最新现代公民的民主素养课件PPT.ppt

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1、现代公民的民主素养誰是班上的民主先生/小姐？活動目標了解同學是否明白「民主素養」的真諦？活動方式請同學寫作老師發下的活動發言條，依據發言條上的指示，寫出心目中最有民主素養的同學。老師統計之後，選出班上的民主先生/小姐被選為民主先生/小姐的同學，平常分數加5分寫作內容最好前10名，平常分數加10分。結果在第二節課時公布。活動一　民主素養的意義與重要P151民主素養的意義人民具有自主自治的能力，和積極參與公共事務的精神。在參與的過程中，能保持溫和理性的態度，尊重不同的意見，並與別人進行溝通，以尋求彼此可以接受的方案。民主素

2、養的重要民主政治的運作，固然有賴民主制度的建立，不過，如果沒有人民來加以推動，這些制度還是不能發揮它的功能。人民必須具備良好的民主素養，才能有效地推動民主政治的運作。民主素養還有…能夠獨立思考勇敢表達自己養成傾聽別人的習慣包容異己、團隊合作服務社會、負責守法班上的民主先生/小姐—結果公佈說明：上一節課，我們曾經讓同學們寫出自己心目中班上的民主先生/小姐，結果已經出爐了，現在我們就來公布答案囉！214218220活動214的民主先生/小姐民主小姐：蘇倍馨在小組討論的過程中，她都很積極的參與，如果意見不同時，她會尊重跟她不

3、同意見的人。和別人溝通時，她都保持溫和理性的態度。她會仔細聽別人說話，也能和別人團隊合作。其他被提名的人：吳坤和、林甫弦、蔡沛勳、蔡宜樺、周群哲、賴昕偉、賴欣宏、鄭中鎮、張俊論寫作內容最棒的人：張仕勳、徐詩涵、周貞妃、蔡沛勳、曾詠楊、鄭伃倫、柯佩萱、蘇倍馨、周群哲、蔡益智218的民主先生/小姐民主先生：林余晟能和別人理性協商，判斷很公正，情緒管理很好，大家解決不了的事都會去找他。每當我們要發生衝突時，他都會跳出來幫忙。積極做好每一件事，能包容異己，也非常合作。其他被提名的人：廖紅羽、張榕容、蕭閔謙、陳怡汎、何育俊、陳泰

4、豪、黃品捷、張學真、朱斌僑寫得最棒的人：周佩萱、林懿虢、張學真、廖紅羽、蕭閔謙、楊宜霖、陳怡汎、陳柏瑋、張榕容、何宜真、220的民主先生/小姐民主小姐：曾瑞妤她能夠自治，做什麼事都起保持溫和理性。經常代表班上參加比賽，積極參與班上事務，和大家意見不同時，會和同學們溝通。與別討論時，即使結果不符她意，她也會尊重其他被提名的人：郭力仁、陳悅亭、蔡宜霖、鄭宛宜、邱威詠、林裕荃、陳冠廷、林宗毅、謝羅加、戴汶汶、蕭竣鴻寫得最棒的人：林易柔、蔡妤瑄、陳冠廷、陳悅亭、何函芝、邱威詠、鄭宛宜、余湘玉、戴汶汶、陳乃綺（五）懂得自治與自制

5、P153民主政治之可行，是基於「人民是有理性的」、「人民懂得管理自己」的前提。現代公民必須懂得自我管理、自我節制，在主張自由權利的同時，也不要忘記別人的自由權利或公眾的利益。（六）參與公共事務公民是國家的主人，應該主動積極參與關心國事、出席社區會議、參加選舉投票等公共事務，過度的冷漠，很容易被政客操弄，影響民主品質。參與公共事務的方式有很多種，例如參加投票、施政說明會，、示威遊行和陳情等活動。想想P153:想一想問題：有人說：「只要我喜歡，有什麼不可以？」在民主政治的運作裡，公民可不可以這樣做？小註：這是一句很久以前

6、流行的廣告詞，從表面上看來，這好像是一種個人表現，事實上，是一種放任，甚至是放縱的行為。如果人人都依自己的喜好而為所欲為，毫無限制，社會秩序將會一片混亂，犯罪案件也會層出不窮，而在民主社會中，能自制與自治，才是真正的民主。想想三如何培養公民的民主素養P154培養民主素養的管道：家庭、學校、同儕團體乃至大眾傳播媒體。（一）學習民主知識學校是最有效的學習場所，就民主的知識而言，「社會學習領域」的課程內容，最能滿足我們的需求。大眾傳播媒體的報導和討論，也可以增加我們對民主政治的了解。（二）培養民主態度在同儕團體中，要培養相互

7、尊重、包容的風度。參與學校開會時，要遵守議事規則，尊重別人發言，尤其要禮讓少數的一方優先發表意見，更要注重理性與他人討論和服從多數的精神。平常與家人相處時，也可以學習尊重對方、傾聽別人意見，並養成自治和自制的良好習慣。（三）增進參與能力人民必須具備實踐民主理念的能力，其中最重要的就是增進人民積極參與公共事務的能力。青少年對公共事務可用各種方式關心，對班會及社團也應該積極參與。活動大家來嗆聲—台灣真的民主嗎？活動目標培養同學理性辯論、思辨及表達能力。活動說明：有人認為台灣已經是真正的民主國家，但是也常有人認為台灣的民主

8、只是表象，以台灣人的民主素養，根本稱不上民主，我們將以辯論的方式，來看看同學們心目中台灣究竟是不是真的民主？活動方式採用「辯論」的方式，於下次上課時進行。裁判組五人，負責評分。其餘同學分兩組，每組代表三個人：主辯、答辯、結辯正方為：是，反方為否所有的同學請在下次上課前到網路或是報刊章雜誌蒐集台灣政治人物的言行、選民的行為、或各種政