正文描述:《2021届高考生物二轮复习收官提升模拟卷十一含解析.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、高考高考仿真模拟卷(十一)(时间:45分钟,满分:90分)一、选择题:本题共6小题,每小题6分,共36分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.痤疮是一种常见的皮肤病,又被称为“青春痘”。正常情况下雄性激素与皮脂腺细胞内的受体结合,进入细胞核,引起脂质分泌。当雄性激素水平升高而导致脂质分泌增多,堵塞毛囊口,就会形成痤疮;由于毛囊内的痤疮丙酸杆菌大量繁殖,因此痤疮通常会伴随炎症的发生。下列有关说法错误的是( )A.痤疮丙酸杆菌是一种厌氧微生物,繁殖所需的能量来自细胞质基质B.痤疮伴随炎症发生的原因只是雄性激素水平升高
2、C.痤疮患者体内通常能检测到抗痤疮丙酸杆菌抗体的存在D.雄性激素的受体在细胞内,通过调节脂质合成代谢影响脂质的分泌2.某种二倍体高等动物(2N=6)的性别决定方式为XY型。右图是基因型为AaBb的个体的某细胞分裂示意图(其中③和④分别代表X和Y染色体),下列叙述不正确的是( )A.该细胞分裂过程中发生了染色体片段的移接B.该细胞发生的变异类型是生物变异的根本来源C.该细胞含有0个四分体,至少有12个DNA分子D.该细胞最终产生的配子为aBX、aBXA、AbY、bY3.下图中a、b、c表示生物学有关内容,其中不符合图示关系的是( )
3、abcA.若上图表示ATP的水解过程,Ⅰ、Ⅱ可代表远离腺苷的两个高能磷酸键依次断裂,c是RNA的单体之一-11-/11高考B.若上图表示基因的表达过程,Ⅰ、Ⅱ分别是指转录和翻译,都有H2O的生成C.若a、b、c表示突触信号转化形式,则ac都是电信号,Ⅰ发生在前膜,Ⅱ发生在后膜D.若a、b、c分别表示吞噬细胞、T细胞和B细胞,则Ⅰ、Ⅱ分别是体液免疫和细胞免疫4.科学家发现了DNA分子中有一种iMotif结构(同一条DNA链上的胞嘧啶彼此结合),该结构多出现在原癌基因的启动子(RNA聚合酶识别、结合和开始转录的一段DNA序列)区域和端粒中
4、。下列关于iMotif结构的叙述,错误的是( )A.对细胞正常生理功能有影响B.可作为抗癌药物设计的靶点C.A和T、C和G的含量均相同D.可能与基因选择性表达有关系5.为研究脱落酸(ABA)在番茄果实发育的典型时期对其品质的影响,对野生型和ABA缺失突变体番茄果实发育的不同时期进行了相关物质含量的测定,结果如图所示。下列叙述正确的是( )A.在红熟期,突变体和野生型果实中还原糖含量没有差异的原因是野生型也不能合成ABAB.ABA在转色期抑制类胡萝卜素的合成,在红熟期促进其合成,体现了ABA作用的两重性-11-/11高考C.红熟期给
5、突变体施加适量的ABA,能加快类胡萝卜素将红光区的光能转化到还原性糖中D.研究发现ABA在不同时期的作用与乙烯含量有关,说明激素相互作用共同调节生命活动6.科研人员对一个6公顷海岛上的歌带鹀的种群数量与繁殖情况进行了研究,结果如图所示。下列相关叙述不正确的是( )A.随成年雄鸟总数量增加,有领域与无领域的雄鸟数量均会增加B.繁育期繁殖雌鸟的数量增加,雏鸟出生后的成活率降低C.歌带鹀的领域行为和环境资源共同限制了种群数量的增长D.该岛上的歌带鹀种群数量会不断波动,种群K值约为80只二、非选择题:共54分。第29~32题为必考题,每个试
6、题考生都必须作答。第37、38题为选考题,考生根据要求作答。(一)必考题:共39分。29.(9分)为了探究不同遮光和温度处理对水稻光合作用的影响,研究小组将生长发育状况一致的A品种水稻均分为6组并置于人工气室中培养。1组模拟田间环境(对照组),另5组分别如下表处理(实验组),在维持CO2浓度等条件与对照组相同的条件下培养一段时间。测定各组叶片的净光合速率结果如下:实验编号对照组实验组一实验组二实验组三实验组四实验组五实验处理遮光比例不遮光不遮光遮光30%遮光30%遮光50%遮光50%-11-/11高考温度/℃253025302530实
7、验结果净光合速率/(mgCO2·dm-2·h-1)11.259.1224.9021.5013.5110.40注:A品种水稻光合作用的最适温度为25℃,呼吸作用的最适温度为35℃。回答下列问题:(1)根据本实验结果,可以推测对水稻光合速率影响较大的环境因素是________,其依据是________________________________________________________。(2)在实验中,为使实验组三的水稻光合强度升高,可考虑的措施是适当提高________(填“光照强度”“CO2浓度”或“温度”)。(3)从细胞代
8、谢角度分析,在遮光比例相同时,温度由25℃升高到30℃时净光合速率降低的原因是_____________________________________________________________。(4)某小组研究弱
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