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1、2019最新人教版美术九上第五单元《现代工业设计欣赏》(欣赏·评述)教案1·评述)教案1·评述)教案1现代工业设计欣赏教学设计(一)教学目标知识方面:1.工业设计的主旨2.交通工具的设计3.家用电器的设计4.电子产品的设计5.赏析理解:引导学生明白工业设计的主旨是什么;引导学生思考不同的行业,由于工作性质和工作对象的不同,所使用的造型和色彩是有很大差别的。运用:运用理性的科学思维形式去理解和创造艺术。过程与方法1.通过举例阐释工业设计的特点,清晰、明了,学生容易接受,提高了学生的艺术欣赏和分析理解能力。2.将知识点进行合理的分类、贯穿,使得学生在学习的
2、过程中有清晰的脉络,能够抓住关键的几个点进行学习和欣赏。3.让学生分析和探讨生活中常见的设计作品,培养学生主动参与、乐于探究、勤于动脑的习惯;培养学生探究问题实质的能力;培养学生获取新知识的能力,分析和解决问题的能力,以及交流与合作的能力。教学评价建议1.学生能否通过欣赏认识现代工业设计作品的特色。2.学生是否学会运用自己的认识与理解评价现代工业设计。3.学生是否学会运用自己的认识与理解创作符合现代工业设计特点的构想或草图。教学过程教学资源教师活动学生活动教学意图工业设计所指的是工业产品的形象及功能提问:什么是工业设思考并回答问设计,伴随着科技的发展计
3、?题。通过循序和电子工业的兴起,现代渐进的提问,社会工业产品更加丰富,想一想:在我们的日常回答:自行车、引导学生思产生了新式的交通工生活当中都接触到哪些汽车、飞机、冰考,启发学生具、家用电器、电子产工业设计产品,跟我们箱、电视、洗衣进行进一步的品和公共设施等。的生活密切吗?机、桌子、椅探究。1/3子、铅笔盒、钢笔等。在交通工具的设计想一想:中,外形的时尚与美观是你想到了哪些交通自行车、汽车、吸引关注的重要方面,但工具的设计?飞机、火车、电更重要的是交通工具本如果你是设计师,动车、轮船、火身的各种不同功能的设你会怎样设计呢?箭等。计。通过课件让学生了解不
4、同交通工具的不同设计需求。思考:引导学生在交通工具的设计中,明白工业设计外形的时尚与美观是不的主旨是什容忽视的,但是更重要思考并回答。么。的是哪方面的设计?家用电器:主要是指在功能各异的家用电使用方便现代工业家庭及类似场所中使用器已成为现代家庭生活造型新颖设计愈来愈意的各种电器和电子产不可缺少的组成部分。安全识到它所肩负品。家用电器把人们从解决生活中的实的社会责任,繁重、琐碎、费时的家思考:际问题如生态学、舒务劳动中解放出来,为人你认为家用电器的设计节约能源适性和环境保类创造了更为舒适优最主要的是那方面?智能化护等问题。她美、更有利于身心健康在当今世
5、界不的生活和工作环境。仅是一种综合科学与技术的扫描仪的按钮集中讨论:生产力,也是在一起,易于操作和识如果你是设计师你社会生存方式别,同时白色与半透明的会如何设计一款电子产思考并回答与文化方式演蓝色搭配是典型的高科品:扫描仪。你将使用变的一种后工技产品的色调。什么色调?业时代的文化运动。现代社会电脑的运用已是相当的普遍,除我们常你认为什么色调是电子引导学生见的家用电脑之外,还有类产品最常用的色调。思考不同的行许多特殊行业所使用的业,由于工作专用电脑。性质和工作对2/3象的不同,所工业产品设计欣赏:使用的造型和无处不在的工业产品设计色彩是有很大部分国外优秀
6、设计赏析差别的。如:食品业、机械业、电子业等等。3/3