规范升旗仪式，增强升旗仪式的教育效果。（1）继续实行荣誉升旗手制度。在各级各类大型竞赛活动中取得优异成绩的学生个人或团体，或多次被评为学校文明示范班及在学校大型活动中成绩突出的班级，经审定作为每周升旗仪式上的荣誉升旗手。在升旗仪式上将介绍荣誉升旗手的先进事迹，并将其大幅照片张贴在荣誉升旗手光荣榜中。此举极大激发了师生的荣誉感，都以争取能上荣誉升旗手光荣榜作为奋斗目标，极大地推动了学校

2、德育建设。（2）充分利用“国旗下的演讲”这一形式，根据国内外大.事、重要的节日、纪念日，学校里重大的教育教学活动，学生中普遍存在的思想、行为习惯问题，请校长、主任、教师、学生演讲，做到及时性与针对性结合，从而深化了教育效果。2、继续坚持“两会一有”教育.利用国旗下的演讲、主题班会、黑板报等形式对学生开展“两会一有”教育。利用玉树地震对学生进行珍惜生命、珍惜环境、珍惜亲情、珍惜时间为主要内容的“珍惜”教育。利用清明节、母亲节、父亲节等开展“感恩”教育。利用“五.四青年节”对学生进行“责任”教育。让班主任进行“两会一有”教育的

3、理论研究和实际操作探索，写出了一定分量的德育论文。第12页共14页其中由沈志良副校长主持的，姚学谦老师等参与的课题“会珍惜会感恩有责任”教育的理论思考和实践操作的研究，获得___省德育科研重点课题立项。3、加强了班主任的培训.(1)积极安排班主任参加上级主管部门主办的各种培训班，如心理C证、心理B证培训。特别___班主任参加了全国知名教育家、教育哲学博士、中学语文特级教师、优秀中学校长李镇西于__月__日在我校一号报告厅作的《做一位富有智慧的班主任》主题报告会，老师们感觉受益匪浅。(2)以年级组为单位,坚持每周一次班主任工

4、作经验交流制度，探讨班___管理艺术.每次班主任会,年级组都会安排1到___名班主任老师就自己在班主任工作中遇到的问题以及任何解决的作专题发言.其他班主任都从中受到启发.(3)不定期开展全校性的培训.本学期针对班主任有的不会上好班会课，在班会课上，除了传达学校的要求、年级布置的工作、班上存在的问题以外，不会利用班会课系统对学生进行思想教育这种情况。请一直做得比较好的高一（19）班班主任高培臣老师作了题为《班级建设从开好班会开始》的专题培训。高老师做了精心的准备，既有理论上的探究，又有实践上的操作，其它班主任听后都感到收获很

5、大。以“问题”为抓手，以创新谋发展，共同研究当代中学生的特征及相关问题的解决办法。是班主任培训的目的，通过一学期的工作，受到较好的成效。第12页共14页4、加强诚信、慎独和廉洁教育本学期继续开展了“无人监考”活动和诚信考试承诺活动，使学生在懂得“诚信”的同时，学会自我约束，自我管理和自我评价。5、继续突出心理教育在德育中的地位，利用各种形式加强对学生的身心健康教育。__月__日下午，岭红中学心理主题游园活动在高中部篮球场开启。本次心理活动准备充分、内容丰富精彩，有游园会、心理图片展示、大型现场心理测量、现场心理咨询、户外心

6、理游戏等。活动中，同学们积极参与，场面十分热闹。心理图片展，为同学们呈现了一个视觉的盛宴。视觉错觉、不可能图形、观看背景与对象的转换等带领同学们进入奇妙的心理世界，心理影片、书籍、心理不等式的介绍，使同学们开阔了眼界，丰富了心理学的知识。心语心愿，是同学们抒发情感、愿望的乐园。同学们将写满愿望的心愿卡粘贴在飘着彩带的“大红心”上，一张张彩色的小小心愿卡随风飘摆，昭示着他们美丽期待的心情。许愿家人幸福安康、自己学业有成、朋友亲切友善……第12页共14页大型心理游戏：信任背摔、导游、连体足球赛、纸杯传水、合力吹气球、连环手、缩

7、小包围圈、无敌风火轮等，为同学们提供了一个欢快的游乐场。在活动中，他们和自己的同学、朋友___笑声、___汗水，不仅锻炼了自己的意志力，同时真正体验到了团结协作的重要性、增进了同学间的感情。定期举办心理辅导讲座。高二、高三年级继续开展心理辅导讲座，就年级主任、班主任提供的信息、情况，开展相应的心理辅导讲座。对于高三年级特别重视，心理教师深入到高三年级各班，根据班主任、各科任老师反映的情况，针对不同班级的不同问题，到班上开展专题的心理辅导讲座。继续开通心理___、心理咨询热线、网络“谈心室”。通过以上渠道，加强与学生的沟通和

8、联系。开设心理咨询室对学生进行个别辅导。使教师和学生在心理咨询室内通过一对一的沟通方式，对学生在学习和生活中出现的问题给予直接的指导，排解心理困扰，并对有关的心理行为问题进行诊断、矫治。___、___召开了优秀学生事迹报告会。分别来自园岭初中部、石厦初中部和高中部的___位同学的精彩报告迎来同学们的阵阵