鲁科版必修1第二节《氮的循环》学案1.docx

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1、最新鲁科版必修1第二节《氮的循环》学案1【学习目标】1、了解氮循环的基本过程,认识氮循环过程中的重要物质;通过了解生物固氮和人工固氮方式,认识氮气在一定条件下能够与氧气氢气发生反应。2、掌握一氧化氮和二氧化氮的性质。了解自然界中形成硝酸的过程。3、认识氨气的溶解性、氮气与水的反应及氨的还原性。通过认识铵盐的性质,了解铵态氮肥的生产使用问题。4、通过了解人类活动对氮循环的影响,知道酸雨、光化学烟雾和富营养化等环境问题,了解如何减少氮氧化物的排放,树立环境保护的意识。第一课时【联想·质疑】闪电是大家

2、非常熟悉的自然现象。你知道在雷电交加的时候,空气里的氮气和有关的含氮化合物发生了哪些化学反应?产生了哪些物质?这些化学反应和所产生的物质对人类的生产和生活有什么意义?【学习内容】1.。2.由于氮分子结构稳定,所以在通常状况下,氮气的,很难与其它物质发生反应。但在一定条件下,也可以与氧气、氢气等反应。写出下列反应的化学方程式并注明反应的条件:①N2和O2,②N2和H2,此反应是工业上的反应原理。3.氮的固定是指。氮的固定主要有和两种方式。自然固氮有:和等。人工固氮的方式有和。NH4+、NO3-是自

3、然界中氮的主要形态。氮气是惰性的,只有通过和而活化。4.氮循环中的物质有多种氧化物,如等(氧化物中氮元素的化合价为+1、+2、+3、+4、+5)。其中NO、NO2均为毒气体,是大气污染物。NO为色溶于水的气体,它与结合的能力比CO还强;另外,它在生物学方面有独特的作用。NO分子作为一种传递神经信息的“信息分子”,在使血管扩张、免疫、增强记忆力等方面有及其重要的作用。1992年,NO分子被世界著名杂志Science评为分子。NO2为色溶于水的气体。在通风厨内打开盛NO的集气瓶,观察到的现象为。5.

4、用化学方程式及简要的文字说明“雷雨发庄稼”的科学道理。1/19。6.可逆反应是指。有人说,“氢气和氧气化合生成水,水可分解为氢气和氧气,所以反应:2H2+O2=2H2O为可逆反应”。你认为这句话对吗?【方法指导】[例题]雷雨天气,雷鸣电闪是日常生活中司空见惯的现象。假设某次雷电放出能量约为1.5×107kJ。在闪电过程中,空气中的氮气和氧气直接化合,已知1mol氧气和1mol氮气化合时要吸收180.74kJ的能量,闪电时有1/1000的能量用于这一反应。回答:(1)此次闪电所产生的NO的物质的量

5、有多大?(2)此次雷雨闪电的生成物相当于给土壤施了多少尿素化肥?(3)雷雨中常会有微量的HNO3为农作物所利用,用化学方程式解释HNO3形成过程。[解析](1)依题意可知,闪电放出的能量为1.5×107kJ,1molO2与1molN2化合生成2molNO并吸收180.74kJ能量,因此,此次闪电生成的NO物质的量:n21.51071/1000mol=166mol。180.74(2)由于2molNO能生成lmolCO(NH2)2(氮原子守恒),则尿素的总物质的量为166×1/2mol,尿素的总质量

6、m=4.98kg。此次雷雨闪电相当于给土壤施了4.98kg化肥。(3)空气中氮气在高压电作用下与氧气发生化学反应生成NO,NO与氧气反应转化成NO2,NO2与雨水反应生成HNO3,生成的HNO3随雨浇入土壤,同土壤中的矿物质作用,形成被植物吸收的硝酸盐类,使土壤从空气中吸收养分,使庄稼受益。[答案](1)166mol(2)4.98kg(3)N2+O2放电2NO;2NO+O2=2NO2;3NO2+H2O=2HNO3+NO【练习】1.下列说法不正确的是A.氮在自然界中既以游离态存在又以化合态存在。B

7、.氮元素是构成生命的基本元素C.大气、陆地和水体中的氮元素在不停的进行着氮的循环。D.仿生固氮是一种自然固氮2.生物固氮是指2/19A.植物从土壤中吸收含氮养料B.豆科植物的根瘤菌将氮气转变为氮的化合物作为养料吸收C.将氮转变为硝酸及其它氮的化合物D.反硝化细菌将硝酸转变为氮气放出3.下列变化中不属于氮的固定的是A.工业上合成氨B.一氧化氮与氧气反应生成二氧化氮C.豆科作物的根瘤菌使空气中的氮转化为氨D.由氨制备碳酸氢铵和硫酸铵4.关于NO的下列叙述不正确的是A.NO不溶于水,是一种大气污染物B

8、.NO是一种红棕色的有毒气体C.NO结合血红蛋白的能力比CO还强D.NO与氧气反应生成NO2,体现其还原性5.发射卫星的运载火箭,其推进剂引燃后发生剧烈反应,产生大量高温气体从火箭尾部喷出。引燃后产生的高温气体主要是CO2、H2O、N2、NO,这些气体均为无色,但在卫星发射现场看到火箭喷出大量红烟,产生红烟的原因是A.高温下氮气遇空气生成NO2B.CO2与NO反应生成CO和CO2C.NO与空气生成NO2D.NO和H2O反应生成H2和NO26.现有等体积混合而成的四组气体:①NO2+NO、②NO2

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