最新金岳霖先生教学讲义PPT.ppt

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1、金岳霖先生猜一猜金岳霖先生汪曾祺他戴着帽子，仰着头，戴着眼镜，常穿夹克常年戴着一顶呢帽，进教室也不脱下。。。。。。呢帽的前沿压得比较低，脑袋总是微微地仰着。这副眼镜一只镜片是白的，一只是黑的。穿一件烟草黄色的麂皮夹克，教授里穿夹克的，好像只有金先生一个人细节栩栩如生形象生动比一比：上下两段哪个更生动！教学趣事提问方式别出心裁回答问题幽默风趣逻辑看法率真可爱课堂问答自由随意课堂捉虱不拘小节运用——————————等各种描写手法展现人物特征语言、动作、神态生活趣事养斗鸡斗梨斗石榴坐平板三轮接触社会老顽童童心未泯非常有趣林国达的死悼念林徽因有情全方位，多角度塑造人物有趣，一肚子学问，为

2、人天真、热爱生活的大哲学家。本文写作手法细节描写肖像描写语言描写动作描写神态描写围绕中心，全方位，多角度选材塑造人物小结：三、走出文本,学以致用运用本文所学的描写人物的手法，描绘大家熟悉的一个同学或老师（不允许出现人名）表现其特点，请大家猜一猜你描写的对象是谁。四：课下作业明天早读任务：预习《阿房宫赋》1.解决生字词，熟读课文2.完成优化设计P38-P39页转述句转述句把别人说的话，自己再说一遍就叫做转述，这样的句子叫做转述句。小歌谣：一改标点：冒号改逗号，引号给去掉；二改人称：碰到我改成他（她），碰到你看前面，前面是谁改成谁。例如:妈妈对小红说：“我在楼下等你。

3、”改为：妈妈对小红说，她在楼下等小红。直述句改转述句的基本步骤引号前的内容不变。去掉引号，改冒号为逗号。不改变句子的意思改变人称。刘萍告诉老师：“这支笔是我的。”老师对我说：“我放学后去你家。”刘萍告诉老师，那支笔是她的。老师对我说，他放学后来我家。他拍着我的肩头，轻声说：“我知道你希望有那么一匹马。”他拍着我的肩头，轻声说：“他知道我希望有那么一匹马。”他拍着我的肩头，轻声说,他知道我希望有那么一匹马。老人叫住我，说，是他打扰了我吗？老人叫住我，说：“是我打扰了你吗？”老人叫住我，说，是我打扰了你吗？小明笑嘻嘻地对小军说：“我是不会帮你扫地的。”小明笑嘻嘻地对小军说，他是不会帮

4、小军扫地的。1、妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做吃。”妈妈对我说，今天她要开会，叫我自己做饭。2、老师对小明说：“这件事情，你冤枉了小红”老师对小明说，这件事情，小明冤枉了小红。3、鲁肃对我说：“都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？”鲁肃对我说，都是我自己找的，他怎么帮得了我的忙？4、妈妈对小宁说：“昨天，你到哪里去了？我找了你一整天。”妈妈对小宁说，昨天，小宁到哪里去了？她找了他一整天。5、妈妈说：“我今晚上要加班，回家要迟一点，你先睡觉。”妈妈说，她今晚上要加班，回家要迟一点，叫我先睡觉。6、总理对我说：“我今晚上要批这些文件，你送来的稿子，我放在最后。你到隔壁值班室去睡

5、一觉，到时候叫你。”总理对我说，他今晚上要批这些文件，我送来的稿子，他放在最后。叫我到隔壁 值班室去睡一觉，到时候叫我。7、老师傅对鲁班说：“我要考考你的木工活。”老师傅对鲁班说，他要考考鲁班的木工活。8、妈妈对我说：“下午我们班要参加歌咏比赛，许小燕没有蓝制服，我答应把你的借给她。”妈妈对我说，下午她们班要参加歌咏比赛，许小燕没有蓝制服，她答应把我的借给许小燕。9、老师严厉地对小敏说：“你必须把教室打扫干净。”老师严厉地对小敏说，小敏必须把教室打扫干净。10、老师对王小宁说：“我有事，你组织同学们继续完成制作。”老师对王小宁说，他有事，叫王小宁组织同学们继续完成制作。11、王明

6、再也忍不住了,抢着对老班长说:“我帮你一起找,我找得见。王明再也忍不住了,抢着对老班长说，他帮老班长一起找,他找得见。1.爸爸：“小红，告诉妈妈，今天爸爸不回家吃饭了。”爸爸让小红告诉妈妈，今天他不回家吃饭了2.他凑到我耳边轻轻地问：“记者,你见过电灯吗?”他凑到我耳边轻轻地问我见过电灯没有。3.老师傅说：“好吧，我把你收下了。”老师傅说，好吧，把我收下了。4.老师再三嘱咐我们说：“你们寒假里要认真完成作业，坚持锻炼身体。”老师再三嘱咐我们说，要我们寒假里认真完成作业，坚持锻炼身体。5.叙利奥说：“爸爸，我来替您写。”叙利奥说，他来替他爸爸写。拓展练习老班长说，他没有完成任务，没

7、把我们照顾好。将转述句改为直述句老班长说：“我没有完成任务，没把你们照顾好。”1.赵王告诉蔺相如说：“你要带着宝玉到秦国。”2.刘萍告诉老师：“这次的中队会由我来主持。”3.武松道：“这可奇怪了！你如何不肯卖酒给我吃？”4.蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”5.她深有感触地说：“我小时侯总是羞羞答答的。”6、美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。”7.一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。”8、 小明高兴地告诉妈妈：“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。”9.王宁说:“我要像李