高中年级组工作计划.docx

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1、高中年级组工作计划高中年级组工作计划以下是小编整理的关于《高中年级组工作计划》的文章，欢迎借鉴参考!篇一：高中年级组工作计划一、现状分析高二的学生正处在一个特殊时期，高一的新鲜劲已经过去，高三的紧张备考还没有到来，学生很容易出现身心疲软状态，心理上会形成一片“空白地带”。加上所学功课日渐加深，很多学生底子差，听不懂课，这个情况对英语老师的挑战是最大的，其次是数理化老师。因而，做好学生的思想工作，鼓励学生，培养学生的意志，战胜困难的精神在整个教育过程中显得尤为重要。所以高二年级是关键、是转折，出问题在高二，抓实效性也在高二。二、工作目标1.全面贯彻落实学校工作计划中所涉及的

2、年级工作内容。2.在学生日常行为规范管理上形成特色。3.形成良好的学习习惯和学习气氛，为最终的高考夯实基础。4.抓班主任队伍建设，使之成为学校提高教育质量的有力保障。5.以学考促高考，力争学考合格率达到在上一届的基础上稳中有升。6.加大控流保学力度，力争上高三人数在460到480人左右。三、主要工作1.德育工作①抓凝聚力。凝聚力分为两个方面，一是高二教师团队的凝聚力;二是学生之中的年级、班级凝聚力。要加强高二教师团队的凝聚力，首先要加强高二班主任的培训与沟通，提升高二班主任团队的凝第1页共15页聚力与战斗力，用班主任的积极性带动科任老师。其次就是加强与各科任老师沟通，多听

3、取他们的意见，让他们有主人翁的责任感。要加强年级、班级凝聚力，首先要让学生认可自己所在的年级、班级。这也是学生热爱学校的前提。其次要找到关键时期，要学会抓关键时期，比如刚开学的第一个月，运动会等大型活动时期等。②抓养成教育。首先，不打折扣的落实常规管理。重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育和训练。第二，要细化班级管理，认认真真抓落实，一点一滴养成习惯。第三，要以活动为载体，每月都要开展相应主题月的活动，以活动促习惯，利用办板报、写文章、篮球比赛等形式，加强行为规范养成教育，增强学生的学习兴趣，增强学生的班级凝聚力。2.教学工作①为调动学生学习积极

4、性，反馈教学情况继续实行年级月考制度，配合教务处搞好期中、期末两次大规模检测。每次考试后各备课组及时召开分析会，利用各种数据全面分析，肯定成绩，找出差距，寻出根源。各班也要开好各种分析会，例如学习小组分析会，各承包小组分析会。②教师之间，互相协调，主动配合，宽以待人，顾全大局。班主任要积极配合科任教师的教学工作，为任课教师提供教学保障。任课教师认真组织教学，努力提高教育教学水平，以适应不断发展和变化的教育教学形式，加强对学生的教育和管理，有问题尽量独力解决或及时与班主任联系。篇二：高中年级组工作计划一、指导思想深入贯彻落实《国家中长期教育与改革发展规划纲要》、《北京外国语

5、大学“十二五”规划》、《海淀教育十二五发展第2页共15页规划》《北外附校201X—201X学年第二学期工作计划》，以国家级教育体制改革试点项目——开展高中特色发展试验项目学校为契机，打造“双复型”外语办学特色，紧紧围绕“努力培养外语特长、文理兼优、综合素质全面的国际化复合型预备英才”这一内涵发展主题，以“全面提高教育教学质量”为核心，努力实现全体教师都成为“适合一切学生的高质量教师”的专业发展目标，不断提升工作的专业化水平，坚持依法、民主、科学管理，，努力实现高中教学工作的“跨越式”发展。遵照学校德育工作计划与要求，以科学发展观为指导，坚持以法治教和以德治教相结合，规范管

6、理行为，践行“全员德育、全人教育”理念，构建科学的层级管理程序，做到层层落实，级级负责。在德育与管理中着眼于学生的终身发展，引导学生养成良好的行为习惯，提升学校内涵建设和特色品牌构建。二、基本概况：高一年级共计5个班、2个高考班、(其中文科班含德语、德语零起点、西班牙语)3个国际班(其中中英班含韩语)，班型多，学生特色鲜明;教师队伍老、中、青结合，学历层次较高，年龄结构合理。责任心强。三、工作重点建立北外附校高一年级开展高中特色发展试验项目组织机构、安排人员、分解职责、强调工作重点●德育工作小组组长：万紫华副组长：(班主任)刘进军杨建伟王艾霞张国和杨继臻成员：年级组全体教

7、师工作重点：第3页共15页全面主持年级组、班级的教育、教学、行政等日常工作，对本年级本班的教育教学质量全面负责;落实导师制，配合班级的教育、教学工作，践行“全员德育、全人教育”理念;引导学生自主管理、自主发展、全面提高。●教学工作小组组长：万紫华副组长：(备课组长)刘进军周文杰(杨建雅)杨建伟王艾霞张国和杨继臻成员：年级组全体教师工作重点：加强教学研究和教学改革，推进教学管理和制度的研究、改革、调整，以课堂教学为重点，努力提高学科教学质量和学生学业成绩。基于学生成长需要及培养“双复型”人才的目标，整合现有课程，进行科学规划，构