最新说明文阅读答题技巧教学讲义ppt.ppt

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1、说明文阅读答题技巧说明文中考常见题型1、说明对象及特征2、说明顺序的判断3、常见说明方法的辨别及作用4、理解体会说明语言的准确。5、说明文的结构6、综合素质考察一、说明文基本知识1、概念：说明文是以“说明”为主要表达方式，用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功用、制作方法、发展过程以及内在事理的一种实用文体。2、特点:准确、简洁、平实生动、形象、活泼3、分类:事物说明文、事理说明文说明文事物性说明文说明事物的是事物说明文事理性说明文解说事理的是事理说明文。3、说明方法常见说明方法(口诀)列(数字)、举(例子)、下(定义)，分(类别)、作(比较)、打(比方

2、)，摹(状貌)、(作)诠(释)、画(图表)。★举例子：例如、比如、据说、譬如……★列数据：数词(大写也是）确数、约数；小数、分数、百分数、度数、倍数……(与年代区别)★分类别：一类（种）……一类（种）……（区别于逻辑解释中的主次罗列〈一〉〈二〉〈三〉〈四〉）★作比较：也、而、相对于、较……★下定义：科学、完整，判断句★作诠释：局部、某一方面的特征介绍★打比方:像、仿佛……★引资料:引用，标记是引号。★配图表★摹状貌等掌握说明方法(语言标志)下定义VS作诠释从形式上看，下定义在说明事物本质特征时，常用判断句式来表述概念；而作诠释可用多种句式表述。从严密程度来

3、看，下定义要求揭示事物的本质特征，说明的内涵和外延与事物相等，说明的对象与说明的内容可交换位置，意义不变；而作诠释对说明对象的解说则往往侧重事物某一方面的特征，或者解说它的构造、成因、功用等非本质的因素，因而说明的内容不能与被说明的对象变换位置。下定义：甲是乙，乙是甲；作诠释不能这样a．统筹方法是一种安排工作进程的数学方法。（下定义）b．激光是一种颜色单纯的光。（作诠释）c．另一种叫异养，所有的动物和大部分微生物都是这一类，它们自己不能制造食物，靠植物来生活。（作诠释）例题解析a、b两句都是判断句，a句使用了下定义的方法说明统筹方法的概念，可以变为：一种安

4、排工作进程的数学方法就是统筹方法。b句用作诠释的方法从颜色上解说激光，如变为“一种颜色单纯的光就是激光”，那就是谬误了，因为并不是所有“颜色单纯的光”都是激光。c句不是判断句，说明内容没有解说“异养”的本质特征，只说明部分范围，因而是作诠释。作比较VS打比方这两种方法都要选用人们熟悉的事物来说明。但构成方式和作用不同。作比较构成的基础是比较点，在同一个比较点上鉴别事物；打比方构成的基础是相似点，通过相似来联系两事物。a．蚕的小小身躯是一座非常奇妙的“加工厂”。（打比方）b．别的动物都吃生的，只有人类才会烧熟了吃。（作比较）a句中被说明的对象与喻体这两种事物

5、在功能上相似，从而构成比喻。b句将“别的动物”和“人类”两者在“食物”上比较，构成比较说明。例题解析说明方法的作用作比较：能够更加突出强调说明对象的特点（地位、影响、成因、结构等）。下定义：能够科学地、准确而简明地揭示说明对象的本质特点（内涵），使说明更加严密。列图表：能够直观地形象地说明比较抽象、复杂的事理，给人以清晰明了的认识，便于比较和记忆、理解。摹状貌：使说明的对象更形象、更生动，使文章更具有可读性。举例子：使说明的对象更具体、更形象，便于读者理解和认识。分类别：使文章说明的条理十分清楚（条理清晰）。打比方：能够形象生动地说明事物的特征，增强文章的

6、趣味性。列数字：能把说明对象的特点说明得更准确无误，令读者更信服。作诠释：能通俗地介绍或解说事物或事理的性质与特点。实战演练：分析下列句子所用的说明方法，并说明其作用。——这种笨重的书使用起来当然是极不方便的。据说秦始皇每天批阅文书，那些竹简和木片有一百二十斤重。西汉的时候，东方朔给汉武帝写了一篇文章，用了三千片竹简。作用分析：这里用了举例子的说明方法。作者举秦始皇批阅文书用简片之重和东方朔给汉武帝写的文章用简之多为例，具体、真切地说明了简书的笨重和不方便，给读者留下鲜明、深刻印象。举例子的答题模式：这句（段）话列举了……的例子，具体说明了……（具体说明的

7、常常是例子前面紧挨的那句话，或例子前后较近的那句话。例如——松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。他们是十分警觉的。只要有人稍微在树根上触动一下，它们就从窝里跑出来，躲在树枝底下，或者逃到别的树上去。作用分析：这里用了作比较的说明方法，作者用松鼠和山鼠的生活习性作比较，形象具体地说明了松鼠是十分警觉的小动物，进而突出了它驯良、乖巧的特征，给读者留下深刻的印象。作比较的答题模式：这句（段）话把······和······进行比较，突出说明了······（说明对象）的······特征。例如——我从东长安街向天安门广场走去，未进入广场就望见纪念碑。它像顶天立地的巨人

8、一样矗立在广场南部，和天安门遥遥相对。作用分析：这里用了打比方的说