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时间:2021-04-17
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1、17.石头书队员叔叔奇怪脚印足迹矿物贝壳煤炭学习任务:走进文本,感受语言魅力学习策略:自读课文,找到书中描写石头书样子、“字”、“画”的段落,仔细读一读,要关注标点和用词。这石头书一层一层的,不就像一册厚厚的书吗?这石头书一层一层的,就像一册厚厚的书。“有哇,你们来看:这是雨点留下的脚印,叫雨痕;这是波浪留下的足迹,叫波痕;还有那些小不点儿,黄的,黑的,红的,闪光的,透明的······叫矿物。这些都是石头书上的字。”“有哇,你们来看:这是雨点留下的脚印,叫雨痕;这是波浪留下的足迹,叫波痕;还有那些小不点儿,黄的,黑的,红的,闪光的,透明的······叫矿物
2、。这些都是石头书上的字。”“它告诉我们,在很久很久以前,这里曾是一片密林,地上有花有草,还有许多昆虫。后来,这里变成了大海。又过了很多很多年,地壳慢慢上升,这里又变成了高山,就是我们现在看到的这座山。”“它告诉我们,在很久很久以前,这里曾是一片密林,地上有花有草,还有许多昆虫。后来,这里变成了大海。又过了很多很多年,地壳慢慢上升,这里又变成了高山,就是我们现在看到的这座山。”“用处可大了。这本书会告诉我们,哪座山下埋着煤炭,哪块地下藏着矿石······”“用处可大了。这本书会告诉我们,哪座山下埋着煤炭,哪块地下藏着矿石······”川川好奇地问:“叔叔,您
3、在看什么呀?”“我在读书呢。”叔叔笑着说。川川好奇地问:“叔叔,您在看什么呀?”“我在读书呢。”叔叔笑着说。老师问小明:“通过学习,你从石头书中‘刨’到了哪些知识?”小明自信地说:“我不仅认识了石头书中的‘字’、‘画’,还知道了分号、省略号的用法呢!”老师问小明:“通过学习,你从石头书中‘刨’到了哪些知识?”“我不仅认识了石头书中的‘字’、‘画’,还知道了分号、省略号的用法呢!”小明自信地说。检测导结《中国少年儿童百科全书》浏览中国科普博览网、中国化石网去科技馆、博物馆等参观化石标本······谢谢大家!人有了知识,就会具备各种分析能力,明辨是非的能力
4、。所以我们要勤恳读书,广泛阅读,古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍,我们能丰富知识,培养逻辑思维能力;通过阅读文学作品,我们能提高文学鉴赏水平,培养文学情趣;通过阅读报刊,我们能增长见识,扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操,给我们巨大的精神力量,鼓舞我们前进。
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