最新山顶千门次第开-过华清宫-杜牧教学讲义ppt课件.ppt

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1、山顶千门次第开-过华清宫-杜牧杜牧的诗歌创作注重思想内容而又不轻视艺术形式，主张“文以意为主，气为辅，以辞采章句为之兵卫”其诗意蕴深厚、寄慨深沉，艺术上虽不刻意雕琢而能致高远。杜牧的诗歌风格既有俊爽豪宕、峭拔劲健的一面，又有清丽婉曲、含蓄隽永的一面。杜牧的诗歌语言凝练隽永，立意高远拔俗。在艺术手法上常常是将叙事、写景、抒情、议论交融在一起，尤其善于抒情。其诗也常常采用比兴、寄托与暗示、暗喻的手法，给人以寓意含蓄、意在言外的感觉，耐人回味与琢磨。杜牧古体、近体兼擅，且均有佳制，然尤擅七律、七绝。尤其是七绝的咏史怀古和写景抒情诗，倍受后人

2、推崇。杜牧的七绝不论是咏史，咏物，还是写景，抒情，都词语清丽，画面生动鲜明，风调悠扬宛转，表现出俊秀多才的风格，并在华丽雅致的意境之中，寄托自己深远的情思，表现自己细腻的感情。牧诗风格赤壁折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝.东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔.过华清宫长安回望绣成堆,山顶千门次第开.一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来.<<赤壁>>这首诗借一件古物来兴起对前朝人物和事迹的慨叹.诗人即物感兴，托物咏史，运用典故.点明赤壁之战关系到国家存亡，社稷安危；同时暗指自己胸怀大志不被重视以小见大.<<过华清宫>>这首诗同样托物咏史.借唐玄宗运送

3、鲜荔枝给杨贵妃吃而想到了点明国家为何腐败.两首诗同样托物咏史,但后首全诗不用难字,不使典故,不事雕琢,朴素自然,寓意精深,含蓄有力.组织形式数学与统计学学院教练组创新创业中心教练组由十二位老师组成，专业涵盖了数学的各个主要方向。在整个竞赛辅导过程中，按方向既分工明确，又强调团结协作。近年来获得的成绩自2005年来，我校数模竞赛成绩一直比较稳定。共获得国家一等奖2项、二等奖5项、省一、二、三等奖共28项。竞赛工作过程1、前期准备2、培训3、竞赛4、赛后总结宣传前期准备一、做好数学建模的介绍，主要方式有：1、数学建模协会组织各种形式的宣传

4、活动2、教练组教师利用课堂间隙宣传介绍3、开设建模选修课，介绍一些基本模型前期准备二、有选择地吸纳一批爱好者加入数学建模队伍。1、数学建模协会招新2、组织全校范围的数学竞赛、数学建模竞赛培训一、准备阶段培训计划的制定。由创新创业中心发布培训报名通知，并组织报名。教练组对报名学生依据其在前期准备阶段的表现选出培训队伍。培训二、正式培训对一年级学生实行分层次培训，将数学与非数学专业分开，主要介绍基本模型和数学软件对二年级学生实行集中培训，具体包括模型的讲解、案例分析、优作选读、强化训练培训三、参赛队伍的确定主要依据培训期间的综合表现，包括

5、学习态度、培训期间的成绩、队伍的组成结构等等。竞赛一、赛前1、提前两天左右，由创新创业中心负责调试好实验室的设配2、提前一天，学生选好自己的机位，并检查设配情况，若有特殊要求及时向创新创业中心反馈竞赛二、竞赛期间由创新创业中心全面负责竞赛工作的组织及设配的维护。竞赛三、竞赛结束由创新创业中心全面负责将所有参赛学生的论文按组委会要求整理好，并送交组委会。赛后学校对获奖学生的表彰数模协会组织获奖学生的经验交流会结合竞赛成绩教练组对培训工作的总结面临的一些问题由于竞赛种类的丰富，数学建模参赛学生的专业越来越集中于数学专业。教练组老师缺乏培训

6、提高的机会。下一步的设想加强教练组的建设，进一步提高教练组的指导能力。加大数学建模的普及力度，进而扩大受益学生面。关于数模的几点建议提高对数模成果的认可度.建议专家组联系一个较好的杂志或创办一个专门杂志为优秀论文的发表、交流提供一个更好的平台，我想这对数模工作应该是有推动作用的。关于数模的几点建议目前，关于数模工作给我的感觉是只是从实践到理论，并没有回到实践中去，我们借助了这么多力量建立的这些成果在实践中应该有着广阔的应用天地，完全有可能去开拓它的应用市场，我个人认为这才数模真正应该达到的境界。不定期组织针对教练组的培训。成绩公布能否

7、更快些？谢谢大家！