最新诚实和信任教学讲义PPT.ppt

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1、诚实和信任诚实和信任一天深夜，我驱车从外地赶回家。天很黑，又有点雾，尽管有路灯，能见度仍然很差。快到家时，汽车从快车道刚进入慢车道，便听到“咔嚓”一声。我以为汽车出了故障，赶紧停了车。一检查，发现右侧的反光镜碎了。我往回走了五六米，看见一辆红色小车停靠在路边，左侧的反光镜也碎了。这辆车的车身超出停车线二三十厘米，但它毕竟是停着的，责任应该在我。谢谢观赏2.3两种电源模型的等效变换2.4受控源及其等效变换（一）电压源与电流源的等效变换二、教学要求（二）了解受控源电路的分析方法。一、教学内容（二）含受控源电路的

2、分析三、重点两种电源模型的等效变换的条件（一）理解并熟练应用电源等效变换条件分析电路问题；一、电压源与电流源的等效变换条件IsRSIUIU+-UsRSU=US－I·RSU=(IS－I)RS1、伏安关系(VAR)I=IS－U/RSI=US/RS－U/RS=IS·RS－I·RS2、等效互换关系电压源变电流源：内阻保持不变；IS=US/RS；电流源变电压源：内阻保持不变；US=IS·RS；IS=US/RS；US=IS·RS；RS保持不变2.3两种电源模型的等效变换3、注意事项（1）电压源的正极性端对应于电流源的流

3、出端；（2）等效是对外电路而言，内部不等效；例如：负载开路时，对电压源P0=0，而对电流源P0=Is2·Rs（3）恒压源与恒流源之间不能等效。（4）可以推广到含源支路的等效变换。电压源与电阻的串联组合电流源与电阻的并联组合等效的概念：保持端钮伏安关系不变的电路互为等效电路。二、电压源的串联等效E1RS1E2RS2E3RS3EnRSnUIU=E1+I·RS1+E2+I·RS2+E3+I·RS3···+En+I·RSn=(E1+E2+E3···+En)+I·(RS1+RS2+RS3···+RSn)U=E+I·(

4、RS)E=E1+E2+E3···+EnRS=RS1+RS2+RS3···+RSnE=∑EiRS=∑RSiI≤INiERSUI（同方向为正）三、电流源的并联等效I=(IS1-U/RS1)+(-IS2-U/RS2)···+(ISn-U/RSn)=(IS1-IS2···+ISn)-U·(1/RS1+1/RS1···+1/RS1)I=IS-U/RSI=IS1-IS2···+ISn1/RS=1/RS1+1/RS2···+1/RS3IS=∑ISi1/RS=∑（1/RSi）GS=∑G0i（同方向为正）GS=GS1+GS2

5、···+GSnIUIS1Rs1IS2Rs2ISnRSnISRSIU电导：G=1/R(s)R1∥R2=R1•R2/(R1+R2)两电阻并联：电路如图，求各电源的工作状态?课堂练习1：I1I2(b)图：I2=4/2=2(A)I1=2-1=1(A)PUs=-4×I1=-4×1=-4(W)（提供）PIs=-4×1=-4(W)（提供）解：（a）图PUs=4×1=4(W)（消耗）PIs=-4×1=-4(W)（提供）＋－4V1A(a)＋－1A4V2Ω(b)恒压源的电流由外电路确定，恒流源的电压由外电路确定。课堂练习2：电

6、路如图，求6Ω电阻电流。abcd+140V+90V20Ω5Ω6Ω解：1、画出完全电路2、将电压源变电流源7A20Ω18A5Ω4Ω25A6Ωabcd140V90V20Ω5Ω6Ω6Ω3、将电流源并联等效4、应用分流公式计算电流I=25×4/(4+6)=10(A)电路如图，求开关闭合后IR4。解：bcd+-UsRS1、求a、b的等效电路US=Is·R2=3×3=9(V)RS=3(Ω)Us′RS′+-2、求a′、c的等效电路US′=-US1+US2=-26+9=-17(V)RS′=0(Ω)+-UsRSUs′RS′+

7、-R43、画等效电路I4=(Us-Us′)/(RS+RS′+R4)=26/13=2(A)4、求电流课堂练习3：与恒流源串联的元件可看成短路；与恒压源并联的元件可看成开路。2.8受控电源及其等效变换一、受控电源及其类型1、什么是受控电源？输出电压或电流受控于电路中别的电压或电流控制的电源。2、理想受控电源的类型U2U1μU1++--I1=0I2+-（1）电压控制电压源（VCVS)U2=μU1μ=U2/U1μ称为电压放大系数——场效应管放大器U2U1=0rI1++--I1I2+-U2U1=0βI1++--I1I

8、2（3）电流控制电压源（CCVS)（4）电流控制电流源（CCCS)U2=rI1r=U2/I1r称为转移电阻I2=βI1β=I2/I1β称为电流放大系数——发电机——晶体管放大器受控源是双口网络U2U1gU1++--I1=0I2（2）电压控制电流源（VCCS)I2=gU1g=I2/U1g称为转移电导——电子管放大器二、受控电源的性质1、受控电源具有电源的性质。它可以象独立电源一样参与电路方程的列写。2、受控电源具有