教育局2021年关工委工作计划.doc

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1、教育局2021年关工委工作计划撰写人：___________日期：___________教育局2021年关工委工作计划一、___年工作指导思想:以___理论、“___”重要思想和科学发展观为指导，坚持育人为本、德育为先，按照上级关工委的工作部署，围绕教育局工作中心，加强关工委自身建设、队伍建设，主动配合、服务基层，配合教育局和学校，以爱国主义教育为主旋律，以___核心价值观为核心，以良好行为习惯的养成教育为基本内容，以规范办好家长学校为载体，有效开展多层次多形式的关心下一代工作，为全面提高青少年素质作出积极贡献。二、主要工作内容与要求:(一)以___核

2、心价值体系为引领，以中国___建党___周年为契机，广泛开展丰富多彩的思想道德教育。坚持以___核心价值体系为引领，以庆祝中国___建党___周年和纪念县关工委成立___周年为契机，___广大青少年儿童广泛开展各种形式的教育活动。县教育局将与县关工委、妇联等单位联合于___月举办“全县青少年纪念中国___成立___周年书画展”、“《中国___是中国特色___事业的领导核心》中小学生理念讲座”，___月举办“党是阳光我是苗”第___届全县少(幼)儿“学画王，讲故事”比赛等活动。第13页共19页各学校(园)要以重要纪念日、传统节日等重要节点为契机，结合本校

3、实际，充分发掘利用本地本校特色教育资源，不断创新形式和方法，坚持不懈地对广大青少年儿童开展知党、爱党、颂党、跟党走的教育，帮助他们增进热爱祖国、热爱中国___的深厚情感，逐步树立坚定的理想和信念。(二)在未成年学生中深入开展法制教育活动，以形成学法、知法、守法、用法的良好氛围，减少其违法犯罪。在抓好普法教育的基础上，抓好重点对象和重点工作，为重点关爱对象提供服务，进一步做好预防和减少在校生违法犯罪工作，着力在以下几方面下功夫:一是以良好行为习惯的养成教育为着眼点，按照有关法律法规要求，从规范行为习惯入手，培养未成年学生良好道德品质和文明行为，帮助他们提

4、高分辨是非和守法、用法的能力，引导他们做知法守法的合格公民。二是积极探索建立学校、家庭、社会“三结合”防控机制和关工委主动作为的工作机制。三是充分发挥校外法制副校长和法制辅导员的作用，定期邀请他们每学期至少到学校上一次法制课或作一次法制教育讲座活动。县教育局将于___月份联合县关工委在学校中开展《国旗法》、《国徽法》法制宣传教育活动。结合安全教育开展法制教育，通过形式多样的教育活动，进一步提升广大未成年学生的安全法制意识和自我保护能力。第13页共19页四是明确帮扶重点，把那些缺乏家庭教育的子女，家长没有能力承担家庭教育责任的学生作为结对帮扶的重点，明确

5、关爱主体，发动“五老”人员、在职政教行政干部和心理辅导教师等与“问题学生”结对帮教。要拓宽关爱思路，做到学习上帮辅导，思想上帮解惑，法制上帮解读，生活上帮解困，心理上帮疏导。县教育局将于___月份，配合县关工委___一次对沉迷网络的未成年人开展调摸帮教工作。(三)推进家长学校常态化管理，进一步提高办学质量。1、充分发挥典型示范作用，推动广大家长积极参加家长学校学习，树立现代家教理念，掌握和运用科学的家教知识和方法，提高家长学校办学质量和水平，更好地配合学校全面推进素质教育。2、为进一步贯彻省教育__关于家长学校的___个规范性文件，吸收我县家长学校办学

6、的成功经验，运用我县家教现代化实验成果，促进我县中小学家长学校的规范化、制度化，提高教学质量和管理水平，县教育局与县关工委将根据省、___关于家庭教育工作的新要求，结合本县实际，共同制定“中小学家长学校规范化办学实施方案”，并形成有效评估督导机制，以推进全县中小学、幼儿园家长学校办学的常态化建设。(四)深入做好弱势群体、特殊群体中青少年儿童的关爱工作。要努力做好有心理障碍学生的疏导工作，着力帮助学习困难学生、贫困学生等完成学业;对孤儿、盲、聋、智障儿童要作为帮扶工作重点给予特殊关爱。第13页共19页积极推进民生工程“留守儿童之家”建设，今年承担“留守儿

7、童之家”建设的学校应按照县实施方案规定的目标要求完成建设任务，___年已完成“留守儿童之家”建设任务的学校，应把重点放在后续完善、管理与关爱活动的开展方面;各“留守儿童之家”务必要按照县下发的档案建设目录要求抓好档案建设，确定专人负责档案管理，随时接受上级的督查与年终评估验收。各学校要创新关爱留守儿童活动载体，加强校际间的学习交流，不断提高“关爱”工作水平。县教育局将于___月份___开展“留守儿童”“五自“好少儿评选表彰活动，通过评选活动的开展，促进留守儿童健康成长;于___月份___全县中小学“关爱留守儿童先进个人”评选表彰活动，通过活动开展，推进

8、全县各学校“留守儿童之家”建设，促进留守儿童关爱工作健康发展。(五)进一步加强关工委自身队伍建