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时间:2021-04-16
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1、医学资料-全口义齿制作五、排牙-课件.(一)选择人工牙1.选择内容:材质形态色泽大小2瓷牙塑料牙质量重轻质地脆韧性好硬度耐磨不耐磨排牙不易磨改易磨改与基托结合机械化学色泽自然稍差33)后牙面形态:解剖式牙30颌位稳定,牙槽嵴状况好半解剖式牙20非解剖式牙0(无尖牙)正中关系不恒定牙槽嵴状况差71)后牙的大小:近远中总宽度颊舌径高度2)后牙的颜色8(二)排牙原则:1.美观原则3.咀嚼功能原则2.固位与组织保健原则9(二)排牙原则:美观原则牙弓型与颌弓型、面型一致恢复面部丰满度体现患者的个性患者要求2.固位与组织保健原则3.咀嚼
2、功能原则108-10mm10.5mm(1)牙弓型与颌弓型、面型一致11(2)恢复面部丰满度2mm12(3)体现患者的个性性别年龄性格真牙排列(4)参考患者的意见13(二)排牙原则:1.美观原则3.咀嚼功能原则2.固位稳定与组织保健原则不妨碍唇颊舌的活动尽量排在牙槽嵴顶上后牙平分颌间距离前牙排成浅覆、浅覆盖达到平衡14唇颊肌舌肌(1)不妨碍唇颊舌的活动15(2)尽量排在牙槽嵴顶上16(2)尽量排在牙槽嵴顶上>80º<80º1718(3)后牙平分颌间距离19(3)后牙平分颌间距离鼻翼耳屏线(堤平面)磨牙后垫1/2-2/3舌侧缘平分颌
3、间距离与调整20(4)前牙排成浅覆、浅覆盖(5)达到平衡21(二)排牙原则:1.美观原则2.组织保健原则3.咀嚼功能原则最广泛的尖窝接触关系稳定尽量选择解剖式或半解剖式牙22中线口角线唇低线唇高线前牙的排列232mm24定位平面25③Tracyisn’thard-working,soshealwaysgetsbadgrades.④Ourmathsteacherspeaksloudlysothatwecanhearhimclearly.⑤PleaseturnofftheTVsothatwecanreadquietly.(1)原因、目的和结果状
4、语从句的用法名称引导词用法及例句原因状语从句because表示从句是主句行为的原因。如:He’stiredbecauseheisbusydoinghishomework.他很疲劳,因为他忙着写作业。目的状语从句sothat/inorderthat表示从句是主句行为的目的。如:Heputuphishandsothathecouldanswerthequestion.他举起手以便能回答那个问题。结果状语从句so/so...that表示主句是原因,从句是该原因产生的结果。如:Thefinalexamiscoming,soheisstressedout.
5、期末考将至,所以他感到很有压力。(2)原因、目的和结果状语从句的连词1)引导原因状语从句的连词because语气较强烈,通常用来回答why引导的问句。如:ImissedthetrainbecauseIgotuplate.因为我起床晚了,所以我错过了火车。【注意】对于以why开头的问句,一般只能用because引导的从句回答。2)引导目的状语从句的连词sothat可引导目的状语从句,此时从句中常含有can或could等情态动词,这时可用to或inorderto替换sothat,将其改为简单句。如:Hegotupearlysothathecouldg
6、ettoschoolontime.=Hegotupearly(inorder)togettoschoolontime.他早起的目的是为了能准时到校。3)引导结果状语从句的连词除so外,so...that也可以引导结果状语从句,意为“因此;以致于”。如:Theymissedthebus,sotheywerelateforclass。他们错过了公交车,因此他们上课迟到了。【话题呈现】本模块围绕“Heroes”展开话题,要求学生能够根据时间轴等提示写一篇文章介绍一位英雄,或直接写一篇文章向他人介绍自己心目中的英雄人物。【佳句荟萃】①He/Sheismy
7、herobecausehe’s/she’soneofthebestplayersintheworld.他/她是我的英雄,因为他/她是世界上最好的运动员之一。②Whateverhe/shedoes,he/shenevergivesup!无论他/她做什么,他/她都决不放弃!③Ithinkhe/sheisagoodstudentaswellasagoodplayer.我想他/她不仅是一名好的学生也是一名优秀的运动员。④He/Sheissimply/reallythebest!他/她的确是最优秀的!⑤He/Sheisatruehero.他/她是一位真英雄
8、。⑥HeisoneofthemostfamousheroesinChina/allovertheworld.他是中国/全世界最著名的英雄
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