欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:62324655
大小:98.00 KB
页数:13页
时间:2021-04-27
《2021年小学跳踢运动特色项目建设工作总结范文.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、2021年小学跳踢运动特色项目建设工作总结范文撰写人:___________日期:___________2021年小学跳踢运动特色项目建设工作总结范文___年度西郊学校特色体育项目建设工作计划一、指导思想坚持课题研究与特色建设相结合的方针,全面开展《建设校园乒乓球和围棋文化,提高学生综合___实践研究》课题研究,全校上下,认识统一,步调一致,努力建设校园乒乓球和围棋文化,提高学生的综合素质,推进乒乓球和围棋文化特色建设,积极创建特色体育项目学校。二、主要工作(一)、___学习活动。创建特色体育项目学校,是学校为贯彻《学校体育工作条例》、《学生体质健康标准》为目标,坚持“健康第一”的指导
2、思想,全面开展学校体育工作,努力提高全校师生身体素质和健康水平。使学校体育工作在制度化,科学化,规范化等方面迈上新台阶,积极投身体育特色学校的建设,努力构建富有本校特点的校园体育文化氛围而作出的重大决策。开学初___全体教职员工学习。通过学习,领会特色体育项目建设的背景,核心概念,相关理论,研究目标,研究内容,研究方法以及时间步骤,深刻领会本课题研究的价值所在,形成统一的认识,人人参与,落实行动。(二)、建设乒乓球和围棋文化。第6页共13页1、落实乒乓球和围棋知识技能教学,夯实乒乓球和围棋文化基础。为了实现“___%以上的学生学习并掌握乒乓球和围棋运动的基本知识,___%的学生通过乒乓
3、球和围棋运动技能考核”的研究目标,本学期全面加强乒乓球和围棋知识技能教学。(1)利用体育课,集中进行乒乓球和围棋知识技能的学习,每位学生都要掌握乒乓球和围棋技术。要加强教学研究,教研组展示课、骨干教师展示课等都要安排乒乓球和围棋教学研究内容,积极探索乒乓球和围棋教学规律,提高乒乓球和围棋教学的质量与效益。(2)落实校本课程,体育教师以校本教材——《乒乓球和围棋》为依托,搜集相关图文、影像资料,编制室内课教案,供兴趣课教师执教,兴趣课教师要全面完成教学任务,体育组连同以前编制的教案进行汇编。室内乒乓球和围棋教学的主要任务是传授乒乓球和围棋知识,了解乒乓球和围棋历史,熟悉乒乓球和围棋规则,
4、知晓乒乓球和围棋名人,观赏经典比赛等,让学生了解乒乓球和围棋,喜爱乒乓球和围棋。(3)结合“2+___”工程的推进,落实“每位学生发展一项体育技能”之要求,制定《乒乓球和围棋考级__级标准》,广泛开展乒乓球和围棋技能达标测试。同时评比学校“乒乓球和围棋之星”,记入《素质发展报告单》。2、广泛开展娱乐乒乓球和围棋活动,体验乒乓球和围棋文化乐趣。为了实现“营造浓郁的乒乓球和围棋文化氛围,人人参与乒乓球和围棋文化活动”的目标,大力开展乒乓球和围棋娱乐文化活动。(1)拓展性游戏,针对小学生爱玩的共同心理特征,利用大课间活动和文化体育活动课,___开展丰富多彩的乒乓球和围棋文化娱乐活动,在活动中
5、不断创生游戏项目,活跃身心,享受愉悦。第6页共13页(2)举办文化节,___月份,学校开展乒乓球和围棋文化节系列活动,如乒乓球和围棋知识竞赛,班级黑板报评比,乒乓球和围棋小报评比,班级乒乓球和围棋联赛等。计划“六一”国际儿童节举办趣味乒乓球和围棋运动会,邀请上级领导,社会各界,兄弟学校的领导教师观摩,扩___影响,为创建特色学校做好准备。3、高度重视乒乓球和围棋竞技比赛,打造本校乒乓球和围棋品牌,为了实现“___%的学生能够参加校级乒乓球和围棋比赛,___%的学生成为乒乓球和围棋运动特长生,每年向上级输送乒乓球和围棋特长生的目标,高度重视乒乓球和围棋比赛,打造学校品牌。(1)抓好运动队
6、训练,本校男子乒乓球和围棋队,女子乒乓球和围棋队,第二梯队三支乒乓球和围棋队正式冠名为“乒乓球和围棋梦之队”,教练员要继续发扬无私奉献,吃苦耐劳的精神,坚持常年训练,科学训练,任课老师要积极配合,鼓励学生参加训练,发展个性特长。(2)抓好训练队工作。训练队要成为竞技乒乓球和围棋的主要管理部门,利用学生在校时间、节假日、双休日进行乒乓球和围棋队训练。___好学校乒乓球和围棋联赛,兄弟学校友谊赛,参加上级比赛等。遵守俱乐部章程,用好管好训练队经费,积累活动资料,随时接受上级部门检查审核。(3)抓好校级联赛。学校在___月份乒乓球和围棋文化节中举办校级联赛,要求4~___年级班班成立乒乓球和
7、围棋队并自主冠名,成立啦啦队并自主冠名,俱乐部制定联赛计划、规程,各班主任积极配合。比赛结束,以俱乐部名义单独表彰奖励。第6页共13页(4)抓好各类比赛。___参加校、市及其以上各级各类乒乓球和围棋比赛,力争取得更加辉煌的比赛成绩,进一步彰显本校的乒乓球和围棋文化特色,得到越来越多的社会以及同行的认可,实现“人有我优”的总体目标。三、提高学生素质为了实现“全体学生的主要身体机能显性指标大幅度上升,思想道德素质、智力素质、审美素质、心理健康等内隐
此文档下载收益归作者所有