2021年小学“春节”缤纷假日活动总结.doc

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1、2021年小学“春节”缤纷假日活动总结撰写人：___________日期：___________2021年小学“春节”缤纷假日活动总结活动项目简述(我们的节日、志愿服务、读书活动、社会实践活动等)1.开展了我们的节日——“春节”或“元宵”节日为主题的绘画、手抄报比赛、摄影比赛。2.在假期中跟随父母参加志愿活动、为社区做好事。3.开展了“我的快乐寒假”征文比赛，开学后展出了学生的优秀作品。4.___学生“美丽港城?文明有约”参观活动。积极参加“日行一善”“洒扫应对”实践活动：（1）日常生活勤俭节约，做家长的小帮手，主动承担一些力所能及的家务

2、劳动；（2）学习包水饺或学做一样拿手菜，体验生活，学会感恩；（3）向邻居长辈拜一次年，为同学老师制作一张贺卡。特色活动详述：第4页共8页为丰富学生的假期生活，__月__日上午，凰凤小学志愿者__老师带领学生走进“培达塑料有限公司、湖滨社区、陆家宕、恬庄古街”等文明单位，孩子们通过观察、亲身体验、聆听讲解，了解企业、了解家乡的美丽变化。在培达塑料有限公司孩子们看到了企业为外来职工“圆梦”而营造的温馨工作环境；在恬庄村陆家宕，孩子们欣赏小桥流水人家，青砖青瓦白墙，飞檐挑角门楼，前后错落有致，感受江南水乡的独有___力；走在恬庄古街，沿着石子路

3、往深处一路走去，榜眼府、杨氏孝坊、杨氏南宅、蒋宅等珍贵古建筑为孩子们讲述着岁月___。美丽港城，文明有约，让孩子们的假期文化生活更丰富多彩。在假期中跟随父母参加志愿活动、为社区做好事。如三（1）班的__同学参加了义工活动，探望敬老院的爷爷奶奶，给她们送去了温暖。如三（2）班__同学在社区参加活动，帮社区打扫卫生。还有同学爱护小动物，三（2）班__、三（4）班__收留流浪受伤的狗。在假期中还有同学想到了为同学老师制作一张贺卡。如二（2）班仲__小朋友，在假期中制作了新年贺卡，邮寄给老师和同学，给老师和同学送去新年祝福。如五（1）班徐宏扬同学

4、，在假期中利用自己的特长，写春联祝福送给邻居、___朋友。在假期中，学生们积极参加以我们的节日——“春节”或“元宵”节日为主题的绘画、手抄报比赛、“美丽假期”摄影比赛、“我的快乐寒假”征文比赛，开学后评出了各项奖项，学生的优秀作品进行了展出。寒假活动小结：第4页共8页在假期中，同学们合理安排时间，制定出寒假生活计划。做到积极加强身体锻炼，增强体质，为新学期的学习生活奠定良好的身体基础。能认真完成征文、阅读、摄影、绘画等作业，为家长分担一些简单的家务，学会了很多本领，如做饭、洗衣、打扫等，提高了自身的生存能力。还参加一些社会实践活动，为社区

5、做好事、探望敬老院的爷爷奶奶等，丰富自己的寒假生活的同时也给社会带来了温暖，过上了一个充实又难忘的寒假。第4页共8页2021年小学“校园安全月”活动工作总结为了贯彻执行上级安全工作文件精神，认真落实县教育局、镇中心学校安全目标管理责任状，确保校园的长期安全稳定。我们决定从__月__日至__月__日，开展“校园安全月”活动。现将活动的开展情况总结如下：一、加强领导，强化管理，使“安全月”工作稳步推进。领导重视，建立一套得力的安全管理队伍。成立了以校长陈月玉任安全领导小组组长，廖荣兵为副组长，领导小组成员为李巧云、伍庆宇、廖丽红、___、罗荣

6、平、陆仿。形成一套安全管理网络。其次，进一步完善安全制度。使安全管理制度更加科学、合理、规范、易操作。学校安全工作领导小组和各班班主任签订安全工作现任状。建立了各项安全工作检查评比制度、安全工作管理制度。实行领导安全值日检查制。值日领导对每天的安全工作负总责，领导小组成员依表值日。针对我校学生比较多，楼道比较窄，安全隐患大的状况，安排专人进行管理。以校为本，讲求实效，制定完善的宣传教育内容。活动开展初期，我们___以领导小组为核心的宣传小组，针对我校的实际，制定我校的安全宣传教育内容。第8页共8页(1)警示教育：认真宣传学习《小学生日常行

7、为规范》，正面教育师生自觉遵守《规定》和《规范》，同时以外地发生的安全事故为借鉴，反复宣传教育。(2)自我保护：在小学生中进行如何自救，如何应对走失，被拐骗等安全防范的教育。(3)食品卫生安全：教育学生不到外面的摊点上购买零食、饮料等，防止病从口入，毒从口入。(4)活动安全：加强课外活动及课间活动的安全教育。(5)行路安全：加强送路队的管理，强化交通法规教育。二、开展丰富多彩的活动，将安全意识深入人心。我们利用各种会议对师生进行安全重要性地教育。红领巾广播站每日都对安全知识，以及与安全方面是和人进行表扬与批评，通过广播，学生学到了许多安全

8、常识，感受到了安全的重要性。（范本）黑板报、宣传橱窗等更是学生宣传安全的主阵地，全校出了以安全为主题的黑板报，在校园处处都能感受讲安全的气氛。我们还在全校开展“让安全进校园，把安全带回家”的主