作文《我和老师的一件事》.ppt

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1、我和老师的一件事北师大版小学四年级上册第一单元我们和老师朝夕相处，在老师的培养下，我们一天天长大。让我们拿起笔，记下和老师一起度过的时光，选一件事写一写。习作内容要求：≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈老师：“同学们，你们与老师之间发生了哪些事情呢？请回忆一下，然后说一说，与大家一道分享吧！”自由发言时间一、细致描写，把内容写具体。1.回忆事情的主要部分。写作文讲究详略，写一件事，有些内容可以一带而过，有些内容必须写清楚、有条理，这样别人才会看明白。写法引路：2.细致刻画人物。写事情离不开写人，在事情中刻画人

2、物才会使事情变得生动，变得有趣。比如这次习作中，对老师的刻画就很重要，只有抓住老师的语言、动物、神态等进行细致描写，老师的形象才会鲜明、突出。语段示例：那一次，老师与我们一道游戏。老师做“老鹰”站在我们面前，虎视眈眈地注视着我们这些“小鸡”。老师善于变化，时而跳一跳，时而做个搞笑的动作，使我们不知道他葫芦里到底卖的什么药。过了一会儿，他笑着说：“嘿嘿！你们可要注意呀！”可是我们已经失去警惕。老师见机会来了，快速地往右边跑过来。这时，前面的“老母鸡”才反应过来，可是哪里能够拦住他呢？他飞快地跑过来，一下子就抓住

3、了最后一只“小鸡”，激动地说：“我，我抓住你了！”那只“小鸡”只好乖乖地离开了“鸡群”。二、理清顺序，首尾遥想呼应。写事情要按照事情发展的顺序来叙述，因此要理清事情的起因、经过与结果，这样事情才会全面而完整。同时要注意事情的起因与结果要相互照应，这样作文的结构会更加紧凑。开头：一提起老师，我就会很自然地想起那一次我打扫教室卫生的事。是老师，让我懂得要爱惜教室的公共财物。结尾：老师的话语如同春雨点点落在我的心上。是呀，怎么能为了自己快速完成任务而不顾教室里的财物呢？我怎么能这么自私呢？佳作秀场