2021届高考生物二轮复习收官提升模拟卷五含解析.doc

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1、高考高考仿真模拟卷(五)(时间：45分钟，满分：90分)一、选择题：本题共6小题，每小题6分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．大麦种子吸水萌发时，淀粉大量水解，新的蛋白质和RNA分别在吸水后15～20min和12h开始合成。水解淀粉的淀粉酶一部分来自种子中原有酶的活化，还有一部分来自新合成的蛋白质。下列叙述错误的是(　　)A．萌发种子中自由水与结合水的比值高于干燥种子B．淀粉酶水解淀粉的产物经斐林试剂检测后不会产生砖红色沉淀C．有些酶和RNA可以在干种子中长期保存D．用赤霉素处理大麦种子可以使其无需发芽就产生新的淀粉酶2．肺炎

2、双球菌有S型和R型两种类型，前者具有多糖类的荚膜，是有毒性的，后者没有多糖类的荚膜，是无毒性的。某人将健康小鼠随机均分成A、B两组，用注射器向A组小鼠肌肉注射含R型活菌的溶液，小鼠不死亡；用注射器向B组小鼠肌肉注射含S型活菌的溶液，小鼠因患败血症而出现毛细血管扩X导致组织水肿，引起器官衰竭而死亡，并从死亡小鼠体内分离得到S型活菌。下列相关说法错误的是(　　)A．肌肉注射的溶液流动方向可以是组织液→血浆、组织液→淋巴B．实验不久后，A组小鼠的血浆中多了一类能抵抗R型菌的蛋白质C．实验初期S型菌会利用B组小鼠的营养物质合成自身的多糖类荚膜D．B组小鼠发病期间因组织

3、液渗透压小于血浆渗透压而出现组织水肿3．线粒体的外膜和内膜都存在协助丙酮酸进入线粒体的蛋白质，并且丙酮酸进入线粒体外膜不消耗能量，而进入内膜时则会伴随着ATP的水解。下列说法错误的是(　　)A．丙酮酸进入线粒体外膜和内膜的方式分别为协助扩散和主动运输B．线粒体外膜和内膜中膜蛋白的含量及种类存在差异C．ATP水解受阻会使聚集在线粒体内外膜间隙中的丙酮酸浓度降低-10-/10高考D．在线粒体内膜上消耗的[H]主要来自转运到线粒体基质的丙酮酸和水4．某兴趣小组将小鼠分成两组，A组注射一定量的某种生物提取液，B组注射等量的生理盐水，两组均表现正常。注射后若干天，分别给

4、两组小鼠注射等量的该种生物提取液，A组小鼠很快发生了呼吸困难等症状；B组未见明显的异常表现。对第二次注射后A组小鼠的表现，下列解释合理的是(　　)A．提取液中的物质导致A组小鼠出现低血糖症状B．提取液中含有过敏原，刺激A组小鼠产生了特异性免疫C．提取液中的物质阻碍了神经细胞与骨骼肌细胞间的兴奋传递D．提取液中的物质使A组小鼠细胞不能正常产生ATP5．如图所示为一对夫妻的白化病基因a和色盲基因b的分布情况以及减数分裂和受精作用的示意图。不考虑基因突变，下列叙述错误的是(　　)A．图中①过程会出现同源染色体的分离，②过程会出现精细胞的变形B．图中E配子与F配子的基

5、因组成不同，H细胞最终会退化消失C．图中D细胞为次级精母细胞，其细胞内应含有两个a基因D．这对夫妇再生育一个孩子，只患白化病或色盲的概率为3/86．研究人员连续若干年对我国特有物种某某苏铁进行了实地考察，调查了某某某某苏铁国家级自然保护区内的种群数量变化，结果如图所示。下列叙述错误的(　　)A．人为干扰可改变自然演替的速度和方向-10-/10高考B．种群数量迅速下降的直接因素是出生率小于死亡率C．调查某某苏铁种群密度时，出现的最大值即为K值D．泽兰入侵可能占据某某苏铁的生存环境，影响其种子的萌发二、非选择题：共54分。第29～32题为必考题，每个试题考生都必须

6、作答。第37、38题为选考题，考生根据要求作答。(一)必考题：共39分。29．(9分)农作物的产量与光合作用强度和呼吸作用强度都密切相关，农业上常通过使用化学药剂来改变光合速率或呼吸速率，进而达到增产或除草的目的。回答下列问题：(1)光合作用过程中先要将光能转变成电能，进而转变成活跃的化学能，这个过程需要传递电子的物质参与，该物质分布在__________________________(结构)上，研究表明某除草剂能抑制电子传递，造成叶绿体中C3化合物的数量____________，从而抑制杂草的光合作用。(2)研究人员探究了某农业药剂对作物产量的影响，实验结

7、果如下图所示。请据图分析：①B、C两点相比，叶绿体产生的氧气量____________。②从光合作用和呼吸作用的角度分析，该药剂对作物产量影响的机理是___________。30．(8分)研究表明，雌性激素可以调节体液免疫和细胞免疫，它的含量和功能的失调可以导致某些自身免疫疾病。下图是雌性激素在体液免疫中发挥作用和加重重症肌无力症状的生理过程。请回答下列相关问题：(1)据图可知，促进细胞Y分化为细胞Z的信号分子除了雌性激素外，还有T细胞分泌的________。-10-/10高考(2)细胞Z是________细胞，再次免疫时该细胞既可来自细胞Y的增殖分化，还可由

8、________细胞快速增殖分化产生。