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1、对比与反衬的区别课件(2015年高考)残春旅舍⑴韩偓旅舍残春宿雨晴⑵,恍然心地忆咸京⑶。树头蜂抱花须落,池面鱼吹柳絮行⑷。禅伏诗魔归净域⑸,酒冲愁阵出奇兵⑹。两梁免被尘埃污⑺,拂拭朝簪待眼明⑻。1.古人认为这首诗的颔联“乃晚唐巧句”请指出这一联巧在哪里,并简要赏析。2.这首诗的后两联表达了作者什么样的感情?请简要分析。此次月考的诗歌鉴赏眼儿媚阮阅楼上黄昏杏花寒,斜月小栏干。一双燕子,两行征雁,画角声残。绮窗人在东风里,无语对春闲。也应似旧,盈盈秋水,淡淡春山。正衬是用相同或相似的东西来衬托,正衬又可直接叫“衬托”。别董大(高适)千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷莫愁前路无知己,天下谁人不识君。
2、反衬用相反或者相对立的东西衬托。绝句(杜甫)江碧鸟逾白,山青花欲燃。今春看又过,何日是归年。“蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽”。南朝梁·王籍《入若邪溪》)这更是反衬的典型例子。正因为听上去觉得蝉叫声特别喧噪、鸟鸣声特别清亮,所以山林幽静至极,以闹衬静,静境深广。纵观上文,我们归纳:衬托:诗歌创作中,为了突出主要的人物或事物,而用另一种或另一些与之相似、相关或相反的次要事物作背景来陪衬的一种表现手法。注意:无论是正衬还是反衬,作比照的两个事物,有主次之分,乙衬甲,甲为主体,乙为衬体,通过衬托,使主体甲更加鲜明、突出。什么是对比对比:把两种对立的事物或者同一事物的两个对立方面放在一起相互比较。形成强烈
3、反差,使形象美丑显得更加鲜明,双方特点比得更加显著,正反道理说得更加深刻,矛盾问题揭得更加尖锐,从而突出主题或思想的一种表现手法(或者修辞格)。例如旧社会把人变成鬼,新社会把鬼变成人。有的人活着他已经死了;有的人死了他还活着。朱门酒肉臭,路有冻死骨。注意通过上面的三个例子,我们可知:在对比中,从两者的地位来讲,一般说来,没有明显的主次之分,通过对比,相得益彰,两者都更加鲜明突出。反衬和对比的区别①从甲乙两者的地位来讲,甲乙对比,一般说来,没有明显的主次之分,通过对比,相得益彰,两者都更加鲜明突出。甲乙衬托,并不是所谓一半对一半,而是有主次之分,乙衬甲,甲为主体,乙为衬体,通过衬托,使主体更
4、加鲜明、突出。这是对比与陪衬的主要区别。②从甲乙两者的隐现来说,对比,两者必须都要出现,否则便达不到黑白分明的表达效果;而甲乙衬托,衬体必须出现,而主体则允许隐藏,可以明写此而暗指彼,特别是像以动衬静、以明衬暗等反衬,常常不出现主体。比如,这次月考的“一双燕子,两行征雁”,就只出现了衬体。③从甲乙两者的类属来讲,凡甲乙对比,两者要么同一物体,要么同一方面,否则便不可比;而甲乙衬托,两者可以是同类属的,也可以是不同类属的,如以景衬情就是言此而意彼。阅读下面一首诗,然后回答问题。越中览古李白越王勾践破吴归,战士还家尽锦衣。宫女如花满春殿,只今惟有鹧鸪飞。①本诗的一、二两句描绘了一幅怎样的画面?
5、表达了怎样的情感?②这是唐代大诗人李白的一首最有代表性的怀古诗之一。请从表现手法的角度对本诗作简单赏析。参考答案:)①一、二两句描绘了越王及其战士胜利归来的画面,充满了胜利者的喜悦和骄傲。②运用了对比手法。诗人选取了越王班师回国的画面和今日王城遗址两个镜头,将昔时的繁盛和今日的凄凉作了鲜明的对比,深刻地揭示了人事变迁、盛衰无常的主旨。阅读下面两首古诗,完成两题。咏菊(白居易)一夜新霜著瓦轻,芭蕉新折败荷倾。耐寒唯有东篱菊,金粟初开晓更清。寒菊(郑思肖)花开不并百花丛,独立疏篱趣未穷。宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中。注:金栗,形容菊花色泽金黄,形态娇小。郑思肖,南宋末诗人,宋亡后隐居,改字忆
6、翁,以示不忘故国。(1)两首诗都赞美菊花什么样的品格?又分别突出了菊花的什么特点?试做简析。(2)两首诗最突出的艺术手法分别是什么?试做赏析。课后作业查阅资料,整理渲染与烘托的区别。谢谢指导渲染与烘托渲染是指对环境,景物等做多方面的正面描写形容,以突出形象,营造意境。人有了知识,就会具备各种分析能力,明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书,广泛阅读,古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍,我们能丰富知识,培养逻辑思维能力;通过阅读文学作品,我们能提高文学鉴赏水平,培养文学情趣;通过阅读报刊,我们能增长见识,扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操,给我们巨大的精神力量,鼓舞我们前
7、进。6.1.1.淀粉酶分类及性质系统名称常用名作用特性水解产物α-1.4葡聚糖-4-葡聚糖水解酶α-淀粉酶或液化酶不规则的分解淀粉、糖原类α-1.4键以直链淀粉为底物时,产生葡萄糖和麦芽糖。以支链淀粉为底物时,产生葡萄糖、麦芽糖和一系列α-限制糊精α-1.4葡聚糖-葡萄糖水解酶糖化型淀粉酶或葡萄糖淀粉E从非还原性未端以葡萄糖为单位顺次分解淀粉糖原类的α-1.4键,对α-1.3、α-1.6也有效以直链淀粉为底物时,产物葡萄
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