最新多媒体游泳教学课件幻灯片.ppt

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1、多媒体游泳教学课件游泳理论知识游泳的设备、及辅助设备。为什么学游泳。介绍奥运会游泳设置。世界重大游泳比赛介绍。Back游泳基础练习水中行走呼吸练习浮体练习滑行练习BackBackBack浮体练习抱膝浮体吸气后下蹲闭气潜入水中，低头曲腿抱膝，自然漂浮于水中。而后松手，臂下压水，抬头伸腿成站立姿势。播放动画BackBackBack滑行练习背向池壁站立，一臂前伸，另一臂抓槽，一腿后屈，脚登池壁。吸气后低头浸入水中，再收另一腿，两脚同时用力蹬壁（也可蹬池）底，展体向前滑行。播放动画BackBackBack蛙泳腿部练习蛙泳腿部动作蛙泳腿部动作（配合呼吸-陆

2、）蛙泳腿部动作（配合呼吸-水）蛙泳腿部纠正BackBack蛙泳腿部动作蛙泳的腿部技术包括宽蹬腿和窄蹬腿两种。腿的模仿练习：座在池边，上体后仰，两手后撑，做蛙泳腿的收、翻、蹬夹练习。整个动作过程按三拍节奏进行。俯卧登上做腿的模仿练习：俯卧在长条登上，按三拍节奏进行蛙泳的收、翻、蹬夹练习。同伴在后抓住练习者的双脚，帮助体会翻脚和蹬夹动作的方向。播放动画BackBackBack蛙泳腿部动作（配合呼吸-陆）动作要领：此动作要领对以后学习蛙泳完整配合动作起到了关键的作用。抬头吸气，腿不动。低头闭气，收腿翻脚。蹬夹水，呼气。腿蹬直后滑行。播放动画BackBa

3、ckBack蛙泳腿部动作（配合呼吸-水）此练习主要注意呼吸和腿的配合时机与节奏，动作的连贯性。此练习是学习蛙泳的关键环节。应该多加练习，并及时纠正动作错误。播放动画BackBackBack蛙泳腿错误纠正一、蹬腿没翻脚二、蹬夹动做收腿太快三、蹬夹腿的分解播放动画BackBackBack蛙泳臂部练习蛙泳臂和呼吸蛙泳臂和呼吸配合-陆蛙泳臂和呼吸配合-水蛙泳完整配合练习BackBack蛙泳臂和呼吸蛙泳臂的动作同样是推动身体前进的重要因素。可分为开始姿势、划水、收手和伸臂四个阶段。蹬水结束时，两臂并拢伸直，掌心向下，使两臂和身体成一直线，保持流线型姿势，向

4、前滑行。播放动画BackBackBack蛙泳臂和呼吸配合-陆蛙泳的呼吸是通过劲后肌的收缩，向前上方抬头使嘴露出水面进行的。吸气是在两臂开始划水时进行的，抬头快速吐气，紧接着在划水的有效阶段用力吸气，在收手过程中低头闭气，伸臂滑行时徐徐呼气。播放动画BackBackBack蛙泳臂和呼吸配合-水通过在陆地上的练习，再进入水中进行实际操作，可以先站在水池中，反复做练习，然后再做蹬池边滑行时做此练习。播放动画BackBackBack蛙泳完整配合练习模仿联系：陆上做完整配合的模仿练习。滑行臂腿配合练习：蹬边（或池底）、滑行闭气做手脚配合练习。完整配合练习：

5、在上述练习的基础上，加上抬头呼吸动作。可以从划三次水一次呼吸，过渡到划二次水一次呼吸，而后作划一次水一次呼吸的配合练习。播放动画BackBack文言文复习之文言文常见句式河南宏力学校陈锋翻译下列句子，找出它们的特点。①大王来何操?②沛公安在?③客何为者?“何操”“操何”“安在”“在安”“何为”“为何”规律一：疑问句中疑问代词作宾语时，宾语前置。疑问代词包括“何、谁、孰、胡、曷、恶、安、焉、奚”等。宾语前置翻译下列句子，找出它们的特点①忌不自信。②然而不王者，未之有也。③古之人不余欺也！④是以后世无传焉，臣未之闻也。“不自信”“不信自”“未之有”“

6、未有之”“不余欺”“不欺余”“未之闻”“未闻之”规律二：否定句中代词作宾语时，宾语前置。常见的否定词：不、莫、勿、弗、未常见的代词：之、余、吾、已、自、汝、尔宾语前置规律三：用“是”或“之”作为提宾标志。翻译下列句子，找出它们的特点1、句读之不知，惑之不解。2、何陋之有？3、唯利是图。1、句读之不知，惑之不解。2、何陋之有？3、唯利是图。宾语前置1、何以战?规律四：介宾结构，介词的宾语有时会置于介词前，形成介词的宾语前置。3、项王项伯东向坐；亚父南向坐。“何以”“以何”“谁与”“与谁”2、微斯人，吾谁与归？“东向”“向东”通常定语应该放置于中心词

7、的前面，但文言语句中却有很多句子将定语放在中心词之后。蚓无爪牙之利，筋骨之强（《劝学》）蚯蚓没有锋利的爪牙，强劲的筋骨。蚓无利之爪牙，强之筋骨。定语后置1、居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。2、四海之大，有几人欤。3、马之千里者,一食或尽粟一石。4、石之铿然有声者，所在皆是也。3、马之千里者,一食或尽粟一石。4、石之铿然有声者，所在皆是也。1、居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。2、四海之大，有几人欤。中心词+之+定语+者中心词+之+定语5、求人可使报秦者，未得。6、我持白璧一双，欲献项王；玉斗一双，欲与亚父。7、铸以为金人十二5、求人

8、可使报秦者，未得。6、我持白璧一双，欲献项王；玉斗一双，欲与亚父。7、铸以为金人十二中心词+定语+者中心词+数（量）词翻译下列句子：1、