追求优秀是一种品质.docx

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1、个人资料整理，仅供个人学习使用追求优秀是一种品质青岛开平路小学校长李朝阳寻找和创建具有特色的学校文化图腾是我多年的梦想和追求。几年前我漫步崂山，桂意兰馨的缕缕芳香，给予我许多的启示。不禁欣然落笔“桂香”二字。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔。教育之路兰桂芬芳，是育人成材的伟业，在无限的憧憬里，将六株美丽的金桂树种植到开平路小学的莲花池旁，把最美好的祝福和期许融入到热爱里。如今芳菲的日子里，孕育最好的是“四季莲花，三秋桂子”的意境。每一天，这里的孩子都怀揣着喜悦、迎接着崭新的每一天。这是我们的幸福。孩子的世界有无限的梦想，他们好像春天的宠儿，吸吮着阳光雨

2、露，健康成长⋯⋯聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸測。经常对孩子们说：“童年是一本精彩的缤纷绚丽的画册；像一个装满糖果的盒子；希望你们表达最纯真的心情在桂香文化的校园里，树立励志成才的远大梦想。自古丹桂就被誉为“金科状元”的象征。塑金桂人生的梦想吧”。“金枝折桂”是中国上下五千年的历史中的自豪，我校的孩子们虽然是一群来自五湖四海的乡下孩子，成才报国这颗理想的种子却在心中生根发芽了，年少的孩子们生活在这个大时代中，如何能做好具有社会责任感的世界公民呢？我们不仅要对时事关心，对文化关注，对自然热爱，对生活关怀，更重要的是我们要想，今天就是需要不断从生活中探索、

3、发现，不断充实自己。与世界牵手。今天我们在学校的芳草地上茁壮成长，明天当长大成人奔赴祖国各地时，一定会一路花香。”于是，每当下了课经常会发现许多孩子结伴跑到桂花园中，悄悄地摇落着花香，寻找着、寻觅着、欢笑着。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟婭骒。一花一世界，在这里的工作需要坚强的毅力和坚守，需要人生的境界不断的升华和凝练。幸福是什么？是无私的爱，是给予、是淡泊、是努力，是人生的素养和人生价值的塑造。“桂香开平”特色文化的形成和创建就源于这由来已久的爱心和使命。艰辛中，更需要的是吃苦耐劳的境界，更需要的是大爱无言的品质。“桂冠峰顶誉寰中，香墨濡染施略同，开怀

4、宏博展浩志，平谦仁和毓群雄。”这美好的治校育人理念让我们重塑心灵之舟，划向桂意飘香的教育境界。新闻媒体曾有记者以“东方韵味，桂香家园”诠释学校的发展：为孩子的幸福奠基在这所校园中并没有停留在理论层面的认识中。桂香文化在数年前就独具匠心的操作于实践的园地里。就象欧洲教育学家夸美纽斯说的那样：“象尊重上帝一样尊重孩子”。这里每年为孩子们集体过生日，目前学校师生已共同度过了四届非同寻常的节日。五百多个来自不同地区的小孩集体生日会，牵动着社会各界的关爱和慰问。感动了多少人，温暖了多少家庭。学校里的桂花园、三味书屋、神秘小屋、桂香文学社、科学园地等都专为

5、学生设计并成为学校一道道文化风景。微尘的形象大使说，这里的人“把整个心灵都交给孩子”。酽锕极額閉镇桧猪訣锥顧荭。一树一菩提，在发展中学校声誉鹊起。一种拼搏和执着的力量推动着我们历尽六十多年沧桑的青岛开平路小学，在一度沉寂之后，通过文化立校，以崭新的面貌，先进的教育观念，富有特色的办学模式，卓有建树的学校文化，浓郁醇厚的人文环境，日益引起人们的关注。2010年5月中美交流纽带项目中，学校通过多方努力以“同一片蓝天，共享阳光雨露，我爱中国娃”活动，让小学生交上美国大朋友，7月5日这一天，开平路小学与美国大学心手相牵，迎来了一批特殊的客人，美国南佛罗

6、里达大学中美文化纽带访问团12人来到我校，参观学校独特的“桂香”文化，走进充满民族气息与童趣的学生课堂，和学生们一起动手制作水饺等中国食品、折京剧脸谱、互相表演节目、制作各种剪纸、一起欣赏茶艺、品汤圆......那些美国留学生们被这里的一切感动了，也爱上了这里。他们问我：“在你校的追求与探索中，桂香文化的形成一定有很多的故事⋯⋯”。美国留学生鲁琳达作为校长助理在来青的两个月中一直说：这里让我有了与众不同的夏天，最喜欢这里桂香文化的一切元素。留学生们与孩子们在青岛大学的源泉戏剧之夜共同参演了学校的英文剧《山茶与红雀》表达了对这里的眷恋。1/3个人

7、资料整理，仅供个人学习使用通过牵手活动我校的学生在校园里感受美国文化，享受最优质的教育资源。也使得桂香文化在新的历史时期走出新的天地，成为学校多元文化的综合体，更成为对新教育执行力的文化图腾。彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑诒尔。中华文明呈现在儒、道、佛、墨、法的高雅之中。追求优秀便是一种品质。这所校园中只有主动和自觉的工作，这里只有融入心灵和生命的唤醒。我也曾对我的老师们这样说：“瑞雪的世界高雅静谧，晶莹的雪花绽放的情怀是永恒的热爱”，这里有“四季莲花，三秋桂子”的美誉。在孩子们的成长过程中，我们除了关爱、关注、更应付出我们的努力，去帮助他们。那，我们用

8、什么样的眼光审视孩子们的成长与发展呢？我们的平视教育的理念就这样在无线的期待中诞生了。平视的观点中蕴涵着尊重孩子们的身心健康、性格和孩子之间的任何差异