作文_我的老师.ppt

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1、静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮。每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房。啊，每当想起您，敬爱的好老师，一阵阵暖流心中激荡。每当我走过老师窗前辛勤的园丁培育新一代，今天深夜啊，灯光仍在亮。呕(ǒu)心沥(lì)血您在写教材，高大的身影映在您窗上。啊，每当想起您，敬爱的好老师，一阵阵暖流心中激荡。每年的9月10日是什么节日？我的老师1.我最想写的老师是：_______3.他（她）是一位_______的老师。（举例说明）4.老师我想对你说：_______2.请你描述下她（他）的外貌。写老师的参考题目1.《我的老师》2.《感谢您，老师》3

2、.《夸夸我们的班主任》怎么写？总—分—总一、写老师的作文类型1.描写老师的外貌，要求抓住老师的外貌特点；2.通过记叙一两件事情，来表现老师的性格特点或高尚品质。3.总结或赞扬老师的这些特征表现了老师的高尚品质。参考开头1.我最难忘的是我小学二年级时的王进老师。2.我在上二年级的时候，教我们语文课的是经验丰富的王进老师，那时候我可喜欢上她的课了。3.在我的老师当中，美术老师王老师应该说是最有特点的一个人了。4.我的班主任是李老师，留着一头短发，走起路来风风火火的，一看就知道是位精干利索的人。5.我最敬佩的人——我们现在的班主任高老师。她有一头乌黑

3、的长发，瓜子脸，皮肤白白净净。鼻梁上架着一副眼镜，罩着她那沉稳而锐利的眼睛。还有一张能说会道、幽默风趣的嘴以及一对灵敏的耳朵。5.陈老师中等身材，留着一头乌黑亮丽的长发，白净的脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛，仿佛能够看出我们同学的内心世界。1.李老师中等身材，高高的鼻梁上架着一副眼镜，看上去又斯文又和气，充满慈爱。2.张老师是一个博学多才、和蔼可亲的人。她有着一双炯炯有神的眼睛，一副厚厚的眼镜架在鼻梁上，能说会道的嘴。一头如瀑布般一泻千里的头发，乌黑亮丽，她是那么漂亮。3.张老师二十多岁，一头乌黑的头发披散在肩后，宛如一道瀑布。一双水汪汪的眼睛，

4、一张樱桃小嘴总会发出美妙的声音。一张瓜子脸像多变的天，时而晴，时而电扇雷鸣。4.她有一头漂亮的金发，扎成一个小小的马尾，最引人注目的是她那双黑黑的眼睛了，不是很大，却十分美丽，总是透露出天真活泼的气息。返回典型事例1.刘老师站立在那里，一动也不动，他的身影像一棵大树，又像一座塔。我们都敬畏地站在一边，一句话也不敢说。只听见头顶上的树叶发出沙沙的响声，好像在说：“你们是多么胡涂啊！”（用了两个比喻写出刘老师的沉默不语的样子，使人难忘。沙沙的叶声也烘托了我们内心的害怕和愧疚。）2.“叮呤呤……”上课铃响了，同学们都坐好了，只有刘锋同学还拿着一个瓶子

5、玩，教师看见了，立刻板起了脸，说：“上课了还玩，没收！”说完，他拿起瓶子走上了讲台。同学们顿时吓住了，老师从来也没发过这么大的脾气呀！谁知，他眼睛环视了一下四周，然后举起瓶子说：“下面根据我手中的瓶子，进行一句话表达。”话音刚落，同学们长长地松了一口气，紧张地心情一下子松驰了，大家都笑了起来，老师也甜甜地笑了，笑声出教室，飞向天空……3.有一次，我写的字歪歪扭扭的，非常难看。张老师把我留了下来，让我重新写。一直让我把字写工整、规范为止，张老师才让我回家。我当时很恨张老师，心想：不就是几个字吗？写好写坏不都是一样吗？干吗这么一遍又一遍地写，硬是把

6、字写规范，真是浪费时间。回到家，我把挨留的原因告诉了妈妈，妈妈对我说：“字是门面，从写字上能看出一个人的性格。张老师严格要求是对的，是对你负责，你写一手好字是自己的，谁也盗不去。”听了妈妈的一席话，我明白了张老师的用意，使我更加敬佩张老师了。从那以后，我就象个一年级的小学生，天天坚持练字，无论写什么作业都坚持把字写工整，写规范。过了一段时间，我的字比以前漂亮了，规范了，还多次受到老师的表扬。这都是张老师严格要求的结果啊！参考结尾1.也许到了五年级她就不再是我的班主任了，但在我心中她永远都是我最敬佩的老师！2.老师为我们付出的太多了，我们一定要努

7、力学习以优异的成绩来回报老师！3.老师,可能我不是你最好的学生,可在我的心中,你们却是最好的老师!“文章不厌百回改”，平常，同学们在练习写作时，必须注意在修改上多下功夫。有人说，好的作文是“改”出来的，这是很有道理的经验之谈。鲁迅先生也认为：“文章写完以后至少要看两遍，竭力将可有可无的字、句、段删去，毫不可惜。”试着写一写：我的老师开始作文喽！！写完了，别忘了修改哦！